【推薦】三年級的作文錦集8篇
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的三年級的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級的作文 篇1
今天，陽光明媚，春意盎然，讓人的心情非常舒暢，讓我更高興的是我們和老師一起去生態公園尋找春天的腳步，我們像出籠的小鳥嘰嘰喳喳的歡呼雀躍著。
我們到公園，按老師的要求，排好隊伍點名，我們舉著校旗，緩緩地進入公園。
公園生機勃勃，到處都是春天的景象。如：花朵盛開，小草悄悄地探出頭，湛藍的天空漂著幾多白云，風箏在天空互相追趕。
走著走著，老師告訴我們第一站馬上到了，我們向遠眺望就看見一處小亭子，我們便快步跑去。咦？這亭子好奇怪，我的好奇心告訴老師，老師說：“這時連心亭，是兩個亭子連在一起，一大一小宛如一對連心的`戀人。
休息了一會兒，我們繼續上路，路邊有黃燦燦的迎春花，綠色的竹子等。嗨，看前面有一座假山，上面有好多人爬上去，我也急忙爬上去。瞧，假山上有瀑布，這時就想起一句詩：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。雖然這條瀑布沒有這么大的氣勢，可也算氣勢磅礴了。那飛瀉下來的銀鏈在陽光下閃爍，定格在水中，纖細美好。
我們返回連心亭那里照相，我們排一條直線，喊“茄子”照了一張。那是多么快樂啊！
春天真是美麗呀！
三年級的作文 篇2
過年前，我和媽媽回到老房子打掃衛生。擦桌子時，我看到桌上的一幅涂鴉。毫無疑問是我小時候的杰作。看著看著，當時的情景在腦海中慢慢浮現。
記得那是在五六歲的時候。？那時的我還是一個沒有上過學的幼兒園小朋友。？那天剛好媽媽上班，？爸爸也出差，我就一個人在家里。？我坐在電腦前打cs，？直到手麻才停下來。？看著電腦中的人物，我也想畫下一個。？于是，？我就拿起水彩筆，在書桌上一筆一筆地畫著。？在一張長方形的書桌上，？我將我的奇思妙想全部表達在桌子上了。
現在看去，卻看到的是一個火柴人，手中拿著一根彎彎曲曲的木棍。？在這幅畫的邊上，我畫了一張全家福。？這幅圖上的爸爸是一位身穿警服的火柴人，？和媽媽是一位……？這個樣子，我現在已經看不出了，？我好像畫的是一位穿著裙子的火柴人。畫里還有一個短個子的`小火柴人，那就是我自己了。我頭上的那顆明顯的胎記就是確證。？直到去年，我？做了個切除手術，才把胎記？給？切除了。？在這幅圖片的邊上還有一條狗。？小的時候，我試圖向父母要一只狗，可是都失敗了。？如今我身邊也有了“寶哥”，一直都有一只英國斗牛犬。
當時的想法可能是畫游戲里的一個經典畫面。為什么畫了這個呢？我現在也不能記起來了。
這幅圖要對桌子來說，？是？一個不難？擦拭干凈的污漬；？而對我來說，可能成了我兒時為數不少的記憶。？當時的我，一個無意的舉動，卻點燃了現在的我記憶深處里的回憶。？這可能是我當時沒想都想不到的結果吧。
我用了干凈的抹布輕輕拭去畫上的灰塵。
三年級的作文 篇3
你們有朋友嗎？是你的爸爸媽媽？還是你的同學？當然我也有朋友，她的名字叫洪恩喬，她就是我的妹妹。
她長著一雙水汪汪的大眼睛，雖然是單眼皮，可是非常有神。一張小小的嘴巴，撅起來的時候就是個小小的字母“O”，鼻子圓圓的，看上去十分可愛。
我這個妹妹呀，她雖然個頭小，但是音量可大得不得了。她在我的印象中只有一個字——吵。她餓了哭，飽了哭，抱著哭，躺著哭……總之干什么都是哭。我常常感覺自己快要“爆炸”了。
我的妹妹食量特別大，每一次都要喝兩百毫升左右的牛奶，聽說其他孩子這個年紀都只喝一百毫升左右的牛奶。我真擔心她以后會不會變成一個大胖子，減肥可是一件很困難的事情。
我的'妹妹特別得粘人，醒著的時候要人抱，連睡覺也必須有人抱著。好多次媽媽看她睡著了，就想把她往床上放，可才剛剛貼著床，她就哇哇大哭起來。
她就是我的好朋友——洪恩喬，我的“壞”妹妹。
三年級的作文 篇4
我的媽媽很嘮叨。她每天一大早就跑到我的房間：“兒子，快起床！不然我可要葵花點穴手嘍！”。吃早餐時，她又不停地催我：“快點吃，不然就遲到了！”寫作業時，她也著急地說：“快點寫！你看看幾點了！”吃完晚飯，她又催我：“趕快去練琴！”......
