關于我的三年級作文錦集六篇
在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的我的三年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
我的三年級作文 篇1
我叫趙嘉穎，今年9歲，上小學三年級，我長著一雙炯炯有神的大眼睛。我經常扎著一個馬尾辮，走起路來可有精神啦。我高高的鼻梁上，架著一副粉色的小眼鏡，顯得很有知識。
我最大的特點就是“任性”。記得有一次，班級進行書法比賽，陳老師給我們每個同學都發了三張硬筆書法的紙。她說：“你要是覺得寫得不好，可以重寫，直到自己滿意為止。”開始寫了，我拿起筆，開始認認真真地寫書法了。過了好大一會兒，我寫好了，交給了老師。老師認真看看，在硬筆書法紙上寫了一個大大的優，我看了蹦蹦跳跳地回到了座位。
忽然，看到我的同桌唐子晨得到的'是優+，我開心的心情一下子全被淹沒了。我又拿出了第二張紙開始寫了。下課了，同學們都像小鳥一樣跑出去玩耍，而我還在寫硬筆書法。時間一分一秒地過去了，我寫完了，正好也上課了。陳老師從外面走進來，我快速跑過去把書法作品拿給陳老師。她仔細看了一下，嘴角露出一絲微笑，她拿起筆給我打了一個鮮紅的優+，我高興得跑回座位上。
“這下我們倆兒應該是第一名了吧？”我問同桌。“不是，還有些同學得了優++了呢！”唐子晨說。
我的“任性”又犯了，拿出了最后一張紙開始寫第三篇書法作品。我聚精會神地一筆一劃地寫著每一筆。午餐時間到了，我還在寫，老師喊了我幾聲，我都沒有聽見，同桌唐子晨幫助我把飯端到桌子上。她又喊了我幾聲，我還是沒有答應。過了一會兒，我寫完了，仔細打量了一下書法作品，自己感覺挺滿意的，我快速地拿給陳老師看。“你先吃完飯，吃完飯再看！”陳老師說。“老師，我想早點看到我自己的成績！”我說。
“好吧，不錯，寫得很好，你真有上進心，一次比一次有進步，就給你一個優++！”我高興得無法用語言形容，心滿意足地跑回座位上！雖然我的飯已經涼了，但我吃得還是很香！
這就是“任性”的我，媽媽說我執拗，老師卻說我有上進心。我要乘著這股不服輸的勁，努力把學習搞得更好。
我的三年級作文 篇2
說起未來的我，十分令我自豪，我是一位世界著名的發明家，說起我，真是無人不知，無人不曉；說起我就是祖國的驕傲。
先從我的“代表作”來說：我的第一項偉大發明是減肥藥。世界上的胖人真是太多了，只要他們吃了這種藥，就可以毫無拘束的享受各種美食，再也不用擔心長胖，而且吃了這種藥沒有痛苦，沒有副作用。哈哈，大家聽說我有這樣神奇的減肥藥，都不遠萬里從世界各地趕來買藥。然后我把賣藥所得錢全部投在祖國得慈善事業上，呵呵，我為祖國的貢獻不小吧！
大家都知道我國石油供應緊張，國家領導人則親自請過我三次，讓我把精力放在石油事業上。經過我一個星期的時間努力，我終于制造好了一套裝置，哈，從開采石油到煉治石油整個工序全靠機械化了，石油工人可以大大減少，一個工廠只需幾百人，石油工人只需要坐在辦公室操作機器就可以了，多余的工人就可以到需要他們的地方去了。中國石油的問題也解決了。
中國人口多也是一個大問題，我聽航天員說火星上可以住人，于是，我親自光臨火星考察情況，然后帶領大家到火星上住。我在火星上指揮大家用我發明的.無土栽培植物全撒在火星上。啊！火星上成了一片綠洲。我又用水發出了電，滿足了大家的需要，這樣，火星就像地球一樣可以住人了，中國的大批人來到了這里，地球上中國的人口自然就少了。
我的三年級作文 篇3
一說起我們班的大力士，我就會想起張欽鵬。他的個子高高的，長得胖胖的，力大無窮。他很勤快，經常對老師說“老師我來擦黑板吧”、“老師我去沖拖把吧”一類的話，老師也很高興地答應或表揚他。
有一次，同學劉智杰要搬桌子，因為桌子里有書包和其它文具，很重，他自己搬不動。張欽鵬見了二話沒說，一個人很輕松地搬起桌子就走，從教室后面一直走到前頭，同學們都向他投去羨慕的目光。
今天一上課，老師見教室地面臟了，就自己拿起拖把拖了起來。地面上有很多黑點，所以很難一下子拖一次。過了一會兒，老師停下來，問道：“我累了，哪位同學來幫幫我？”同學們齊刷刷地舉起手，紛紛說“我來”、“我來”。老師的目光在教室里掃視了一圈，最后停在了張欽鵬身上，說：“張欽鵬，你來吧。”張欽鵬站起來，笑著走過去，接過老師手中的拖把便干了起來。只見他弓著腰，兩腿分開，一前一后，前腿彎曲著，后腿蹬直，兩腳前后移動著，專找地面上有黑點的地方用力拖，每個黑點處都要反復拖上四、五遍。等他拖完時，已經累地直喘粗氣了，臉都漲紅了。
