三年級神奇的作文【經(jīng)典】
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的三年級神奇的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級神奇的作文 篇1
我想，我要是能在一間神奇的教室里上課就好了！我心中常常想像著神奇教室的樣子。
我來到神奇教室，旁邊有一位健壯的保安，只有按已下保安的胸扣，才可以進(jìn)教室。哦，原來那是一個指紋識別器，只有是這個教室的學(xué)生才能進(jìn)來，這個裝置是為了保護(hù)學(xué)生的安全，以防壞人進(jìn)來。
神奇教室里散發(fā)著一股清涼的香味，地上鋪著五顏六色的地毯，墻的四周全是綠色的，因為綠色對眼睛好呀！這是我們學(xué)習(xí)的好地方。
上課時，老師要調(diào)換學(xué)生的位置，拿起遙控器按一下按鈕就可以了。桌子是遙控的，椅子也是遙控的，會隨著遙控器的指揮變換位置。這個過程非常安靜，不會影響到樓下的班級。每個學(xué)生的課桌上都有一個鬧鐘，那可不是叫我們起床的作用啊！那是為了，當(dāng)同學(xué)們的坐姿和寫字姿勢不正確的話，鬧鐘就會自動變紅色提醒我們，讓我們養(yǎng)成良好的.習(xí)慣。
神奇教室的衛(wèi)生也不用我們操心，有一個辛勤的機(jī)器人來幫助我們。每次上課前，機(jī)器人總會提前把教室打掃得干干凈凈。這就節(jié)省了同學(xué)們的時間，可以把時間全部用在學(xué)習(xí)上了。機(jī)器人很懂事，上課時，它會乖乖地站在角落里，安靜地看著同學(xué)們那一張張認(rèn)真學(xué)習(xí)的面孔，不打擾同學(xué)們的學(xué)習(xí)。機(jī)器人是我們班級中的一員，大家都很喜歡它，它是同學(xué)們的好朋友。
這就是我們未來的神奇教室，我們非常喜歡，你想擁有這樣的教室嗎？
三年級神奇的作文 篇2
我想要的教室是平靜地，而不是那么亂的。我想要的教室是人人平等，而不是所有人都很自傲的。
我想要的教室在外看的時候看著小，可進(jìn)到里面看時，就會大吃一驚。因為里面有一個大迷宮。在迷宮里走啊走啊就會出現(xiàn)一只螢光蟲。它會帶你到達(dá)語文教室。語文教室里的桌子上有兩個按鈕，一個是綠色的，一個是黃色的。按下綠色按鈕就會出現(xiàn)一把椅子，按下黃色按鈕就會出現(xiàn)一個小電風(fēng)扇，在很熱的'時候就可以打開它，很溫馨吧。
走出語文教室，走幾步就可以到達(dá)數(shù)學(xué)教室。數(shù)學(xué)教室的桌子和語文教室的桌子一樣。墻上有好多好多數(shù)字，可又不是貼的，會是因為什么呢？因為天花板上的等可以把墻上照的有好多數(shù)字，這樣在上課的時候就會很用心了，非常好用。
數(shù)學(xué)教室的對面是英語教室。英語教室有一個非常大的特點，就是教室里面有一個機(jī)器人，這個機(jī)器人在下課時如果你有什么不知道的，就可以問這個機(jī)器人，非常有用呢。
音樂教室是最有趣的教室了，里面有只小鳥，小鳥是我們的音樂老師，它唱歌非常好聽，有時候它非常的逗，也很好笑。
我們的體育老師是一只小松鼠，它靈活的很，如果松鼠老師看到有同學(xué)在偷懶的話，它就一下子跳到那個同學(xué)面前，厲害的不得了。
這就是我想要的神奇教室。
三年級神奇的作文 篇3
談起未來，大家一定會又興奮又好奇，因為我們并不知道未來會發(fā)生什么，也不知道會改變什么，那是一個未知但并不遙遠(yuǎn)的世界。
我們今天來說一下未來的交通工具。
未來的交通工具長什么樣？跟現(xiàn)在的交通工具有什么區(qū)別？為什么制造它？我心目中未來的交通工具應(yīng)該是這樣的：
全地形轎跑。車尾帶有兩個巨型風(fēng)扇，車底帶有氣墊，車輪能隨意轉(zhuǎn)動。比現(xiàn)在的.汽車更靈活，而且造價低。
飛機(jī)飛行器。在現(xiàn)在的城市里，堵車到處可見，如果能讓自己的愛車突然變成飛機(jī)，或出門帶個飛行器該多好啊！通過我們的不懈努力，在未來，這些都可以實現(xiàn)。你的飛機(jī)可以隨叫隨到，全電腦控制。除此之外你還可以帶著你的飛行背包四處飛翔。什么？以上的交通工具你都不感興趣？那就看看下面的幾樣吧：
時空列車。坐上列車，沿著鐵路緩緩前行，慢慢地，列車開進(jìn)了時空隧道，幾分鐘后，列車就會從隧道出來，你想去的地方就在眼前。
變形金剛。沒錯！就是大名鼎鼎的變形金剛。他擁有生命，他可以變成一輛車、一架飛機(jī)、一艘船、一條龍、一個機(jī)器人等等......你可以讓你心愛的變形金剛載你到你想去的世界的任何地方。
這就是我想發(fā)明的未來的交通工具。
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