精選三年級蝸牛作文匯編6篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的三年級蝸牛作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級蝸牛作文 篇1
我平時做事比較慢，有個好朋友都喜歡管我叫小蝸牛。在過去的20年的'早晨里，媽媽每天都會無數次的催我洗漱，吃早點。我都會慢條斯理的說馬上就來。嘴上說著，但是行動上依舊很慢。
有一次，媽媽叫我起床。我一直都沒動靜。幾分鐘后，老媽怒氣沖沖的進了我的房間，把我拎了起來，命令我去書房罰站。嗚嗚，看來我是該改改這“小蝸牛病”了。
現在，我正在努力改掉這毛病。沒準再過幾個月，我就由“小蝸牛”升級到“兔子”啦！不過在這里我建議老爸老媽也改一下他們的“毛病”。
三年級蝸牛作文 篇2
我的家里來了一位“小客人”，它的名字叫蝸牛，接下來，我給大家介紹一下它。
它身上的殼有一條條花紋，美麗極了，從殼內伸出白白的身體軟綿綿的，長長的。在身體的頂端有兩對觸角，一對長，一對短。長的觸角是用來當眼睛用的，短的觸角是用來偵察東西的`。在身體的腹足頂端，有一張小嘴巴，又小巧又可愛。我給這只蝸牛取了名字叫“強強”，因為它每次被我放在箱子底部的時候，總會慢慢爬回頂部，雖然速度很慢，總是努力堅持爬到頂，我覺得它很堅強。
我也在網上查到了不少關于蝸牛的資料，比如：蝸牛有很多天敵：雞、鴨、蛇、刺猬等，蝸牛生活在森林、果園、農田、公園等地方，它喜歡陰暗潮濕的地方。
我觀察到在蝸牛爬過的地方有一行行亮亮的粘液。媽媽告訴我這是蝸牛分泌的液體，可以保護自己不被磨破腹足，還可以在光滑的東西上正常爬行。
就算再遠的地方，蝸牛也會慢慢爬到，養蝸牛培養了我觀察的能力，我真是越來越喜歡我家的“小客人了”！
三年級蝸牛作文 篇3
上個星期一，科學老師叫我們帶蝸牛，正巧，下了一場秋雨，雨后的蝸牛特別多，我在外婆家的菜地里找到一只蝸牛，蝸牛在潮濕的角落。蝸牛有一個花花的殼，所以，我叫它花花，花花有一個硬硬的“房子”，兩對觸角，觸角上有一雙可愛的眼睛，還有，花花的尾巴滑溜溜的，抓都抓不住，花花的膽子很小，一碰它那濕漉漉的小腦袋，它就馬上躲到它的'“房子”里去。花花“走路”時，會留下透明的足跡。
有一次，我去給它喂食，發現它一動不動，我擔心極了，害怕花花馬上要死了，我跑去問媽媽，媽媽說：“孩子，蝸牛在睡覺呀！”聽了這句話，我才恍然大悟。
花花喜歡吃青菜和稀飯，每當我給它青菜，吃完青菜后，就躲到它的“房子”里睡大覺，它睡大覺時，和死了的蝸牛沒什么兩樣。如果你害怕蝸牛軟綿綿、粘乎乎的身體，這時候，你就可以拿它的“房子”了，保準兒你不害怕。
我的花花可愛嗎？我相信你的蝸牛也很可愛吧！
三年級蝸牛作文 篇4
20xx年9月13日星期三陰
小雨淅淅瀝瀝地下了兩三天了，地上特別潮濕，有的地方都長了一層細小的綠綠的苔蘚。走上去一滑一滑的。我撐著傘到花壇那去，把傘往花圃里一放，拿起來一看傘上粘了一只蝸牛。我把她帶到了教室，移到一個盒子里。
蝸牛可能害怕，拳縮到殼里，一動不動，可是卻不知怎么樣牢牢地粘在紙箱壁上。上課了，我也不理她。下課了，我們又去觀察，蝸牛拖著個笨笨的殼，一步一晃地往前爬。爬過后留下了一條明晃晃地印痕，我感到很奇怪，難道蝸牛怕迷路，靠這印痕來記路。后來我查了資料，了解到蝸牛在地上留下印痕是它體內分泌的一種液體，蝸牛靠這種液體減少腹足的摩擦力，爬行起來更快，更順利。靠著這種液體蝸牛就是走在刀刃上也不會有危險。真不知道蝸牛還有這般本事呢？