唉，有個嘮叨的媽媽好煩呀！
前幾天，我的左眼開始發痛。我告訴了媽媽，媽媽馬上急切地說：“讓我看看，哎呀！有點兒腫了。我去網上看看怎么治。”媽媽立刻在網上搜起來，邊搜邊說：“嗯，是麥粒腫，得去買藥了。”
媽媽連飯都顧不上吃，就去我們家樓下的一家小藥店給我買了點藥。她用熱毛巾敷我的眼睛，拿一杯裝著開水的'杯子用熱氣熏我的眼睛，還時不時地問：“眼睛好點沒？眼睛好點沒？”
這時的媽媽，還是那樣嘮叨。可我突然明白了，為什么媽媽下班后不自己休息，喝喝茶或看看電視，而是陪我在這里嘮叨地寫作業？這都是為了我，是愛我的表現。
我愛我的“嘮叨媽媽”。
三年級的作文 篇5
夜幕降臨，朦朧的月光好像一層輕紗覆蓋著大地，在這幽藍的夜空中，總少不了點點繁星影影綽綽地綴在上面，不禁想起了一顆星……
假如我就是其中的一顆星——“假如我星星，我愿做最亮的一顆，為在夜幕中的行人送去一份光亮，也為那迷路的孩子找到回家的路……假如我是星星，我愿做最親近孩子們的一顆，跟孩子們同喜同悲”
她曾經對我說出了這樣的一番話。
兒時，我曾幾度坐在屋外的臺階上，看那天空中的點點繁星，幻想那顆星星里，有能夠實現我美好愿望的“星天使”。
二年級時，爸媽因為一些原因，把我留在了學校里，隨著夜幕一點一點地降臨，我想看的星光，也并沒有平時那么亮，她還在小小的`辦公室里批改作業，昏黃的光傾斜出校園里的幽寂，我傻傻地流下了淚。她不知何時坐在了我的身旁，并沒有說話，在我的意識里，只要我一哭，就會有人來安慰我，她卻沒有，我不禁好奇地望向她，她仰望星空，對我說出了那番話，我似懂非懂，但也知道了她和我一樣喜歡星空。后來，爸爸媽媽接我走了，可那副“畫”一直映在我的心中。
從此，我的生活也好像豐富了起來，她教我們寫日記，唱歌，做各種各樣的事。一次大合唱，本來默默無聞的我不可能被選上，卻選上了我，心里變得甜滋滋的，我想，我要努力了。
三年級的作文 篇6
星期天的教室里傳出了一陣陣笑聲，你一定會問這是在干什么呢？我偷偷地告訴你，我們在做“樹葉粘貼畫”呢！
你們知道，要做樹葉粘貼畫需要很多樹葉的，所以放學后，就約小伙伴一起去“撿”樹葉。我們剛開始都不知道要什么形狀的樹葉，所以我把自己能夠摘下來的樹葉每樣都摘了一些，帶回家洗干凈，用一個干凈的小袋子裝起來，帶到學校。終于到了我最期待的作文課了，我小心翼翼地拿出樹葉，開始了我的“創作”。
可是老師說樹葉畫要有個主題，那我來做個什么呢？我抓耳擾腮，無從下手。看看同學們，有的.手忙腳亂地在白紙上比劃著，有的認認真真地剪著樹葉，有的已經胸有成竹地開始粘貼了。我靈機一動，不如我來粘個人像吧！
說干就干，我先把一片大樹葉剪下一大半來當地毯，剩下的就把它們剪成了臉、手之類的東西，腳和腳趾就用許多小葉子組成。臉的上面我就用一個小果子剪成兩半，對稱的粘好做它的眼睛。經過我的一番折騰，我的作品終于完成了。
