小學三年級作文

[精品]小學三年級作文4篇

　　在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的小學三年級作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學三年級作文 篇1

　　每個人都有自己喜歡的季節，想知道我喜歡什么季節嗎？

　　校園里，四周的松樹蒼翠挺拔，楓葉像火焰一樣燃燒著，泛黃的芭蕉葉隨著風翩翩起舞，天空上時時飛來一群排著“人”字形或“一”字形的大雁。

　　果園里，果實累累。樹上的蘋果就像一個個小孩紅潤潤的臉蛋，逗人喜愛；一個個紅飾子像一盞盞燈籠掛在樹枝上；香蕉像彎彎的月亮；石榴裂開了笑臉，露出了一顆顆晶瑩的寶石；滿樹的桔子沉甸甸的，把桔樹都壓彎了腰；葡萄架上掛著一串串水靈靈、亮晶晶的.大葡萄，像晶瑩透明的珍珠瑪瑙。

　　小區里，綠油油的小草被風一吹，就像害羞的小姑娘低下了頭。樹葉變黃了，掉下來落在地上像一只只正在跳舞的蝴蝶，柏樹依然蒼翠挺拔。

　　小朋友們，看了我的文章你們知道我喜歡的季節了吧！我最喜歡的是迷人的秋天。

小學三年級作文 篇2

　　今天我們去多媒體教室上了一節特別有趣的公開課。

　　我們到了那兒，靜悄悄地坐好，等待老師上課。

　　上課了，老師先說了一聲：“大家都喜歡做游戲，那么今天，老師帶大家做一個游戲吧。”我們心里興奮極了。

　　游戲開始了，老師手里拿出了一個袋子，里面裝了一些紅棋子。“現在，老師把這些棋子倒入一個盒子里。”說完，老師把棋子都倒進了一個綠盒子里，又說道：“現在誰來摸一下？”同學們把手舉得老高，幾乎要摸到房頂。老師叫了一位同學，他摸出了紅棋子。這時，我們搶著回答：“保證摸到的全是紅棋子。”“沒錯！但為什么呢？”老師問道。這時，舉手的同學仍然很多，老師叫了一位:“因為您只倒了紅棋子，沒有倒別的顏色的`棋子，所以摸到的只有紅棋子。”“沒錯！不過準確的說法要用一個詞：一定。”老師說。

　　隨后，我們學了“可能”和“不可能”。

　　再后來， 我們用所學的知識做了許多練習題：三天后會下雨、石獅飛上天、世界上每天會有人出生......

　　今天收獲真不小，這節課真有趣，尤其是摸棋子。

小學三年級作文 篇3

　　今天我做了一個火箭，材料有紙、雙面膠、英語卡片、英語貼紙、黑筆以及剪刀。

　　我首先拿出一張紙，用剪刀剪成火箭的.身體，再剪出兩張正方形，然后把雙面膠貼在卡片上，后來又把卡片貼在兩張正方形上，最后用雙面膠把兩張正方形貼在火箭兩邊。

　　后來我把火箭的門給剪出來了。我在火箭身上貼上了貼紙，寫上了名字。我的火箭就這樣制作完成了。今天玩得真開心！

小學三年級作文 篇4

　　一絲寒風吹進我的懷里，裹緊了身上的大衣，抬頭看看冷風中搖搖欲墜的樹枝，茫茫人海我又該何去何從？

　　含著眼淚的我從家門中摔門而出，樓下經過的人看到我眼角泛紅的模樣，可能會有許多不同的猜想。無視所有人的猜疑低著頭向前走，既然我在那個所謂的溫暖的家里是個不受歡迎的存在，那我何必呆在那里。

　　走到公園，看著別的媽媽牽著自己的小孩小心翼翼的走著，眼淚不禁落下來，已經記不得和媽媽那樣爭吵過多少次，原因無非是我那不如人的成績，在媽媽的眼里，必須成為佼佼者才算可以，可我達不到，即使我一次一次的努力了，進步了，在媽媽的眼里永遠是無用，永遠不會去認可我一下，哪怕只是簡單地一句：你進不了。

　　我走到山坡上，猛然回頭看見一個身影，那么熟悉，我等她走到我面前，她突然說：女兒，媽媽沒有趕你出來的.意思，只是希望你可以比別人強，媽媽知道你努力了，這次媽媽說過分了，是媽媽錯了，回家吧。我的身體雖然倔強著，但是心里早已經釋懷，這番話我是等了多久呢？

　　回家的路上，我看到公園的花都開始冒著小芽了，抬頭看看透過云端的太陽，原來，春天來了，我要放下所有的不愉快，去感受新的季節了。

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