【精華】三年級聲音的作文合集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的三年級聲音的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級聲音的作文 篇1
當(dāng)我讀到“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片�！边@句詞時(shí)，讓我想起了南宋詞人辛棄疾筆下那幅農(nóng)村夏夜悠閑恬靜的畫面。這畫面是一碗視覺大餐，勾起了我回味鄉(xiāng)村蛙聲的情景……
我生活在美麗的鄉(xiāng)村，那里有一望無際的田野。夜晚，秋風(fēng)送爽，皎潔的月光送來一絲涼意。這時(shí)，有一種聲音會浸入你的心田�！斑�、呱”，沒錯(cuò)，這就是豐年的音符，是“綠色”的象征，是“夢想”的禮贊。它們就是有才的'音樂家——青蛙。
還記得小時(shí)候和伙伴們一起到田野里嬉戲玩耍。蛙聲在耳邊不停的回響，而那是記憶深處最動(dòng)聽的音符，它將會帶給你夢幻無縈的遐想。
時(shí)過境遷，當(dāng)你在再來到我的家鄉(xiāng)時(shí)，你無法再找尋到它們的身影，也不能再聆聽這綠色與夢想交織的音樂，那這些音樂家們?nèi)ツ睦锪四�？那就請你到大城市的餐館去看看吧！一聲聲無奈的叫喚，你聽見了嗎？當(dāng)它們成為人們的盤中餐時(shí)，你看見了嗎？
蛙聲是田野豐收的象征，而現(xiàn)在它們的聲音成為了什么呢？成為了一聲聲無奈與無知的叫喚。還記得我曾看過這樣一篇報(bào)道：“重慶遇罕見蟲災(zāi)，該城緊急呼救，急需20萬只青蛙，不要看這20萬只青蛙聽上去嚇人，如果全國每家餐館一天少殺一只青蛙來援助我們，那么這個(gè)問題就能解決，何嘗不是這樣呢？”看了這則報(bào)道，我覺得人類就是破壞生態(tài)平衡的兇手，所以從現(xiàn)在開始，我們就應(yīng)該停止捕殺青蛙，停止捕殺動(dòng)物……讓蛙聲響遍田野，讓動(dòng)物更加歡悅！
讓我們一起呼吁人類：保護(hù)野生動(dòng)物，維護(hù)生態(tài)平衡！
三年級聲音的作文 篇2
奇妙無比的大自然有很多我們意想不到的聲音，這聲音是我們?nèi)祟悷o法演奏出來的。奇妙獨(dú)特。
聽，風(fēng)大伯用他的鋼琴彈出奏一首既悅耳又迷人的琴聲�！皣W嘩嘩”，聲音頓時(shí)而快，時(shí)而緩；時(shí)而猛，時(shí)而柔；時(shí)而快樂，時(shí)而悲傷……哇，這個(gè)風(fēng)大伯真是一個(gè)古怪的音樂家。
“轟——轟——”的聲音是誰啊？誰彈出這么搖滾的歌聲來�。吭瓉硎抢纂姼绺缪�，它可是一個(gè)很出色的一個(gè)音樂家哦。瞧，他的音樂是那么稀奇古怪。剛才還是“轟隆”現(xiàn)在變成了 “咔嚓”，好像在砍木頭，你看這就是雷哥哥，我可喜歡他了。
別人都不愿玩了，該小狗表演的時(shí)候了。他“汪汪”叫了幾聲好，像說：“你好，我很高興當(dāng)你們的'朋友。”說著，說著就跑了。蟋蟀也情不自禁地放開了他大大的嗓門兒……夜幕降臨了，雷電的好朋友山泉姐姐也來做客了。正巧大家都在。
他們早就聽說山泉姐姐的歌聲很好聽。然后他們紛紛要求讓山泉姐姐唱一首歌。山泉非常愿意給大家唱。她一開口，它們就陶醉在其中了，不愧是天籟之音，真好聽！
這時(shí)，天黑了。星星們眨著眼睛仿佛也聽到了大自然的聲音，大自然的聲音真讓人陶醉。
三年級聲音的作文 篇3
一次，我到鄉(xiāng)下奶奶家去玩。在半路上，忽然天色暗了下來，緊接著，大雨嘩嘩地下了起來。
爸爸把車開到路邊的一個(gè)涼亭旁邊停了下來，喀嚓一聲，門被我打開了。我跳下了車，走進(jìn)了涼亭。
過了一會兒，雨漸漸地小了，我聽到雨水順著涼亭的.屋檐流下滴滴、嗒嗒的聲音，有趣極了！聽著聽著，忽然我又聽見一聲嗡嗡聲。我連忙向發(fā)音的地方看去，原來是一只“被淋成落湯雞”的蜜蜂在涼亭外面的角落里，怎么飛也飛不起來�！坝晖Ａ�，我們走吧！”爸爸在車上叫我。還怕我聽不見，把車門敲得咚咚直響，我依依不舍地上了車。
“嗚嗚”車子一下子就到奶奶家門口了。我覺得門鈴好玩極了，就把門鈴按昨叮咚直響。奶奶哈哈大笑，連小貓也喵喵的叫著來迎接我，好像在對我說：“歡迎光臨。”
三年級聲音的作文 篇4
曾學(xué)過一篇課文，叫《野草》。里面說：＂種子的力量是不可抗的，是巨大的。＂為什么他們的力量如此強(qiáng)大？是因?yàn)殛柟獾恼丈�，還是主人的關(guān)愛？顯然，都不對。其實(shí)，是因?yàn)椴恍傅呐�！這個(gè)答案是那個(gè)不起眼的花告訴我的？