在看看這個人，它的腦袋和身體差不多大，不大的臉上有一雙又大又圓的眼睛，它坐在一個毯子上面，一眼看上去就覺得很怪。我有點不好意思，給它起了個名字叫做“怪人”。
看了我的畫，同學們都哈哈大笑。老師讓我們和自己的作品拍照，我很不愿意和這個“怪人”照相。后來老師說照張不要緊，我就和“怪人”合了一張影。
我拿著自己做的“怪人”，越看越喜歡，覺得他越來越可愛，畢竟是我親手制作的作品嘛！可愛的“怪人”啊，我喜歡你！
三年級的作文 篇7
轉眼間，過了二十年，我從一名小學生，成為了一名科學家。
正在這時，新聞上播今年汽車常常發生相撞事件，事故原因都是因為司機經常中午不睡覺，開車時便睡了起來。我急忙喊同事小楊和我一同發明一輛汽車。
終于，在第二年的春天，我的'發明成功了。為了讓乘客更早地認識這輛車，我急忙到汽車站。有人上車了，不到一分鐘車子就擠滿了，我按一下黃色按鈕，車子從車頂又展開一層，車子變成了兩層。開車了，我覺得自己有一點困了，便睡了起來，這時，座椅搖擺樂起來，我才從夢中醒來。乘客問：“司機你為什一困，座椅便搖擺起來呢？”“是因為我手上有一個手套，只要我一困了，他就會察覺到。”我說。“那你開車前應該休息一段時間，好好養神。”乘客說。“那好吧。”我答應了。我把紅色扣子一按，方向盤便收回去了。我便躺在椅子上睡覺。乘客又問：“那沒有你的駕駛我們怎么辦？”我說：“沒有事，它會自動發現前方車輛閃開的。”聽了我這一番話，乘客才放心了，還夸我真聰明。
很快，我發明的汽車受到全世界的認可，我便也成了世界風流人物。
三年級的作文 篇8
互聯網想必大家都知道，它是一把雙刃劍，既可以給生活帶來方便，也可以毀掉你的一生，讓你痛苦不堪。
互聯網很方便。可以讓你與你的親朋好友對話、視頻、游戲，不管他在天涯海角，也可以輕輕松松的和他暢所欲言。有時發生不能理解的問題，像身體不舒服、怎樣止血之類的可以請教電腦“老師”。有的學生還能在家里上課，通過視頻來上課，向老師提問題，讓老師在電腦上給你提供一些有益的`書，發電子試卷。有的不懂的問題也能上網查資料，問老師，與同學交流。
互聯網也能使你痛苦。就用最簡單的一方面來說：電腦屏幕有藍光，會使你的眼睛視力一點一點的往下降，戴上沉重的眼鏡，嚴重一點還會失明，這是多么可怕啊！它還能讓你被它迷住，發生逃學去網吧這種事情，會讓你的成績如同飛行員跳傘——一落千丈。還有的人因游戲而發生各種各樣的事情。在我看來，只要大家能控制自己什么時候該玩，什么時候不該玩就不會發生這么多事，因為互聯網被科學家發明出來不是讓我們玩的，而是為了給生活帶來方便。
我希望每個人都能管好自己，讓互聯網變成一個沒有任何危害的“網”。
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