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    三年級蝸牛的作文

    時間:2024-09-01 03:08:34 三年級

    【推薦】三年級蝸牛的作文合集8篇

      在平凡的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的三年級蝸牛的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

    【推薦】三年級蝸牛的作文合集8篇

    三年級蝸牛的作文 篇1

      前幾天,科學課周老師要求我們每位學生準備幾只蝸牛,以便觀察研究。那天放晚學前,我們幾個小伙伴在學校四處尋找。突然,班長跑來告訴我們:“學校的大水池前面有許多蝸牛呢。”我一聽來勁了,飛也似的跑向大水池,在水池邊,我小心地走進草叢中,仔細尋找,發現了好幾只呢!原來,蝸牛喜歡在潮濕的地方生活。放晚學了,我把蝸牛包在一張紙上帶回了家中,然后放到了一個透明的瓶子里,做完這一切,我就放心地去做作業了。臨睡前,我又來到陽臺的瓶子旁,哎呀,不好,這家伙一點不老實,竟然爬出瓶子外,在陽臺的地面上蠕動著,我真是覺得奇怪:這蝸牛沒有腳,也沒有手,怎能爬出那么光滑的瓶子,甚至還爬得那么快,它靠的是什么呢?于是,我把蝸牛小心翼翼地抓回來,放在手心上再一次細細觀察,咦!這手心上怎么會粘粘的.?這是什么?通過網上查詢,我得知蝸牛是軟體動物,腹足柔嫩。爬行中蝸牛腹足會分泌黏液,避免腹足肌肉與地面直接摩擦而受傷,黏液起到隔墊作用,用來保護腹足;同時黏液的濕滑性有助蝸牛爬行。如蝸牛能在刀刃上爬行,在粗造表面上爬行分泌黏液較多,都表明黏液有保護腹足、有助爬行的作用。原來蝸牛的黏液還有那么大的作用!

      只要我們細心觀察,一定能揭開更多的秘密!

    三年級蝸牛的作文 篇2

      今天,我在水坑里玩水的時候,發現了一只蝸牛。我的好奇心產生了,想看看蝸牛是怎么樣行走、吃飯、睡覺。

      于是,我就把那只蝸牛從水坑里捉了起來。然后,我拿著蝸牛往家里走。來到家里,我把蝸牛放到桌子上面。那蝸牛也許是來到一個新的`場所,感到陌生,因此躲在殼里一動也不動。我想你既然怕羞,那我就出去一會兒。

      過了一會兒,我回家,看到那只蝸牛不在原來的地方,已經爬了一段路了。這時,我看到桌子上面有一條彎彎曲曲的濕線,看著好像是蝸牛在桌子上面畫的一幅地圖。我馬上拿來一塊抹布把那條線清理掉了。

      現在應該看它怎么吃飯了。于是,我拿來一粒米飯,放在蝸牛的前面,耐心地等待著。不一會兒,它發現了米飯,伸出了頭上的那兩根細長的觸角。那觸角就像是兩根會伸縮的魔棒。蝸牛開始吃飯了。它總是一小口一小口地吃,非常慢。吃了大約五六分鐘才把一粒米飯吃掉。剛吃完,它就又慢騰騰地爬了起來。一節手指那么長的路,它竟然要走十多分鐘。真是太慢了!

      后來,鄰居家的一個小孩叫我去玩。于是,我就把小蝸牛放到桌子中央,叮囑它呆在那里不要動,等我回來再和它玩。

      玩了只一會兒工夫,我就覺得時間太久,蝸牛會感到寂寞。于是,我向小孩告別回家陪伴蝸牛去了。可是,才那么一點時間,它就耐不住了,就想離開我一個人走了。我回家的時候發現它已經爬到了桌子的腳上。我想要是再晚來一會兒,可能就看不到它了。啊,蝸牛也想自由呀!

      于是,我就把蝸牛放歸了大自然,讓它自由地生活吧!

