精選三年級學生的作文4篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的三年級學生的作文4篇，希望對大家有所幫助。
三年級學生的作文 篇1
在一個寧靜的夜晚，我夢見自己設計了許多奇妙的鞋子，給人們添加了許多樂趣。
我夢見人們穿上我設計的“任我行變速鞋”，在爬山涉水的時候就可以隨心所欲地玩了。速度可以時快時慢，并能自動的轉換方向。這種鞋里有一個小型的遙控器，可以用大拇趾控制加速，用小拇趾控制減速。在風景優美的地方，只要用小拇趾輕輕一點，就可以走慢點，盡情地欣賞優美的大自然的風光、呼吸清新的空氣。如果看夠了那就用大拇趾按一下“快速鍵”，一眨眼的.工夫，就可以又到另外一個景點了。穿上它可以日行千里，既方便又省力。
但是有一個問題我想了很久，如果沒電了，怎么辦？幸好我腦子機靈，靈機一動就想出了一個特別好的辦法，那就是在鞋面上安裝一個很小很小的太陽能裝置，把太陽能轉換成電能，既環保又節能。
這就成了一雙十全十美的鞋子了。
三年級學生的作文 篇2
我出生在德國斯圖加特市,爸爸、媽媽在那里留學時生下了我。出生后兩個月，媽媽將我送回國，交給爺爺、奶奶撫養。打那時起，我就成了國際“留守兒童”，度過了將近九年的沒有媽媽相伴的生活。
我兩歲時，爸爸取得德國博士學位后回國，媽媽繼續留在德國。爸爸雖然回國了，但由于工作繁忙，很少顧得上管我，我仍然跟著爺爺、奶奶生活。爸爸每星期和我一起吃一頓飯，周末陪我玩一會兒。
爺爺奶奶日夜陪伴著我，對我呵護有加，可是看到其他小朋友喊媽媽、在媽媽懷里撒嬌時，聽著、唱著“世上只有媽媽好”的兒歌時，我多么羨慕他們，盼望有一天媽媽回到我的身邊，讓我也能大聲地喊一聲媽媽。
六歲時，我學會了彈琴。我彈奏“世上只有媽媽好”的曲子加上對媽媽的問候，讓爺爺錄下來，復制到U盤里，讓爸爸到德國出差時，帶給了媽媽。表達我對媽媽的.思念之情！
八歲時，媽媽回來了，我終于見到了日思夜想的媽媽。媽媽給我帶來了許多好吃的東西，買了我喜歡的玩具和衣服。爺爺讓我日夜和媽媽在一起，我感到開心極了！希望媽媽再也不離開我。可幾天以后，媽媽又要走了，原來她來是為和爸爸辦離婚手續，結束他們長達六年的分居生活。
媽媽走了，我很失落，又繼續過留守兒童的生活。看著為我操勞，一天天衰老的爺爺、奶奶，我突然感到，應該為他們做點什么了。我為爺爺、奶奶捶捶背和揉揉肩。爺爺、奶奶高興極了，直喊“舒服！舒服！太舒服啦！”我還給他們講笑話，逗他們開心。爺爺、奶奶連連夸我長大了，懂事了！
我默默地祝媽媽在德國工作順利，身體健康！祝爸爸事業成功，多掙錢，建立新的幸福的家！
三年級學生的作文 篇3
每個人都有自己最好的伙伴，當然我也不例外。他是誰呢？就是我的同桌——郭加輝。
他個子不算太高，瘦瘦的，鼻梁上還戴著一副藍邊框的眼鏡。
他有時候會耍花招兒。記得有一次，上完大課間，我的保溫杯不見了，我急得像熱鍋上的螞蟻，翻遍了書包，找遍了桌子里面，也無法找回我的保溫杯。我故作鎮定，板著臉問：“我的保溫杯是不是… …”“沒……沒有我哪敢拿你的保溫杯呢？”他陪著笑臉結結巴巴地說。哼，你的這套我可不吃！他肯定是做“賊”心虛于是我親切地說：“要不你給我保溫杯，我給你糖吃。”他果然乖乖地還給我了 保溫杯，還不忘說：“酥心糖呢？”真是個饞貓！
他也很老實，雖然他的好伙伴陳家帥愛欺負他，但是他從不不還手，更不告訴老師。
他也是個游戲高手。奧拉星、賽爾號、QQ飛車、穿越火線……沒有一個是他不愛玩的`。
這就是我的同桌，他不但是個游戲大全，還是老實的人。
三年級學生的作文 篇4
一場秋雨送來了五彩繽紛的秋天。看，多美的秋天啊，我們像小鳥一樣飛進秋天的田野里。
我們跟隨著秋風的腳步，來到了瓜果飄香的果園里。瞧，一大串一大串的葡萄從葉子縫里垂下來，晶瑩透亮，像是用水晶和玉石雕刻出來似的，又活像紫色的珍珠，讓人垂涎欲滴。一個個圓溜溜的石榴在枝頭上笑紅了臉，咧開嘴，露出了晶瑩的牙齒。秋天給小柿子涂上了金燦燦的顏色；還有那火紅的蘋果像一個個小燈籠，搖呀搖呀，搖來了秋天的豐收。秋天，大紅大紫，到處洋溢著甜蜜。
秋天的田野是多姿多彩的。黃澄澄的玉米像一個個胖娃娃，正在變黃的`衣服里懶洋洋的睡覺。高粱舉起燃燒的火把，像戰士一樣威武。大豆也迫不及待地跳了出來，嘻笑著、打鬧著。小白菜像列隊的士兵整齊地排列在菜地里。農民伯伯們正忙忙碌碌地收獲著一年的成果，田野里不時傳出陣陣歡笑聲。
秋天真美啊！美在秋菊，美在紅楓，而更美的秋色，是那一片豐收的景象，是用汗水澆出來的磊磊碩果。我愛這充滿希望的秋天！
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