精選三年級校園作文3篇
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的三年級校園作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級校園作文 篇1
我是一名小學生，在黃小上學，我的校園生活很豐富，我們在學校里學知識、學唱歌、做游戲、做體育鍛煉，昨天我們玩了一個非常有意思的.游戲叫“騎馬打仗”，我和宗昊他們經常玩著個游戲，這個游戲可簡單了，就是一個人背著一個人大，看誰先被打下去誰就輸了，如果我們的一個隊員被兩個人打，我們就必須去幫助他和這個隊員一起打。
過了一會我們就開始做游戲了，我們分成了兩組，我和宗昊一組，我們打得正過癮的時候，我沒注意一下子被撞了下來，我沒看清他是誰，但是我也把他撞了下去，他一下子坐在我的腿上，我的腿就像骨折了一樣痛，過了很長時間我的腿才恢復正常。
在這里我就是要告訴大家可不要像我一樣，游戲雖然很好玩，但我們要注意安全，不要玩危險的游戲。
三年級校園作文 篇2
我的學校——淮河路小學，我們學校一共有55個班，是中原區的一所特色小學，我的學校長有筆直的大樹、青青的草、紅白相間的塑膠跑道……但這都不是重點，因為我的學校被譽為智慧校園。
為保證每個學生的安全，校園大門口裝有刷卡機、監控設備和電子黑板，刷卡機上有無數個感應器，只要我們帶著老師發給我們的校園卡，我們出入校的準確時間家長都會知道；我們學校還有監控設備，總共有30多個監控攝像頭，連我們在操場的大樹下抓只小蝸牛都會被“人”看到。最有趣的還是投影儀，老師只要按下投影器，投影儀就把老師頭一天準備的教學內容顯現出來，我們就不用再“吃”粉筆了。另外我的學校還開辦了多姿多彩的`校本課，有商瓷課、網球課、籃球課、歌唱團、小小主持人……學校為了讓我們更好的領會校本課內容，有些課的老師是被學校從別的地方專門請來的。我最喜歡的是商瓷課，我們在特定教室里用老師發的泥土，經過一系列的加工，按自己的觀察結合老師講的重點，做成各種各樣栩栩如生的小動物，如：蝸牛、老鼠等，每次都能給我帶來驚喜。
我愛我們充滿智慧、生機、活力的學校，希望我們學校越來越好，越來越充滿智慧，它吸引著我，讓我每天晚上都期待著明天美好的校園生活。
三年級校園作文 篇3
啊！金色的童年是那么豐富多采，校園里每天都會發生許多有趣的事，給人留下了難忘的.印象，每當想起，都會讓人哈哈大笑。
去年夏天，那是一個星期五的下午，天氣很熱，大地被太陽烤得像一個燒餅，這天下午我們大掃除，我和幾個同學負責拖地，我轉著賊溜溜的眼睛機靈一動，說：“我們打水仗吧！”他們幾個連忙附和說：“好呀”“好呀”，于是我們拿出藏起來的水槍，裝上水玩了起來。“游戲規則還沒定呢”我喊著說：，于是我們又定了規則，我扮“警察”，他們幾個扮“小偷”。我入戲太慢，才開始玩就被“小偷”打了一槍，好啊！看我的！正當他們得意時我連打幾槍，全部中靶，他們幾個滿身是水鼻子都快氣歪了，我大笑說：這叫加倍奉還！
再后來他們幾個可小心了，我這個水仗高手也提高了警惕。由于我跑得快，很快便捉到了一個，可她突然說：“老師來了！”就在我扭頭看的那一剎那，她給了我一槍，然后就溜走了，我知道上當了，又窮追不舍，終于又捉到了她。她又使用了她的“障眼法”說：“老師來了”我回答：“我才不會上你的當呢！”而他們幾個這是連使眼色，大氣也不敢出，我回頭一看，老師來了，我們幾個只好束手就擒，垂頭喪氣的上交武器——水槍。