實用的三年級六一作文合集九篇
在現實生活或工作學習中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的三年級六一作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

三年級六一作文 篇1
“耶、耶…..”,猜猜我們在做什么?如果你猜不出來,那你就來看看吧。
今天是“六一”兒童節,老師為我們準備了三個節目。但讓我印象最深的是最后一個節目----“我是大贏家”。一聽老師說是猜謎語,全班同學異口同聲地說:“簡單!”老師說完規則,猜謎就開始了。
第一個謎語大家想了一會兒就有人舉手了,老師叫了我們組的京亦晨回答,結果她答對了,第二個謎語也是她最先搶答并且也答對了。我們小組開門紅,直接領先對方兩分!同學們有些放松了,正在洋洋得意的時候,第一組接連搶答了五道題,比分反超我們組三分了…..
到了第七個謎語時,大家都被難住了,同學們冥思苦想著,可是絞盡腦汁還是猜不出來。正當全班鴉雀無聲的時候,“老師,我知道了!”突然一聲大叫把同學們都猛然驚了一下,我們不約而同的回頭一看,,原來是第一組的同學,他又猜對了。我有些失望也有些著急,對方超過我們組四分了,我有一種兵敗如山倒的`感覺…..最終,猜謎節目以第一組得九分,第二組得四分結束了,我們組輸了。
雖然這次比賽我們輸了,但緊張、興奮的猜謎節目還是給我帶來很多快樂!
三年級六一作文 篇2
今天是六一兒童節。我懷著緊張的心情來到學校。要問為什么。我只能告訴你;我參加了六一兒童節的慶祝晚會。不知道會不會演砸呢?我反反復復的`問自己。應該不會,因為我在之前練了10到20遍了。
來到學校,我先掃地,再布置教室。干完這些事情,老師就來了。掛上了花朵;哇!教室里簡直像天堂。這時上課了。
我們開始表演節目了。首先是主持人上臺。她說“:親愛的同學們,今天是我們的節日。下面是唱歌表演,首先是郝楠楠和李婷婷的《我要的飛翔》、、終于輪到我了,我上臺把撲克牌拿了出來,同學們選了一張5(我不知道)!我按照電腦的方法排了3遍。找出了這張牌。全場送出熱烈的掌聲。
就這樣,一個快樂的六一兒童節過去了!
三年級六一作文 篇3
今天是”六一”兒童節,為了慶祝這個節日,學校特意舉行了一個游園活動。 游園活動中有許多有趣的游戲:燈謎、雙人夾球跑、陽光伙伴、抬轎子、搶板凳。。。。。。我玩了其中的四項游戲,讓我最難忘的要算雙人夾球跑了。
剛開始,我看到同學們洋相百出,心里想:這個游戲多簡單呀,我去玩的話,小菜一碟!輪到我和張雅雯了,我突然有點緊張。我們倆互相打了打氣,還是出發了。走了一段我發現小球不怎么好對付,它在我們的后背上滾來滾去,像個調皮的娃娃。我倆決定改變一下戰略:我和張雅雯使勁擠著球,讓球不再調皮搗蛋。又跑了一會,新的問題出現了:我們倆的`步伐配合的有些不默契了。我急中生智,小聲喊起了口號:一二一,一二一。。。。。。聽到口號,張雅雯迅速改變了步伐,果然很有用,我們跑得快了起來。在同學們的歡呼聲中,我們加快了速度,沖向終點!哈哈,我們倆居然得了第一名,我和張雅雯心里樂開了花!我為自己剛才的想法感到有點慚愧,做什么事情都不能掉以輕心啊! 多么快樂的“六一”,真希望每天都是“六一”節
三年級六一作文 篇4
六一快要到了,我向媽媽提出了一個要求,我希望媽媽能帶我去響沙灣游玩。