老師問他：“拖地累不累？”張欽鵬不好意思地搖了搖頭，說：“不累。”老師又問：“拖完地后自己這么累，但看見地面這么干凈，心里有什么想法？”“雖然自己有點兒累，但為班級服務，心里很高興。”張欽鵬回答。于是，他又在老師和同學們的'注視下，笑著回到了自己的位子上。
張欽鵬既勤快又樂于助人，以后我要好好向他學習。
我的三年級作文 篇4
“讀書破萬卷，下筆如有神。”小時候的我，不但已經愛上了讀書，而且很快變成了一個小書蟲，在書的懷抱里成長。
最初的故事內容，是媽媽講給我聽的。那時的我也時不時地自己翻開書看一看，雖然看不懂，但是我從圖畫中領會到了快樂與悲傷。
隨著我漸漸地長大，已經可以自己閱讀一些簡單的圖畫書了。我會大聲地朗讀出來，不過有時也出鬧出一些笑話，比如說把“大”說成“太”啦，把“明”說成“朋”了，常常引得大家哈哈大笑，但就是這樣也阻斷不了我讀書的熱情。我印象最深的書是《海的女兒》，原來我還天真地以為所有的泡沫都是美人魚變成的`，直到長大我才明白，不是這樣的。
而如今的我，已經讀了許許多多的書，我慢慢懂得了書中蘊含的知識，不僅心情開朗，還會因為多讀書而感到心里踏踏實實，不再焦慮。
我最喜歡的書是《愛上讀書的妖怪》。它主要圍繞著柜子精、掃帚精和筆記本精這三個妖怪來寫。它們從無禮、調皮、貪婪，變得有禮、不貪婪、沉浸在書的海洋中，這都是因為它們愛讀書。這本書讓我下定決心，更加發奮努力讀書！
讓我最感動的書是《夏洛的網》。這本書主要講了夏洛為了救它的朋友威爾伯獻出了自己的生命。我深深地被它感動了。這本書讓我明白了友誼是珍貴的，要好好的珍惜！
“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。”愛上讀書的我已經從書中感受到了快樂，學會了很多道理，我一定會更加勤奮讀書的！
我的三年級作文 篇5
夏天踏著匆匆的腳步離去，秋天邁著沉穩的步伐到來。秋天如一個童話，有歡樂也有悲傷，有驚奇也有神秘……但秋天卻是美麗的，總是為我們帶來一個個驚喜……
“呼——呼——”陣陣秋風吹過，不像寒風那樣刺骨，也不像夏風那樣悶熱。秋風是柔柔的，暖暖的。稻子在這溫暖的秋風中彎下了腰，隨風搖擺。搖啊搖，搖來了農民伯伯的笑臉。
在秋天那溫柔的呼喚下，果園里的水果成熟了。橘子換上了橙色的外衣，這是秋天的顏色；石榴裂開了小嘴，露出粉白色的小牙，就像個吃了蜜糖的小娃娃，天真可愛地笑著。這是秋天的笑臉；柿子也漲紅了臉，身子撐的圓滾滾的'，流出甜甜的蜜汁，這是秋天的味道。
當陣陣香味撲鼻而來時，就說明秋天的使者——桂花醒了。桂花并不引人注目，它那金色的花瓣一直隱沒于桂樹那茂密的枝葉中，卻用自己迷人的香味為秋天增添了色彩。只要一陣風吹過，小路上便下起了“桂花雨”，小道上一片金黃，散發著淡淡的芬芳，令人心曠神怡。
秋天時，樹葉們便得離開大樹，投入大地這個新家。每當一片樹葉飄落枝頭的時候，便是它最絢爛的一刻。它在空中盡情地翻滾、旋轉，最后靜靜地落到草坪上。那一秒，所有落葉便會沙沙作響，歡迎這個新成員落入大地的懷抱。
在大人眼中，秋天只是繁忙的工作，而在我們眼中，秋天卻是一片金黃的落葉，是一朵小巧的桂花，更是一個美好的童年。
我的三年級作文 篇6
學校里，也有許多溫暖的畫面。比如說：一位同學不小心摔破了手或腳，老師就會急切地問：“痛的厲不厲害呀，要不要去醫務室看看？”雖然只有短短的十幾分鐘，卻深深地印在了我的腦海里。
在一到二年級的時候，我的學習成績都很不錯。到了三年級的時候，我的成績就落后了。自從媽媽看到了我的試卷之后，每次周末回來的時候總要捎回幾張試卷。當時我非常氣憤埋怨：“為什么要給我捎回這么多的試卷讓我做啊？”可是，過了一段時間后，我的學習成績竟然有所提高了許多。我才明白過來，做這么多的卷子是對學習有很大幫助的。
猶記得三年級的`時候，有一天在學校的時候，我的肚子一直都不舒服，跟班主任說了之后，她給媽媽打電話。媽媽趕緊從飯店那邊匆匆忙忙地趕了回來，把我從學校接了出來。到了醫院，醫生看過之后說：“他需要驗血。”我有些害怕，我看向了媽媽的眼神充滿了哀求。可是媽媽的眼神充滿了堅定，仿佛在說:“你是一個男子漢，要流血不流淚。”當醫生用針尖扎我手指尖的時候，我強忍著眼淚，不讓它流下來……血從指尖流了下來，媽媽輕輕地撫摸著我的頭，安慰著我，我的心里突然感覺暖暖的。
溫暖，就像太陽，照耀著我，溫暖著我。讓我，就像小樹一樣，茁壯成長。
【我的三年級作文】相關文章：
我就是我三年級作文08-18
我運動我快樂三年級作文08-15
我希望我的房間是三年級作文03-08
我讀書我快樂三年級作文12-15
我三年級作文02-03
我的三年級作文11-05
三年級的我作文08-18
我的三年級作文11-05
我三年級作文02-03
我就是我三年級作文9篇08-18