三年級海邊作文300字

時間：2023-04-21 14:29:16 三年級

三年級海邊作文300字五篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的三年級海邊作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級海邊作文300字五篇

三年級海邊作文300字篇1

　　今天的太陽火辣辣的，但絲毫不影響我們前進的腳步。吃過午飯，我們驅車前往南山灣。來到南山灣，看到大海!剛剛因為天氣炎熱而煩悶的心情一下子好了起來!我閉上眼睛深深地呼吸了一下新鮮的空氣。我們租了帳篷和一套茶具，稍作休息。我一直對大海有著巨在的興趣，過了一會兒，我便拉著小姨走向沙灘。這時，一陣海浪卷過來，把我嚇了一跳，我想跑，可來不及了，海浪把我的長裙沖濕了。

　　我又拉著小姨的手想跑回去，可是小姨卻把我拉住，說：“別只顧著害怕，這水多舒服啊!”我不相信，于是停下腳步，又一陣海浪沖來，“大海，真美!”我開心地說。我慢慢地朝前走去，細沙隨著海水不斷沖刷我的雙腳。一陣陣海浪卷過來，又退回去，沙灘就像在移動。小姨又教我撿活的貝殼。我們先挖一個坑，海浪沖過后，就在坑里慢慢地摸，真的.就能摸到活的貝殼。六一節，小姨終于圓了我海邊玩水的愿望，今天我很開心!

三年級海邊作文300字篇2

　　今天，我和亮亮哥哥、sasa妹妹一起去海邊玩沙。在沙灘上，我們先用沙子做沙球，隨后亮亮哥哥想起在小火車上一起約定好挖海龜蛋的事情，便說道：“我們一起挖海龜蛋吧！”我和sasa妹妹齊聲說：“那好吧！”于是我們把玩沙工具搬到海灘上，sasa的爺爺去海邊裝海水。然后，我們就可以開始挖了。首先，我們一起選擇自己喜歡的玩沙工具，然后將玩沙工具插進沙子里，用力把坑里的沙子弄到邊上，就這樣我們三個人用力地挖著，挖著……但是我們挖了很久，挖得很深，也沒有挖到海龜蛋，我們都心灰意冷了。這時，亮亮哥哥的奶奶發現沙子里躺著一顆顆五顏六色的貝殼，就鼓勵我們一起去海邊拾貝殼。我們拾了各種各樣，五彩繽紛的'貝殼，心里可開心了！

　　在沙灘上拾走了貝殼，留下了腳印，那是我們成長的足跡。

三年級海邊作文300字篇3

　　鉛筆、白紙和顏料們決定去海邊寫生。

　　鉛筆吹響了集合的號角，白紙拉著畫板的手，畫筆牽著調色盤的手從箱子里跑了出來，赤橙黃綠青藍紫等各色顏料們也按次序拍好隊，它們集中到一起，變身成為一輛五彩的車，駛向了海邊。

　　到了海邊，鉛筆對大家說：“我們就在這里畫吧！”于是，畫板把白紙固定到自己的身上，鉛筆在白紙上勾勒起海邊的景物。該給海邊玩耍的小男孩上色了，畫筆猶豫了，調色盤說：“上衣橙色，褲子用藍色吧。”畫筆疑惑地問：“為什么不選擇其他的顏色呢？”調色盤解釋道：“因為橙色和藍色是對比色，在藍色中橙色更加的.醒目，萬一發生了危險，可以幫助救援人員快速的找到遇險者。在生活中也是如此，比如消防員穿的防火服，環衛工人穿的坎肩，也都是橙色的。”“哦，原來如此！”畫筆說完便飛快的調色、上色。

　　白云、藍天、綠樹、……，在工具們齊心協力的配合下，一幅美麗的畫卷終于完成了。

三年級海邊作文300字篇4

　　假日里爸爸媽媽帶我去海邊游玩。

　　到了海邊，我興奮地向大海跑去，我們光著腳丫在海灘上走，沙灘像軟軟的棉花，非常舒服。

　　然后我們就在海邊撿貝殼、捉螃蟹，我在海邊撿到了一個似乎受傷了的貝殼，他這里爛一塊，那里爛一塊。接著，我又撿到一個漂亮的貝殼，雖然它沒有生命，但是它的里面很光滑，可以當鏡子。后來我又去捉螃蟹，小螃蟹爬到身上癢癢的，我還看到一只寄居蟹，然后我一下子抓住它，我高興地說：“媽媽，我抓住一只寄居蟹了”。“你真棒”！媽媽夸獎我。我又在海里摸來摸去，忽然“咔嚓”，“哎呀，好疼啊！”我趕緊把手縮回來，一看，有一只螃蟹夾到我的'手，我趕緊去找媽媽，媽媽幫我打掉了螃蟹。

　　這就是我去海邊的故事，很有趣吧！