關于三年級照片作文合集8篇
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的三年級照片作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級照片作文 篇1
這張照片是我九歲時在我的學校里的一次活動中產生的。
這次活動是讓每個班的同學們設計自己年級的牌子，上美術課時我設計的.牌子不是現在這個樣子，畫完后美術老師說回家再正規化一點，回家后我就用工具來畫，周一時我把我的畫交給了美術班長。
過了幾天，又到了上美術課的時間，老師來的遲了幾分鐘，老師走進教室對我說我設計的牌子選上了，我很高興。
某一天下午，美術老師叫我去旗桿下，我過去后原來是排練，要上臺，回去時我聽美術老師說運動會推遲了，頒獎也要推遲，我回到班里語文老師也知道了運動會推遲的事了。
又幾天后，我們班剛上完計算機課從南校區回來，老師就讓我和兩個同學到最前面去，因正在升旗所以我彎著腰跑到前面，原來另兩個同學是聽寫得獎我是設計選上的，我很開心!
當天我媽媽在晚上時一聲唰---是媽媽把這張照片打印了出來。
三年級照片作文 篇2
在我家的相冊里有一張照片，每當我看到這張照片的時候，就會想起那次到嵖岈山的情景。
06年的國慶節，我和爸爸媽媽以及雷叔叔從南陽出發，經過三個多小時，我們到了嵖岈山。嵖岈山真美啊！遠遠望去山上樹林很多，山勢險峻。我們從山腳下出發，經過一個多小時的努力，到達了山頂，在山頂上看去，四周像煙霧似的，霧沉沉的，站在山頂上大聲喊去，立即有回音和你的聲音喊的一樣。稍作休息后，我們開始下山，在下山的途中，經過一座吊橋。吊橋是在兩個山頭之間用鋼繩、木板等做成的，幾根粗粗的鋼繩連接山的兩端，吊橋大約有兩米，橋的底部有木板鋪成，遠遠看去，中間低，兩邊高，彎彎的。
吊橋的兩側則是用繩子編結的.護網，比我還高一頭呢！人走在上面左右搖晃，越往中間晃動越大，從橋上往下看，好像是萬丈深淵。我心里非常害怕，爸爸首先跑到了橋上，叔叔也跑過去了，我站在橋頭不敢上橋，在爸爸和叔叔的鼓勵下，我用手扶著防護網，小心的往中間走，越往中間心中越害怕，但我想到大家都過去了，我也一定能過去。于是，我堅持到底，終于過了吊橋。
當我到達吊橋的另一端時，我心中非常高興，這吊橋并不是想象的那么可怕，我真想再走一次啊！
三年級照片作文 篇3
在我的相冊里珍藏著一張綠色的照片：綠色的大樹，五顏六色的花，湛藍色的天空，天空下有一塊堅硬的大石頭，石頭上面坐著一個小男孩，這個小男孩的表情非常的奇怪，每次看到這個表情，我都會忍不住哈哈大笑起來，這個相片是我六歲的時候拍的。
那一天，爸爸帶我去森林里玩，森林里琳瑯滿目，看得我眼花繚亂，森林里還有許多花花草草，突然爸爸摘了一片葉子，說：“兒子，你嘗嘗，這個草可以吃的喲，”我好奇的問：“這是什么草這么神奇？還可以吃的？”爸爸說：“這個叫三葉草，”聽了爸爸的話，我立馬把三葉草放進嘴里，以為好吃的不得了，沒有想到這三葉草又酸又澀，我趕緊吐出來，爸爸看到我的樣子，便笑起來了，我說：“怎么會有人吃這么難吃的東西，它為什么要叫三葉草呢？為什么不叫酸葉草？”