媽媽爽快的答應了。早晨,鬧鐘一響我就起床洗漱、收拾東西,嘴里還不停地催促著媽媽:快點,快點!坐上汽車,經過一路的顛簸,響沙灣已展現在我的眼前,一座座沙山,連綿起伏,像巨大的黃色波浪。纜車像一條巨龍盤旋在沙山之間,運送著來往的游客。
帶著駝鈴的駝隊,行走在沙山之間,忽隱忽現我脫掉鞋,在沙山上奔跑起來,腳踩在暖洋洋的`沙子上有一種松軟的感覺。沙子從指縫間流過讓我覺得癢癢的。
我一會兒挖沙子把它們扔到空中,一會兒學獵豹四腳著地奔跑。一不小心,我被埋在沙子里的石頭絆倒了,一頭栽進沙子里,等我再起來的時候,已經摔了滿臉沙。
不知不覺到了沙漠深處,我發現許多垃圾,決定把這些垃圾帶出沙漠,我用塑料袋把垃圾點一點的裝了起來,帶出了沙漠。這是一次有趣而有意義的兒童節。
三年級六一作文 篇5
今年的六一兒童節是我上小學的第一個兒童節,本來我們班是有集體活動的.,但是爸爸媽媽比較忙,抽不出時間,我只能在家里度過這個兒童節。
早上起床,爸爸媽媽跟我說了一聲“六一兒童節快樂”就去上班了。我也起的比較早,等我收拾整齊,就跟著爺爺奶奶外公外婆去菜場買菜,回來之后就看書、練習葫蘆絲,還做了一些體育鍛煉。除此之外,我還陪著長輩們聊天,幫著做一些力所能及的家務,一天的時間很快就過去了。雖然,這個兒童節我沒能和班級里其他小朋友一起去參加活動,但我也覺得過得很開心。
希望明年的六一兒童節,爸爸媽媽可以陪我一起過!
三年級六一作文 篇6
“六一”邁著輕輕地腳步向我走來,終于來到了我的身邊,因為今天就是“六一節”。
八點鐘到了,我們都準時地到了學校,老師帶我們去班級,發了獎狀,就讓我們去美食節。
我還沒下樓,就看見下面人山人海,一個個人像一顆顆黑色的.鉆石。我立刻沖向我們班的攤點,買了一個行走玩具,決定送給我妹妹當節日禮物,我又去了二(1)班買了一個冰淇淋,正好這一個魔法棒,我樂滋滋地想:又給我妹妹,我妹妹不是會很高興?
后來,我買了兩串水果,津津有味地吃了起來。剛吃完,王易驍把我拉去吃“冰工廠”,我倆剛吃完了,張添樂又跑過來給了我一串羊肉,吃得我飽飽的。
我回到我們班的攤點,媽媽免費給我吃了兩串水果,阿姨們又送我兩包水晶寶寶,美食節就結束了。
美食節真是無比快樂!
三年級六一作文 篇7
今天,我們迎來了一個屬于我們自己的節日——“六一兒童節”,一大早我們就心花怒放了。
“哇,可以去玩嘍!”瞧,我們班那些小男生在大聲歡呼了。我和小伙伴們也一起出發了,我們先走進304班,他們班的游戲可簡單了,就是轉呼啦圈。我信心滿滿地拿起呼啦圈,轉了起來,不一會兒就轉了30個,我得到了十分,開心地一蹦三尺高!之后,我們又玩了一個夾彈珠的游戲,這個游戲聽別人說可難了,我想去挑戰一下自己。我坐到座位上,拿起筷子做好準備。計時開始了,我心里可慌張了,手一直發抖,這些彈珠像抹了油,一顆也夾不住。這時候,我靈機一動,心想:如果把筷子分開一點,然后把碗立起來一點,彈珠不就滾到筷子上了嗎?想完我便去嘗試,可是這并沒有我想的`那么簡單。彈珠就像是個調皮的小孩兒,滑來滑去。我一次又一次地失敗,最后我終于找到了感覺,夾起了3顆彈珠,得到了6分!雖然與別人相比有點少,但是我已經盡力了。接著,我把其他班級的游戲都玩遍了,最后在獎品區得到了一個小獎品,心里比吃了蜜還甜。
啊,今天真快樂,我真希望每一天都是“六一兒童節”!
