關(guān)于三年級(jí)記事作文合集6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)記事作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)記事作文 篇1
星期三，我們坐上了客車，唱起了校歌，如果是你，你一定會(huì)納悶啦，這是在干嗎？我告訴你：“我們?nèi)デ镉卫玻 ?/p>
經(jīng)過(guò)了一個(gè)小左右的車程，我們來(lái)到了圣亞海洋世界，我們到了水下通道看見(jiàn)了好多的.海洋生物，有懶洋洋海龜，兇猛可怕的鯊魚，活蹦亂跳的魚群。
接下來(lái)，我們來(lái)到了游樂(lè)場(chǎng)，玩起了旋轉(zhuǎn)木馬和海盜船等游樂(lè)項(xiàng)目，其中我最喜歡“急速碰碰車”了。我和一名同學(xué)一起碰撞其他同學(xué)，我們玩的很高興。
接下來(lái)我們來(lái)到了四D影院，坐上了蛋車，戴上了觀看4D電影的眼鏡，就看見(jiàn)一只只恐龍和我沖來(lái)，接著一只龍掉下一了山崖，我也掉了下去，嚇地我一身冷汗，四D電影真是讓我感受到身臨其境。
下午兩點(diǎn)，我們依依不舍的坐上下班了客車，我想這真是一次難忘的秋游。
三年級(jí)記事作文 篇2
我有一個(gè)胖胖的，愛(ài)吃肉的表弟。他，圓圓的腦袋，胖乎乎的臉，一雙炯炯有神的眼睛，大大的`嘴巴，脖子胖得“淹”在下巴里，看不見(jiàn)。
說(shuō)他算得上是吃肉的專家，可一點(diǎn)都不夸張！不信，我就拿上一次去飯店吃飯的事來(lái)講吧。
那天，我們一進(jìn)飯店，一陣陣香氣撲鼻而來(lái)，啊！太香了，我的肚子一下子“咕咕”地叫起來(lái)，真想吃呀！我情不自禁地流下了口水。而表弟呢？早已迫不及待對(duì)服務(wù)員大喊：“把紅燒羊肉串送上來(lái)。”羊肉串來(lái)了，只見(jiàn)表弟左手一串，右手一串，正在賣力地嚼著。不一會(huì)兒，羊肉串被表弟吃得一干二凈，還不停地舔著竹簽說(shuō)：“真好吃，真好吃！”我們看得目瞪口呆。
“耶！麻辣排骨來(lái)了！”表弟一邊含糊不清地就說(shuō)，一邊奮力把羊肉咽下去，準(zhǔn)備新一輪的“戰(zhàn)斗”。表弟飛快地夾起一塊往嘴里送，一塊沒(méi)咽下去就把第二塊塞進(jìn)嘴里。嘴一邊在吃，眼睛一邊盯著下一個(gè)目標(biāo)。轉(zhuǎn)眼間，表弟面前就堆起了一座骨頭的小山了，真是令人驚嘆！
這時(shí)，服務(wù)員又上了一盆大白菜，只見(jiàn)表弟低著頭，只顧自己吃肉，瞧也不瞧一眼，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我要吃肉，才不吃菜呢！”說(shuō)完，連忙把面前的菜挪開(kāi)了。
你看，這就是我家的吃肉大王—小表弟！
三年級(jí)記事作文 篇3
暑假，我和媽媽去馬拉灣玩。里面的玩具設(shè)施真多呀！我玩了飛天梭、大喇叭、海上沖浪……最有趣的是溫泉魚療。我和媽媽坐在水塘里一動(dòng)不動(dòng)，一會(huì)兒小魚兒們就都游過(guò)來(lái)了。那些魚兒 都是親親魚，它一直親我們的腳心，親的`我們癢癢的，我又想笑，又想享受它們親我的感覺(jué)。我很不明白這是怎么回事？媽媽說(shuō)：“這些魚叫”清道夫“，是清理垃圾的，我們的腳上有一些死皮垃圾， 都被它們吃掉了。”哦，原來(lái)還有這種魚呀，太有趣了。我想，現(xiàn)在的河水都污染的這么嚴(yán)重，如果能把清道夫都放到河里去養(yǎng)，那我們的河水不就變得更清澈了？我們的家園不就變得更美麗了？
三年級(jí)記事作文 篇4
我有許多課余愛(ài)好，有跳舞、看書、畫畫、滑冰……其中我最喜歡看書。我有一句名言，是“不讀書不睡覺(jué)，不讀書不起床。”
我的書似乎是一座“小書山”，在家不管什么時(shí)候，書都會(huì)出現(xiàn)在我的面前 。我的家中樓上、樓下都是書，床頭、床尾都是書。我的身邊只要有書，書中的快樂(lè)事跡就會(huì)感染我，讓我也會(huì)快樂(lè)。