早上，同學們在打掃衛生的時候，們又在潮濕的墻上捉到了幾只蝸牛，都放在了紙盒子里。有個看起來年輕一些的蝸牛膽子挺大，從殼里探出頭來。兩對觸角伸得長長的，筆直筆直的，前面一對短，后面一對長，蠕動著，身體往紙箱壁上爬。當蝸牛往前爬行的時候，身上的.殼傾斜著，好像很笨重。我們的腦海中不禁產生了疑問：“蝸牛的殼這么重，為什么不扔掉呢？蟬不就是褪掉殼輕快地飛走了嗎？”我們又去查資料，才明白蝸牛的殼具有保護身體的作用。當蝸牛受到敵人侵擾時，他的頭和足便縮回殼內，并分泌出粘液將殼口封住。別以為這樣蝸牛就沒有辦法呼吸了。蝸牛才沒那么傻呢？蝸牛會在殼口出留下一個孔隙，作為與外界進行氣體交換的通道。這個空隙很窄，不仔細觀察是看不出來的。如果你留心觀察，蝸牛縮進殼里的時候，蝸牛的呼吸孔一開一關，那是蝸牛在呼吸呢？蝸牛就是這樣躲在殼里穩穩地躲過劫難的。蝸牛遇到高溫、缺食、敵害等重大災害的時候，可以在殼里進行最長達六個月之久的休眠，什么時候蝸牛覺得外面安全了，它才從自己的安樂窩鉆里出來。看來蝸牛的殼是蝸牛的保護傘，怪不到，蝸牛無論走到哪里也背著重重的殼呢。
我們從書上了解到蝸牛以蔬菜、雜草和瓜果的皮為食，我們就采來些樹葉放進紙盒里。第二天我們發現，新鮮的樹葉變彎曲了，上面有許多小印痕。我們猜測是蝸牛吃掉了，可是蝸牛的嘴在哪里呢？我們圍成一團反復觀察，也沒有觀察到。我們的伙伴李雪晴找來了一個放大鏡，我們透過鏡面，觀察到蝸牛觸角下面的中間部分有一個豎長的線，大家猜測到這可能是蝸牛的嘴。聽說蝸牛還有牙齒，但是我們的設備有限，無法觀察得更清楚些。
到了中秋節，我們學校放了三天假，來了，我們往紙盒里一看，七八只蝸牛一只也沒有了，只剩下幾片干樹葉和幾個蝸牛殼。殼也破了，上面有許多空隙。蝸牛到底爬到哪里去了？他們為什么將殼拋棄在這里不管了？我們的腦海里充滿了疑問。
三年級蝸牛作文 篇5
大雨過后，在碧綠的草叢里，有許許多多的小蝸牛。我閑著沒事做，出于無聊，也出于好奇，捉了兩只出來玩。兩只小蝸牛開始只是把身體縮在它的“小房子”里，躲著我們，過了許久，它們又探出頭來看看外面精彩的世界。
這兩只小蝸牛非常的膽小，我用小棍碰了一下它的觸角，它馬上就縮進去了，半天也不見動靜，蝸牛也非常渺小，爬行在大街上，蠕動在小路邊，一不小心也許一個生命就葬送在你的腳下。蝸牛實在是太渺小了……雖然如此，但也有優點。
它有吃苦耐勞的精神。被捉來的小蝸牛，背著一棟“大樓”在艱難地爬行著。調皮搗蛋的小伙伴們把一只小一點的蝸牛放在蝸牛背上，眼看已經是搖搖欲墜了，可那只蝸牛還是挺了挺，又繼續背著艱難前行……
它有堅韌不拔的.毅力。蝸牛爬行相當緩慢，其爬行速度可以每秒一毫米。為了達到目標，它不顧艱難的爬著在大自然，難免環境惡劣，險相環生，但蝸牛翻山越嶺，爬山涉水，需要多大的勇氣，多么強的毅力。
蝸牛很渺小，但很堅強。作為靈長類的人類。有的人，或有些時候卻顯得很脆弱，看見困難就繞道，面對困苦就躲避，不及蝸牛。我們應該學習蝸牛吃苦耐勞的精神，堅韌不拔的毅力，把學習搞好，爭做品學兼優的好學生。
三年級蝸牛作文 篇6
從前，有一只小蝸牛，它叫茜茜。它住在一條小河邊，在那生活的不錯。有一天，它想搬家，它自言自語地說：“我要搬到一個食物更充足的地方去。”于是，茜茜去搬家了。
因為家里的東西太多，所以茜茜想找個人幫它搬東西。它來到一個草坪上，看見一只小青蛙在放聲歌唱，茜茜對它說：“小青蛙，你幫我搬家好嗎？”小青蛙不理它，繼續唱它的`歌，茜茜就走了。
它來到一個花叢下，看見小蜜蜂在玩耍，它跑上去問：“小蜜蜂，你能幫我搬家嗎？”小蜜蜂搖搖頭，飛走了。茜茜正想下去，突然聽到下面有人說：“小蝸牛，我們幫你搬家吧！”茜茜往下一看，是一群小螞蟻。茜茜高興極了，對它說：“謝謝你，小螞蟻！”
后來，它們齊心協力地搬著東西，終于搬好了家。
【三年級蝸牛作文】相關文章：
蝸牛作文 蝸牛作文三年級下冊03-30
蝸牛蝸牛向上爬三年級日記10-24
蝸牛三年級作文10-29
三年級蝸牛作文02-08
三年級蝸牛的作文08-29
三年級蝸牛的作文10-18
三年級蝸牛作文08-31
蝸牛的作文02-21
蝸牛的作文03-09
(精品)三年級蝸牛的作文10-27