三年級未來的作文4篇（精品）
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的三年級未來的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級未來的作文 篇1
未來是光明而美麗的，愛它吧，向它突進，為它工作，迎接它，盡可能地使它成為現實吧！
——車爾尼雪夫斯基
人類可以想象到未來，但不一定能做到，有時候你只要努力可能就會做到。
兩千億年后，我已經是月球上的居民了，我特別想回地球，于是，我載著時光穿梭回到了地球。回到地球之后，讓我吃驚的是：汽車是太陽能的而且還可以入海、飛天、鉆地
我來到了我的母校二馬路小學。我一進校門，只見一個機器人門衛，門衛對我說：快請進！于是，我進了教學樓里，我印象當中，我是走樓梯上去的，而現實呢卻是白云梯。我踏上了白云梯，我出乎意料的是，白云梯也可以打招呼，哦！太神奇了。
我來到原來曾經就讀的班級，可接見我的卻是一位年紀只有20左右歲的少女。我正在莫名其妙的時候，我的同學于浩然對我說：王浩存，你不知道，地球現在有一種長生不老丸，而你現在對面這位年輕漂亮的.少女，就是服過長生不老丸的孫老師。哦，原來是這樣，不然我的老師怎么會如此年輕，我真的是激動不已！我連忙說：孫老師好，孫老師好。老師對我微微的笑一下。我懷著十分好奇的心情急忙問孫老師：老師，白云梯和機器人門衛是怎么回事？老師神秘的笑了一下說：待會我再告訴你。孫老師領著我們參觀火星空間虛擬實驗室、幻想室、虛擬空間室參觀完后，我還是迫不及待的接著問孫老師白云梯和機器人門衛的事，老師對我耐心地講解了一番，我才明白。原來老師和同學們用電子眼，知道了我的線路，然后用光線播音告訴我機器人門衛和白云梯跟我打招呼，哦！原來是這樣啊！
我看了一下表，20時30分到夜晚了，我也該回月球了，我準備要鉆時光穿梭的時候，同學于浩然送我一盒長生不老丸，這么珍貴地的地球禮物，真的是值得我珍藏啊！我連忙說：謝謝！謝謝！時光穿梭機帶著我回到了月球，我又跟同學和老師依依不舍的分開了
未來的世界好神奇啊！
三年級未來的作文 篇2
已經到了2116年，現在白天的陸地上只有景色沒有房子，這是怎么回事呢？
原來這種房子在家里沒有人的時候就會隱形，等家人下班回家的時候，只要說一聲“回”，房子就會涌出一股彩虹似的“傳送帶”接你回家。
房門口還會有一個小小的顯示器，會掃描你的面孔，門還可以識別聲音，它會給你一行數字讓你讀，識別出是家人，門就會自動打開，讓你進去并且門會發出：“歡迎回家，快進屋休息吧！”的問候語。如果不是家里人或家人允許的客人，它就會說：“對不起，無法識別。”對了，門口還有兩個機器人保鏢，它們會把那個陌生人趕走。
進入房子后，眼前看到的是八九十平米的客廳，你可能會說“門口前面看房子一點也不大啊，為什么里面這么大呢？”因為這種房子是有“特殊功能”的。但是，嘻嘻，保密。繼續看客廳，只有陽臺、沙發、茶幾和電視。這么大，為什么只有這幾樣東西呢？茶幾上面為什么什么都沒有呢？這種茶幾上的.東西原來是畫出來的，想要什么，在茶幾上畫兩筆，用品用具就冒出來，是不是很神奇？
臥室里面有一張公主床，女孩可以睡在那里；有一張王子床，男孩能睡在那里。大人的床是他們喜歡的電視劇中的場景。隨著各種熱播劇目，房間的床可以自動變換，有小資型、輕松型、豪華型……隨心所欲，變你所想，真是太牛了！
再看看浴室，功能齊全，想洗澡就說聲流水，水流出來還配合著動聽的音樂，享受著美妙的音樂，是不是很享受很舒服呢？
未來的房子真是夢幻多彩啊！好了，不說了，我去建房子了。2116年都來我家參觀吧！
三年級未來的作文 篇3
轉眼就是二十三世紀了，我一下飛船就迅速趕往母校——北星小學。
來到學校一看，喲，門上有幾個不易察覺的監視器，門是自動的，如果監視器發現有陌生的、不懷好意的人要進學校，它就會立刻發信號給自動門，自動門就會關閉并發出警報。教學樓都是用彩色的玻璃磚砌成的，它很結實，十二級地震都不怕。那玻璃磚像荷花一樣出污泥而不染。教室里每個桌子上都有一只錄音筆，老師是智能仿真機器人，身上有一個屏幕，可以邊講課邊在屏幕上打字。
學校有兩棟教學樓，操場建造在一棟教學樓的上面，那里光線充足還不占面積。另一棟教學樓樓頂則是一片草地、還有秋千、蹦床、單雙杠、游泳池等設備。學校的電梯非常快，進入電梯，幾秒內就能到達你想去的.地方。
地上這么熱鬧，當然地下也不會閑著：地下是寬闊明亮的大廳，大廳四周有老師、學生宿舍，宿舍里面舒適空氣清新、四季如春。這里還有電子書最多的圖書館，進入圖書館，只要你坐在椅子上，點擊桌上的觸摸屏就能看見你想要看的任何書，而且不會傷害眼睛。
三年級未來的作文 篇4
“哈---”我打了一個哈欠，“哇、七點四十分了呀！我得趕快走了。”我迅速的洗漱完畢，坐上了飛天氣球。一秒就到達了月球上的快樂小學。
啊，學校好美！鮮花盛開的花壇，綠意濃濃的林蔭路，莊重而肅靜的教學大樓。“叮鈴鈴......”上課了，我乘坐的“星星電梯”上樓進了教室。到達時一個機器人走了進來，它說：“請把作業都交給我。”所有的同學都依次把作業輸送進去，機器人忙說：“那對不起、你的作業不合格。”說完作業就被退了回來。這位作業寫得不認真的同學就又拿回去重做。不一會，一位老師走上講臺，以此同時每個人的`課桌上升起一臺超薄的筆記本電腦，老師在講臺上邊講課一邊用控制器輸入授課內容，同學們的電腦屏幕上就出現了所有的學習內容和學習題。同學們認真的用電腦解答習題。
“叮鈴鈴......”，下課的鈴聲迎來了我們十分鐘的課間休息，我們迫不及待的進入了“快樂的世界”。
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