今天媽媽給我整理了我的所有書，進(jìn)行了分類：數(shù)學(xué)類一箱，我從小學(xué)奧數(shù)中學(xué)到了很多類型的應(yīng)用題和趣味題，雖然比課本有些深?yuàn)W，但很有吸引力。英語(yǔ)類一箱，最有特色的是媽媽最近給我買的青少版的《新概念英語(yǔ)》，每課單詞都帶有音標(biāo)，它能幫助我很快地讀會(huì)單詞和快速記住單詞。語(yǔ)文類就更豐富了，特別讓我愛(ài)不釋手的.是那些課外讀物和唐詩(shī)宋詞。每天早晨醒來(lái)后，我和媽媽總要擠出幾分鐘時(shí)間，背一首新的唐詩(shī)或復(fù)習(xí)以前學(xué)習(xí)的詩(shī)詞。每首詩(shī)在我腦海里就是一幅畫或是一個(gè)小故事。現(xiàn)在我已經(jīng)背過(guò)近三百首詩(shī)詞了。
媽媽還給我買了一本“活”的書——優(yōu)學(xué)派。每天我少看一會(huì)兒電視，在優(yōu)學(xué)派上聽(tīng)英語(yǔ)，或練習(xí)寫漢字，做一些上面的題，有種“玩中學(xué)，學(xué)中樂(lè)”的感覺(jué)，輕松快樂(lè)中掌握積累了許多知識(shí)。
只要有書，我就會(huì)有無(wú)窮的快樂(lè)；只要有書，我就會(huì)和書里的人物一起悲傷、一起快樂(lè)！書永遠(yuǎn)是我的好朋友！
【點(diǎn)評(píng)】
作者采用對(duì)比的手法，寫出對(duì)書的情有獨(dú)鐘。現(xiàn)在的孩子大多迷戀電腦，而對(duì)圖書卻無(wú)多大興趣。作者列舉了書給自己帶來(lái)的快樂(lè)，從而激發(fā)更多的小朋友去讀書，沉醉在“悅讀”的快樂(lè)之中。
三年級(jí)記事作文 篇5
十月十三日，是個(gè)陰天，有點(diǎn)冷，可大家臉上都洋溢著燦爛的笑容，似乎一點(diǎn)兒也不怕冷。那是因?yàn)榻裉焓俏覀兦镉蔚娜兆印?/p>
我們先來(lái)到了風(fēng)景如畫的虎跑公園。我看到了高高的水杉，清清的小溪，想到了賀之章的詠柳。于是我把這首詩(shī)改編了一下，正好可以形容這般美景：
詠虎跑
碧玉妝成一樹高，
樹下溪水清見(jiàn)底。
不知此景誰(shuí)畫出，
十月秋風(fēng)美似畫。
我們終于來(lái)到了虎跑泉旁，要說(shuō)那虎跑泉的'水，那叫一個(gè)清呀！別說(shuō)我們，就連長(zhǎng)頸鹿站在虎跑泉旁，都可以看見(jiàn)泉水的底部。聽(tīng)完小導(dǎo)游的講解，我知道了虎跑泉是天下第三泉。
接著，我們來(lái)到了美麗的動(dòng)物園，看到各種千奇百怪、五顏六色的動(dòng)物。我們先來(lái)到了虎園，可是一只老虎也沒(méi)有，于是我們失望的來(lái)到了豹園。在豹園停留了一會(huì)兒之后，我們來(lái)到了我最喜歡的地方——猩猩園。
要說(shuō)我為什么會(huì)最喜歡猩猩園，因?yàn)槲蚁肟纯春谛尚傻降子卸嗦斆鳎�想看猩猩蕩藤條。不過(guò)，動(dòng)物園里沒(méi)有藤條，只有布條。我看到有一只大猩猩站在高高的木屋里，以迅雷不急掩耳之勢(shì)滑了下來(lái)。那精彩，用什么詞都無(wú)法形容。我還看見(jiàn)另外兩只猩猩在吃東西。還有一只猩猩在猩猩園內(nèi)徘徊著，好像在找東西吃，似乎它好幾天沒(méi)吃東西了。
然后我們看了其它動(dòng)物，用過(guò)餐，便回學(xué)校了。
這次秋游我們既看了風(fēng)景，又長(zhǎng)了知識(shí)，真開(kāi)心。
三年級(jí)記事作文 篇6
中午，我看到媽媽在給我洗襪子。我心想：我都這么大了，也該做點(diǎn)自己能做的事情了，別讓媽媽太辛苦了。于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今天教我洗襪子好嗎？”媽媽爽快地答應(yīng)了。
首先，接好一盆水，把襪子放進(jìn)水盆里，用手仔細(xì)搓洗襪子有污漬的地方，搓洗一會(huì)兒后，再打上肥皂，揉一揉，直到起了泡泡，再在有污漬的地方，多搓幾遍，污漬很快就沒(méi)有了。然后把襪子上的泡沫洗干凈，把水?dāng)Q干，最后，把襪子曬在衣架上就OK了！
這次洗襪子讓我感受很深。在我洗襪子的.時(shí)候，累的額頭上都流下了汗，腳也蹲麻了。想到平時(shí)媽媽上班已經(jīng)很辛苦了，回來(lái)還要給我們洗衣、做飯、打掃房間，所以我決定以后要多做一些力所能及的事兒，做個(gè)懂事的孩子。