精選三年級快樂作文匯編八篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級快樂作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級快樂作文 篇1
知了在樹上痛苦地呻吟，樹葉兒害怕的蜷縮起自己的身子，小草也臣服般的彎下腰，我在這炎炎的烈日下向這一千米那個似乎永遠到不了的'目標吃力卻又奮力的奔跑。喪鐘般的哨聲響起，我在用那有眼看來似是要融化的塑膠跑道上撒開腳丫子向前跑去，總共五圈不到的路程對我來說卻是如同二萬五千里長征，何其遙遠，何其漫長。漸漸地，我的體力跟不上了，和跑在前面的大部隊之間的距離越來越遠，而我身后經過的路程才不過一圈半，嗓子里像是在冒煙，火辣辣的又干又痛，汗水與一樣地從臉上滑下滴落在跑道上，形成一個小小的圓形的陰影，可一會就被太陽烤干了。拖著越來越沉的雙腿，步子越來越慢，有一個聲音從我心里飄出來，放棄吧，放棄了就不用再跑了。
不這不是我的個性，我的自尊和驕傲到哪去了，我不能認輸，我不能放棄，我要為我的自尊和驕傲而跑，頓時，我的雙腿好像有了力量，步子又大了些，耳邊熱風呼呼的響著，像是在為我加油，我要拼盡全力，跑完這一程。終于跑到了，我頓時感到了一種快樂，這種快樂來自于堅持，只有堅持了，才會有機會，只有堅持了，才會勝利，只有堅持了，才會實現自己的夢想。堅持，你就會收獲快樂。
三年級快樂作文 篇2
今天，我和爸爸還有阿姨一起去姑奶奶過中秋節。到了那里，爸爸就拿著漁具去池塘釣魚了，我和阿姨也一起陪同。姑奶奶問我：“你吃月餅嗎？”我回答說：“不用了，您還是留著自己吃吧！”姑奶奶又說：“沒關系的。”她打開了月餅盒，遞給我一個。我仔細的咬了一口，這個月餅是茶味的，吃在口里面甜甜的，外型圓圓的，像一輪明亮的月亮；外面雕刻著漂亮的花朵圖案，像嫦娥姐姐跳舞一樣美麗。爸爸釣魚開始一直沒有收獲，但他一直耐心的守侯，終于在下午快回家的`時候，他釣上了一條7、8斤左右的大草魚。魚上來可費了一番功夫哦。。。。。。因為爸爸跟魚周旋了10多分鐘，也不急于把魚扯上來，他告訴我：放長線釣大魚，釣魚最重要的是要有耐心。雖然這樣，眼看到了池塘邊的草魚居然把線扯斷了，我看見爸爸的魚竿只剩下線了，而魚掙斷線往池塘中心游去了。怎么辦？姑爺爺趕緊叫來了我的表叔叔，因為魚的浮標依然和魚在一起，如果不把魚撈上來，這條魚也會死去的。所以，表叔叔脫掉衣服，勇敢的向池塘里游去，他先抓住了魚的浮標，然后和魚一起游來游去，經過幾分鐘的努力，他終于把魚抓了上來。
隨后我們就高高興興的回家了。今天我度過了一個快樂又難忘的中秋節，我非常的快樂。希望以后我都能永遠記住這個中秋節，天天開心！
三年級快樂作文 篇3
一天下午，小明捉住了一只漂亮的小鳥，得意極了！小鳥可憐地朝著小明“唧唧”地叫著，好像在央求小明放了它。但小明卻不顧一切地把小鳥拴在木棍上，心滿意足地準備回家。