爸爸微笑道：“你看這三葉草的葉子，它生長開來就只有三片葉子，所以顧名思義就叫做三葉草了�！卑职纸又f：“這個三葉草你要細細品嘗，才能體會到它真正的味道，慢慢你就會喜歡這個味道！”這么難吃，還能吃出什么好味道，我心里想，卻不敢當面反駁爸爸，便摘了一些三葉草，一屁股坐在石頭上，想再好好品嘗這個所謂的“人間美味”，正當我一口咬下去，覺得能品嘗出牛奶的`味道，或者可能是雞腿的味道的時候，我的牙齒酸的不行，我立刻一蹦三尺高，酸得我差點兒從石頭上摔下來，正當我要滾下去的時候我迅速抓住了石頭的一角，才幸免遭殃，就在這時候，爸爸拿起相機把我當時的樣子拍下來了。
每次看到這張表情奇怪的照片我就覺得好笑，其實當時雖然味道不好，把我拍的很丑，但現在想想這也是一件很開心的回憶。
三年級照片作文 篇4
這是我喜歡的一張照片，它是今年寒假我在老家拍的。
你瞧！照片中的我身穿著一件藍色的茄克衣，短短的頭發顯得格外精神。我面帶笑容，露出兩個小酒窩，看上去顯得特別可愛。站在我右前方、身穿紅衣服的是我的堂弟，平時他很狡猾的`，可照片上的他卻看上去很老實。而站在我左前方、身穿黃茄克的是我的表哥，雖然年齡比我大，但是他的個子比我小，大概是平時愛挑食的緣故吧！
再看看我身后，那是一片遼闊的大海，大海貫穿到湄洲島，可美了。那天正好風不大，海面平靜得簡直象一匹柔軟的藍緞子。海面上那一排排的魚網，里面養著各種各樣的魚，給我們家鄉的老百姓增加了不少的收入�？纯催@張照片，不由讓我想起了老家。
三年級照片作文 篇5
前幾個月，我在整理桌子下的東西時，在一摞書的底下，發現了一張照片。那是一個身穿白色連衣裙的小姑娘和我一起在公園照的相。
我陷入了沉思，這個小姑娘是誰？我想起來了，這個小姑娘叫揚揚，是我在老家的好朋友，我們一天到晚形影不離。你看，她人如其名，非常可愛。那張小圓臉上，一雙大眼睛像兩汪泉水，充滿了天真和稚氣，那長長的睫毛像是長在兩汪泉水旁邊的.青草，紅紅的嘴唇像抹過口紅一樣。
這張照片是我在老家上幼兒園時照的。
那天，揚揚找我去公園玩，我一口就答應了。一路上，我蹦蹦跳跳的，而平時活潑開朗的揚揚卻一句話也沒有說。突然，她認認真真地問道：“如果有一天我離開這兒了，你還會記得我嗎？”“你開什么玩笑！你怎么會離開這兒？”我笑著說�！拔艺f的是真的！”她說，我看她不是開玩笑，于是認真地回答：“就算有那么一天，但我會記得你是我最好的朋友�！边@時只見揚揚流下了兩行眼淚。“實話告訴你吧！我明天就要搬家了，我怕你傷心沒有告訴你�！蔽衣犃诉@些話心里難過極了，“你明天叫我，我去送送你�！蔽冶еf道。然后，我們在公園照了一張相作為紀念。
第二天早上，我把我許多心愛的玩具當做禮物送給了揚揚。
這張照片我會永遠保存好，因為它上面有我的好朋友揚揚。
三年級照片作文 篇6
又是一個快樂的班隊課，四（4）班的同學們又在玩游戲了！這回玩的是猜照片，跟以前大不一樣。
老師星期四的晚上就讓我們小時侯的照片，而且是越小越好，我有點莫名其妙，心想明天又不是紀念小時侯的節日為什么要帶照片呢？到了星期五的班隊課老師把我們的照片一個個輪流放在投影上讓我們猜。這回我總算是弄懂了。