    三年級蝸牛的作文 篇3

      三年級的科學課,我表現特別好,因此,老師送給了我一只蝸牛,我高高興興地回到家,飼養了起來。

      那只蝸牛,可白了,背著一個重重的大殼,一只黑溜溜的眼睛,滑滑的皮膚,像是抹了面膜一樣。短短的小手幾乎看不到,而且,你知道嗎?它的殼下還有腹足呢。

      我的這只蝸牛可喜歡吃了,我每天都多給它一點食物。可是,它跟沒加食物似的,照樣三十分鐘吃完,而且吃的干干凈凈,還時不時地發出細微的“咯——咯——”的聲音,我想應該是它的飽嗝聲吧。它吃飽了往往會非常想睡覺。結果,這次它一睡竟然睡了三個多小時才慢慢蘇醒過來。平時,它睡醒都會活動活動,但是這次卻沒有活動,這應該是因為它吃太多了吧。

      記得有一次,我因為出去玩沒有給它喂食,等我回到家的時候,就看見蝸牛已經到我家客廳的天花板上了。我立馬把它捉下來。捉下來之后,我就跑到我為它做的“家”里,發現它“家”頂端的紅色部位已經被它咬了一個洞。再仔細一看,啊!不得了!泥土上有一坨紅色的大便啊!我靈機一動,立刻拿出了一張粉紅色的.紙讓它吃,它兩三口吃完后,馬上拉出了一坨粉紅色的大便。原來,它吃什么顏色的東西就會拉出什么顏色的大便呀!

      啊,不好,我的蝸牛又爬到天花板啦!

    三年級蝸牛的作文 篇4

      今天科學課上老師捉來蝸牛,讓我們觀察它的樣子、動作和特點,以及它是用身體的哪個部位爬行的。我捉起一只蝸牛,把它放到一塊已準備好的玻璃片上,拿起放

      大鏡仔細觀察起來。我發現蝸牛的殼是螺旋形的,殼口有一點點透明,后面就不透明了,有人侵犯它的時侯,蝸牛就會把頭縮進殼里保護自己,不動的時侯,它也可以在殼里好好的休息,真是一舉兩得啊!它的頭部有四條觸角,觸角上的'兩個小黑點就是它的眼睛,我用手輕輕地碰了碰它的眼睛,它似乎看到了壞人,立刻逃了回去,但沒過一會,它又伸出來了。我還發現,蝸牛頭部有個很小的洞,老師告訴我們說:“這就是它的嘴,而且它的嘴里有三萬多顆小牙齒,就是紙盒也能咬破。”別看這蝸牛小,還真是厲害啊!

      老師還告訴我們說:“蝸牛殼下的地方就是它的”腹部“,”腹部“中間很厚,邊上很薄,腹部上還長著一種能動的腹足。”我還發現,蝸牛在在爬行后會留下一條長長的液體,經過老師的講解,我也明白了:那是它分泌出來的黏液,可以在爬行時減少摩擦,不讓自己的底部受到傷害,還有利于前行。

      一節課下來,一條小小的蝸牛讓我們學到了不少知識,我發現,只要我們有心去觀察,就會發現許多有趣的事情,也會發現大自然的奧秘!

    三年級蝸牛的作文 篇5

      星期六,我閑著無聊在院里發呆。突然,一只小蝸牛引起了我的注意。蝸牛的貝殼房子,軟綿綿的身子與可以伸縮的觸角,都是那么可愛。小蝸牛探出了它的腦袋,慢悠悠地爬著,爬行時留下一條亮閃閃的路線。不過,你可別被它的外表迷惑,它可是害蟲!

      我抓住蝸牛,它的底部黑黑的、黏黏的,摸上去潮潮的,讓人很不舒服。我想折磨一下這只蝸牛,將它放到太陽底下暴曬,蝸牛拼命的向陰影里爬,“翻山越嶺”終于來到了房子的`陰暗處。我再次把它放到陽光下,那里離陰影處很遠,看它怎么辦。結果出乎意料,蝸牛轉身往水溝方向爬去。我終于明白了大雨過后為什么會出現那么多蝸牛,原來它喜歡陰暗潮濕的環境。

      我不甘心,抓蝸牛回家,心想:一定要整死這只害蟲。我拿來鹽撒在蝸牛的殼上,十分鐘、二十分鐘……蝸牛沒有什么變化。我又多撒些鹽在蝸牛的底部,五分鐘、十分鐘……漸漸地,這只蝸牛化成了一灘水。

      我興奮的跑回房間,查閱書籍,終于找到了蝸牛化成水的答案:因為鹽分可以分解蝸牛,水分會從鹽分低的體內滲透到鹽分高的體外。蝸牛殼上有層保護膜,能確保蝸牛不會被溶化,而將鹽撒在蝸牛底部,可迅速使蝸牛體內水分丟失,脫水而死。