正在這時，同學小紅走來了。她一看到小明手中的小鳥就驚訝地說：“小鳥是從哪來的？”小明說：“是我剛剛捉來的，你看，多好玩啊！”小紅聽了他的話，很氣憤：“老師不是說過嗎？小鳥是我們人類的好朋友，它也是公園里的一個景觀，小鳥也有家，有爸爸、媽媽，還有兄弟姐妹，小鳥到時候回不了家，它的`家人一定會非常著急的！”小紅一口氣說了這么多，小剛不好意思地摸摸頭，不知如何是好。小紅看他有些猶豫了，語氣也緩和了下來，她指了指頭頂的藍天，接著說：“小鳥喜歡在藍天上飛翔，在樹林里嬉戲，你把它拴住，不是等于害了它嗎？你看它都不高興的了。趕快放了它吧！”
小紅的一番話在小明的心中激起了朵朵浪花，他開始思考自己的所作所為，小明想：我盡管喜歡小鳥，但小鳥更喜歡自己的家，失去自由一定會很痛苦。想到這兒，小明毫不猶豫地解開小鳥腳上的繩子，雙手捧起小鳥，莊嚴地將小鳥舉過頭頂，小鳥似乎明白了小明的意思，高興地展開翅膀飛上了藍天。小紅看到這一切，滿意地笑了。
小明和小紅正要轉身回家，小鳥又飛了回來，在他們的頭頂“嘰嘰喳喳”歡快地叫著，好像在說：“謝謝你們，我們是好朋友！”小明和小紅也高興地手舞足蹈。
三年級快樂作文 篇4
9月10日是一年一度的教師節，我要祝所有老師節日快樂！
從剛剛進入小學，到現在三年級了，我也慢慢成熟了，長大了。這其中凝聚了老師們多少心血和汗水。
先說說班主任朱老師吧。她喜歡和我們分享她的快樂。比如，昨天一位同學寫字造句“我使勁拉大便”，朱老師不點名讀出來，我們在嘻哈的同時，也記住了禁忌知識。還有一次，朱老師給我們看一位同學用“暖”字組詞——暖男。朱老師有時也嚴格，我最希望得到她的表揚，因為有表揚的話，朱老師有時會給我們看她兒子金蛋蛋有趣的照片呢。
接下來說說我們敬愛的郭老師，她有一個“堅固的心”，就是有一個原則，課堂作業吃飯前必須完成，不然就“沒飯吃”了。所以呢，我們完成都快的，讓郭老師的“如意算盤”都打錯。不過郭老師嚴格起來很嚴格，溫柔起來很溫柔。哪位同學表現好，平時郭老師會找表現好的同學幫忙當小老師。
最后就寫寫我們的副班主任闕老師。她有時喜歡穿裙子，有時穿褲子，我最愛看她的`笑。每天中午，都是闕老師來幫忙，微笑著為我們裝菜盛飯，我們吃的可香了。
還有很多我的老師：翁老師、袁老師、周老師、方老師、趙老師、王老師等等，我要在這里祝他們節日快樂！我會努力學習，天天向上，用好成績回報老師們對我們的希望。
三年級快樂作文 篇5
春天來了，新的學期也來了。我們來到了學校，發現學校里來了一個新老師。聽同學們說，他是一位新來的音樂老師。
記得他給我們上的第一節課，是我們上的最高興的一節課。他來到我們的教室后，先自我介紹了一下，他叫許小龍，還叫我們以后叫他許老師。許老師先讓我們做了一個游戲。游戲規則是：男女分成兩隊，一隊給另一隊出一首我們學過的歌，如果答不上來，那么出題的`一隊就先得一分。游戲開始了，首先是女生隊先上，益子晴是第一個站起來的，她專門給秦國瑞準備了一首《小毛驢》，秦國瑞有一個外號就叫小毛驢，當他唱起這首歌時，逗得我們全班都哈哈大笑。比賽很快就結束了，我們女生對以四比一的成績戰勝了男生隊。
之后的每一節音樂課我們都會做游戲，每節課都充滿我們的歡聲笑語。我們的音樂課是很有趣的。
三年級快樂作文 篇6
今天下午，我們全校師生在二樓乒乓球室舉行了一場有意義的演講賽。