開始游戲了，老師放出來了一張我們一下就猜到了，這個是徐豪楠，下一張照片放出來了，我們有點蒙了，這張照片完全看不出是誰的，老師問：“誰知道這是誰”？我們一個都沒猜出來，后來有一個人舉手說：“是我”。老師大聲喊道“不能說自己的”老師又放出來一張照片，我們猜是張靜宇，老師說：“這是徐豪楠”我們又有點蒙了張靜宇和徐豪楠長得真相。
我們帶的照片有的好猜，有的甚至猜都猜不透。我們班的.學生有的跟小時候長得一樣，有的一點都不一樣，有的幾年不見都不認識了。
老師讓我們玩這個游戲是想讓我們互相認識認識。
三年級照片作文 篇7
今天早晨，我翻開相冊，看到了一張龍泉桃花構的照片，我不禁回憶起那段美好的童年時光。
照片中，我身穿一件春秋衫，外面還套著一件牛仔背心，下面穿著一條帶格子的尼子長褲，腳下還穿著一雙黑亮亮的小皮鞋呢！那是一個陽光明媚的春天，我正坐在山間小路旁的柵欄上，雙手擺成兩個V字狀，臉上洋溢著燦爛的笑容，兩眼瞇成一條縫。我的兩旁是黃艷艷的油菜花，我的身后，粉嘟嘟的桃花與潔白的梨花開得滿山遍野，一望無際，就像一片花得海洋。茂密的桃樹間，隨處可見成群結隊的人們賞花、拍照，還有人不時地嘖嘖贊嘆：這里的'桃花真美阿！人群與桃花互相襯托，為春天的圖畫增添了幾分色彩，使大地顯得格外姹紫嫣紅，生機勃勃。
看著照片，我仿佛聞到了淡淡的花香，桃花姐姐告訴我們寒風刺骨的冬天已經過去，萬物復蘇的春天已經到來，她還把滿園香氣流滿乾坤。這是我5歲時的照片，那是龍泉第一屆桃花節，雖然幾年過去了，但他依然留在我心中。這次，我一定還要去桃花構踏春。
三年級照片作文 篇8
我有一張照片，那張照片是我所有照片里最珍貴、最美麗的一張，也是獨一無二的。因為那張照片是我在韓國游玩時照的。
在我小的時候，爸爸、媽媽帶我去韓國旅游。這可是我第一次出國，也是第一次出遠門。到了韓國，我看見什么都覺得很新鮮，很好玩。爸爸媽媽帶我游覽了韓國的美景，品嘗了韓國的美食，還帶我去了一些很好玩的地方，每一天都非�？鞓�。有一天，我們去了一家商場為爸爸買衣服。那個商場又高又大，像個巨人穩穩地站立在那兒，商場共有五層，第一層賣化妝品，第二層賣服裝，第三層賣兒童用品，第四層是游戲廳，第五層是吃飯的地方。每層空間都很大，就那么隨便一逛，我都感覺累得吃不消呢。每層都極其熱鬧，人山人海，人們都在忙著選購自己喜歡的物品做留念呢！
當我們乘坐電梯來到了第三層，我看見了一個可愛的長頸鹿毛絨玩具很漂亮，它身上有著五顏六色的斑點，長長的脖子，高傲的向上伸著，好像要夠著屋頂似的，一雙帶有長長睫毛的大眼睛一眨不眨的看著我，仿佛要與我做朋友。我特別喜歡，就很想讓媽媽給我買。媽媽說：“長頸鹿個兒這么大，買了實在不好帶回去，你要是喜歡我們可以照張像留作紀念��！”我答應了媽媽。于是，我親熱的抱著長頸鹿的`脖子擺了一個優美的姿勢，只聽“咔嚓”一聲，這張與長頸鹿的珍貴合影就這樣被媽媽瞬間保存在了手機里，我覺得那是我照的最漂亮的一張照片啦。
這就是我最珍貴的一張照片，畢竟是我第一次出國游玩呢！當然我也很感謝媽媽為我拍了這張珍貴的照片，一看到它我就想起了自己愉快的韓國之旅。
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