      這一次,傷害了一只蝸牛,但讓我懂得了很多不知道的知識。

    三年級蝸牛的作文 篇6

      國慶假期里的一天,我在小區的花壇里撿了一只大蝸牛。我無意之中碰了一下蝸牛的觸角,它的觸角便迅速縮了回去。我想,這是怎么回事啊?于是,我把蝸牛放到樹葉上帶回了家。

      我把它放在桌子上,觀察它的一舉一動。一開始它趴在樹上一動不動,過了許久,它才慢慢地伸出頭來,觸角也慢慢地伸出來左顧右盼,好像是在尋找什么。

      我輕輕地吹了口氣,它的觸角便迅速縮進頭里。哈哈,真好玩。經過反復地試探它的觸角,我發現,蝸牛的觸角無論碰到什么東西,都會立即縮進去,但是,我不知道為什么它的觸角會縮進去,于是我把這個疑問告訴了爸爸,爸爸卻說:“自己的問題自己解決,這樣才會理解得更加透徹。”

      為了弄明白這個問題,我上網去查詢有關資料,終于知道了。蝸牛的觸角一對長一對短,在長觸角頂端有一個小黑點,那是它的眼睛,是用來感覺外界環境的器官。蝸牛的觸角好像盲人的拐杖,是用來觸摸著走路的。蝸牛在走路的時候,如果用觸角接觸到障礙物,就會立即轉變前進的方向。但是,它真正縮回去的`原因是為了自我保護。我終于弄明白蝸牛的觸角縮回去的原因了。

      小朋友們,你們也來多多觀察大自然中的事物吧!

    三年級蝸牛的作文 篇7

      什么牛不吃草,背上頂著個大房子,請你猜猜它是誰?相信你們已經知道它是誰了,它就是我們今天的主人公—蝸牛。

      我的蝸牛整天無所事事的樣子,不是吃就是睡,我突發奇想:為何不給它們來場考試呢!

      說干就干,我先拿了3只比較活波的蝸牛。為了方便起見,我給它們都取了名字,那只迷迷糊糊愛睡覺的叫“瞌睡蟲”,另外兩只,一只叫快快,一只叫跳跳。

      首先,我把“瞌睡蟲”放在我用積木搭的20層“摩天大樓”里,只見它一扭一扭地向上爬,眼看就快到60分及格區了,可它竟然縮回殼里準備睡大覺了。我想:“瞌睡蟲”是不是有“恐高癥”啊,怪不得考試不及格。

      然后是快快閃亮登場了。只見它不急不躁地爬,到了“瞌睡蟲”原地休息的地方,我猜它會不會也像“瞌睡蟲”一樣原地休息?一個大大的問號出現在了我的腦海。只見快快把身子用力一挺,把“瞌睡蟲”當做墊腳石,順利地爬上了樓頂。

      而最后的.跳跳呢,卻一直懶洋洋地趴在一片菜葉上,準備大吃特吃,怎么也不下來,原來跳跳是個大大的貪吃鬼!

      這些蝸牛給我帶來了無窮的樂趣,你的蝸牛是怎么樣的呢,讓我們一起來觀察蝸牛吧!

    三年級蝸牛的作文 篇8

      我和媽媽在陽臺的花盆里抓到了八只大小不等的蝸牛。我把它們放到裝有水的臉盆里。蝸牛慢慢伸出頭來,我用放大鏡觀察它們,我發現蝸牛果真有書上寫的'一對長一對短的觸角,在長觸角的頂端有一個小黑點,那是它們的眼睛。我決定拿它們來做實驗。

      我把兩只蝸牛放到鹽巴堆里,我發現蝸牛的頭馬上縮到殼里了,接著從殼里流出一些水,瞬間把鹽浸濕了。過了一會兒,蝸牛沒動靜。我想:蝸牛是不是死了?我敲開蝸牛殼發現蝸牛已經縮成一團,死了,變成了一小團黏液。我好奇和媽媽一起打開電腦尋找答案,原來蝸牛沒有很厚的表皮,它的體表分泌了一層粘液,當接觸到鹽時,由于外界環境的濃度高,體內水分會迅速滲透出來,使蝸牛身體萎縮,細胞缺水,這時的蝸牛好象被曬干一樣。細胞的水就出來了。

      這個實驗真有趣,讓我相信了書上所說的內容,也明白了蝸牛怕鹽的秘密。

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