這次演講賽的主題是：“遵守則，行規范，我為我校添光彩。”李老師首先宣布了比賽規則，比賽正式開始了，選手們個個朗誦得字正腔圓，聲情并茂，不時贏得同學們的陣陣掌聲。
第十二號出場的是我們班的張馨月同學，她面帶微笑，落落大方地走上了演講臺，她剛開始朗誦得挺好，可讀到中間突然卡殼了，我真為她捏了一把汗，但她應變能力很強，不到幾秒鐘就接了起來，我長長地松了一口氣。她的`結尾是：“今天，我以開發區學校為榮，明天，開發區學校將以我為榮。”這句話深深震撼了每一位同學的心。
第十七號出場的是高天榮，他朗誦得很流利，一點也沒有卡住，就是聲音有點低，下面聽得不太清楚。
演講結束后是頒獎儀式，雖然我們班的兩位同學只獲得了優秀獎，但他們的勇氣令我佩服。杜老師說：“只要參與就是成功；只要參與就有快樂。”如果下次有機會，我也一定要參加。
三年級快樂作文 篇7
星期五，我和王憶雨還有劉雨涵我去了阿姨（王憶雨的媽媽）工作的地方。
我哥一路護送我們仨到那。一路上我們仨歡聲笑語地聊天，還遇到了張亞坤和徐騰博兩個路人甲，路人乙。（對于我們來說）
終于到達目的.地了，上面寫著五個大字“啟智幼兒園”好高興啊！這已經是我第二次來了。
我們仨敲著門喊；“開門啊！”一個姐姐給我們開了門，我們狂奔到后院。剛拐彎就發現擺著好幾個桌子。不是吧！他們在吃飯，我們邁著艱難的步伐走到了后院。然后王憶雨又開始做危險動作，這次我可不上當了等人來齊了我們就開始玩丟手絹。玩著玩著我又辦
扮起了唐僧來：“悟空啊，怎么能亂丟小球哪？這樣做是不對的啊！萬一砸到小朋友怎么辦呢？就算砸不到小朋友砸到花花草草也不好啊！啊······大家一定很好奇“啊”是怎么來的吧。因為劉雨涵把我給槍斃了。嗚嗚···后來阿姨帶我們倆去吃了友情套餐，然后把我送回了家。
今天我玩的好高興啊！我扮唐僧扮的很像吧。我也這么覺得。
三年級快樂作文 篇8
快樂是一輛大巴，它每天都會帶你到處遨游。
第一站——博物館探秘
這一天，我們旅游團來到了山西煤礦博物館，在這里，我看到了大自然的寶藏，這是上天給我們的禮物。我們來到了地下礦洞，發現了地下是多么的神奇，也感受到了人類智慧的無窮無盡，更深刻地體會到了工人叔叔要多么辛苦才能換來我們的'溫暖。
又一天，我們又來到了**博物館的恐龍古代生物館，我們看見了一幅長達億萬年的生物畫卷。從單細胞——無脊椎——脊椎——陸地——恐龍——冰河——史前一直到我們現在，這真是個奇妙的世界。
這是科技之樂，雖然不是純粹地玩玩，可這也是一種樂趣，一個人沉浸在科技世界里，沒有吵鬧，讓你的心和你的眼睛一同探尋。
第二站——田園之旅
沒有了城市的喧囂和節奏，全身放松，在河邊小路，采著棉花看著小孩在水中嬉戲，自己在心中回想小時候。再想現在，心中的那份純真已淡去，發覺自己已成熟。那往事，那童趣，其實已經有幾分青澀，但卻是那么美好。在那里釣魚，放下心來，煩瑣事都拋之腦后，心在鉤子上，全身投入，心如止水，心如明鏡，憂郁傷心，一切俱空，快樂就在那里。只要你有勇氣，忘記過去，快樂一定會跟著你。這就是我的田園風。
快樂大巴又要出發了，下一次愿與你同行。
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