那是一個(gè)在平常不過的午后了，我漫無目的地走著。走著走著，便來到了一條偏僻的小路上。一不小心，被石塊絆了一腳。生氣的踢開石塊，竟發(fā)現(xiàn)這下面有一株＂草＂！奇怪，這石頭縫下竟會有＂草＂！想了一下，便沒再注意�？傻诙煜挛�，我又情不自禁的來到這里，這個(gè)沒有人煙，沒有陽光的地方。我靜靜地，靜靜地看著它一點(diǎn)一點(diǎn)向著光明的方向努力！是啊，我不曾想過，它經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，多少磨難，多少嘲笑。可它卻全然不顧，心中只想著一個(gè)字＂長＂！根往下鉆，頭往上頂。努力，努力，再努力！它心中只有一個(gè)念頭：＂有付出就有收獲！＂
漸漸的，每天放學(xué)后來看它成為我的習(xí)慣，我們一起，努力成長！直到那一天。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我就看到，一株花傲然挺立在石縫之中，默默地綻放獨(dú)屬于自己的美！我知道，它在等我；我知道，它在笑；我知道，這是它等待已久的.，花開的聲音！從一顆種子到一株花，我們不知道要經(jīng)歷多少。但，只要努力，便能聽到，最美的--花開的聲音！
三年級聲音的作文 篇5
我喜歡鳥鳴聲。
我家旁邊有一個(gè)小花園，花園里有許許多多可愛的小鳥。春天百花盛開，鳥兒們爭先恐后地在樹上盡情地歌唱。喜鵲、麻雀、布谷鳥是小花園里特別常見的鳥兒，它們你一言我一語就好像在晿對歌。
夏天，夜鶯、百靈鳥是小花園里的歌晿能手，它們啾啾叫著，好像在開一場巨大的音樂會。密密的樹葉當(dāng)天花板，粗粗的樹枝當(dāng)舞臺，歌晿家們穿著一件件華麗的`禮服在舞臺上賣弄自己的歌喉。
秋天，在雁們排著“人”字形的隊(duì)伍嘎嘎地叫著向南方飛去，它們好像在說：“朋友們，再見！我們明年春天就會從南方回來！”，楓樹的樹葉沙沙地響，好像在為它們送行。
冬天，雪花給大地蓋上了一層厚厚的棉被。有時(shí)候還可以聽見一聲聲麻雀叫聲，有時(shí)候還可以看見一串串麻雀的腳印呢！
我喜歡鳥鳴聲，因?yàn)樗o我?guī)頍o窮的快樂。
三年級聲音的作文 篇6
世上最美的聲音是父母的關(guān)心，世界上最溫暖人心的事就是父母對子女的愛。
父母是這個(gè)世界上最愛我們的人，他們所對我們說的每一句話都是對我們愛的體現(xiàn)，他們的聲音是這個(gè)世界上最優(yōu)美的聲音，最動(dòng)人心弦的聲音，最讓人感動(dòng)的聲音。
每次當(dāng)我們要出門時(shí)父母總會不停地囑咐我們，會問我們是否東西都帶好了，會告訴我們出門在外要小心，不要被人騙了，到了地方要給他們以個(gè)消息，要時(shí)�；貋砜纯�。
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸�！辈徽钦f父母對遠(yuǎn)出的子女的關(guān)心么？古人都懂得父母對子女們的關(guān)愛，更何況是受了這么多年高等教育的我們呢？
我們總是會說自己的父母是怎樣怎樣的啰嗦，可是我們有仔細(xì)想過父母為什么會說出這些話么？我們總是以自己少不更事為由，說自己不懂，逃避自己所犯的錯(cuò)，總是自以為是的認(rèn)為這一切都是應(yīng)該的，可是又有什么規(guī)定父母要為我們付出��！
每當(dāng)我出門時(shí)，父母總是會對我說很多的'話，我也總是會耐性的聽完，因?yàn)樵谖业恼J(rèn)知里，父母的聲音是這個(gè)世界上最動(dòng)聽的聲音。
本文語言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來津津有味。大量采用生活中的口語，使文章更顯自然。
三年級聲音的作文 篇7
我們的生活中有很多聲音，有悅耳的、有微弱的、還有響亮的……。下面，由我?guī)銈冋J(rèn)識聲音吧。
在車水馬龍的大街上，有汽車“嘟、嘟嘟”的響聲，使我們能知道后面有沒有車輛；還有那清脆悅耳的自行車“鈴鈴鈴”的車鈴聲；還有那老奶奶說說笑笑的聲音。在菜市場里，我們能聽到買主、商販們嘰嘰喳喳的討價(jià)還價(jià)聲。
在我們美麗的校園里，我們能聽見同學(xué)們瑯瑯的讀書聲，還能聽到老師輕柔的講課聲，能聽見同學(xué)們響亮地嬉鬧聲，在教室里我們還可以聽見同學(xué)們寫字的沙沙聲。
在青翠的樹林里，我們可以聽到鳥兒動(dòng)聽的歌聲，還能聽見流水嘩嘩嘩的.流水聲，還能聽見呼呼呼的風(fēng)聲。在我們的家里，有洗衣機(jī)嘟嘟的聲音，使我們知道有衣服在洗，還有媽媽炒菜當(dāng)當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇簟?/p>
在我們的生活中有很多聲音，它們組成了一支我們生活中不可缺少的交響樂曲。
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