三年級六一作文 篇8
今天剛到學校,我便被同學們奇異的服裝吸引住了:神秘的埃及法老,超酷的黑衣人,美麗的嫦娥姐姐……
進入教室,同學們三五成群熱鬧非凡。我驚喜的發現,很多同學的服裝真是很精致。
丁子云的服裝是他的媽媽用無紡布布袋拆開后,手工縫制的,一針一線很是細致,逼真的做工一看就是齊天大圣孫悟空的服裝:紅袍金甲,配有藍棕色的條紋做裝飾。頭上還有“大圣”特有的金色“緊箍”,手中的“金箍棒”在丁子云手中熟練的轉動著。他驕傲地把“金箍棒”搭在肩上,在教室中走來走去,已經把自己當成了齊天大圣降落人間。
楊雨荃的傳統韓服則是她的奶奶,利用了家里的一些碎布拼湊成的。韓服上身為深紫色的錦緞,下擺的大裙子為紗制粉色的碎紗縫制,還特意為服裝的肩頭和胸前配上了花色圖案,頭發也依照韓式頭型盤了起來。純手工制作,漂亮精致,一點也不亞于商店里的成品。引得一些女生圍觀稱贊。
越來越多的同學走進教室,越來越多的漂亮服裝出現在眼前。同學們聚在一起,互相討論自己服裝的制作過程,并欣賞著別人的服裝。有的`同學甚至歡天喜地的和別人互換衣服穿,去體驗特殊風情的衣服帶來的特殊感受。
我,則無趣的躲在一邊,因為我的服裝是一只藍色的大垃圾袋,雖然媽媽在袋子邊剪了一些花邊,也有一些配飾,但是依然很難看。看到同學們漂亮的衣服,我感到很羞愧,不愿意穿在身上。我心里不住的嘀咕,媽媽怎么沒有給我做一件那么漂亮的衣服。想著想著,我想到了最近媽媽很忙,每天晚上10點以后才回家。聽爸爸說:做衣服那天晚上11點多才回到家里,收拾完家里后,找不到什么材料,但還是為我做這件衣服忙到凌晨2點多,還翻箱倒柜為我找到各種能夠搭配的腰帶和配飾。想到了這些,我有些心酸,有些內疚,主動穿上了媽媽為我準備的服裝,頓時覺得我的服裝也是很漂亮的,有一種別樣的美……
我融入了同學中,和同學們一起感受節日的快樂。
長這么大,我還是第一次過這樣的6。1兒童節,感謝老師給我們這樣一個特殊的節日禮物。祝所有的小朋友節日快樂!
三年級六一作文 篇9
炎熱的盛夏隨著時間的腳步、伴隨著聲聲蟬鳴來到,隨著盛夏輕盈的腳步,大家期待已久的六一也來到大家的`身旁,陪大家度過屬于自己快樂的一天,遠離枯燥的學習,隨著自己的心聲去放任飛翔。
今天,老師可是費盡了心思想讓我們在這個六一能開心,接下來就讓我們看看吧:
一上午,老師都是和顏悅色的,失去了往日的威嚴,剩下的只是嬉皮笑臉,直到上午放學的時候,老師才告訴我們,下午老師們要為我們舉辦一場“歡度六一”大家聽了都高跳起來歡呼“好耶!”老師說:你們快回去吧,就等待老師給你們怎樣的驚喜吧!”
一到下午,看見許多人帶了很多氣球喝彩帶來,說自己的節日要重視,一定要把教室打扮得好看一些。接下來,大家在班里大鬧了一場,氣球和彩帶的使命就是裝扮黑板,而我和幾個同學就畫慶祝六一的黑板報,我們在上面畫了個慶祝六一的花樣字體、人、氣球和動物,走遠些看美呆了!
一會兒,老師來了,老師讓我們把各自的“根據地”靠墻放,接下來,老師弄了好多節目和游戲,我們玩的不亦樂乎。在結束的時候,老師給我們拍了很多照片,讓照片把這一刻的快樂定格住了。
下午,太陽把它剩下的余暉都灑落在我們的身上,老師與我們揮手告別。精彩的六一慶祝會就這樣與我們忍痛告別。
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