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    三年級活動的作文

    時間:2023-04-10 17:47:56 三年級

    【實用】三年級活動的作文合集7篇

      在學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編整理的三年級活動的作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    【實用】三年級活動的作文合集7篇

    三年級活動的作文 篇1

      在我的記憶的長河中有無數朵晶瑩剔透的浪花,它們在歡呼、在雀躍!我興奮地“抓”住一朵,捧在掌心,輕輕展開——哦!是那次有趣的游園活動!

      記得那天活動一開始,老師給我們每人發了一張活動單子,我盯著單子猶豫了一會兒,終于做出了決定——第一個玩掌上明珠。掌上明珠的規則是這樣的:單手拿著一個乒乓球拍,再把一個乒乓球放在球拍上,之后在規定的位置走上一圈,方可得到一枚小印章,共有三次機會。一開始我還以為這個游戲很簡單,根據牛頓的力學定律,這個乒乓球自身的重量會使它停留在球拍上,只要我慢慢地走,乒乓球就不會掉下來的。我就這么想了一會兒科學道理,還看了一眼正在玩這個游戲的大哥哥和大姐姐,他們都順利地過了關,就連一些小弟弟和小妹妹都輕松地走了一圈,我覺得自己一定也可以輕松過關的!于是我便自信滿滿地嘗試著走了一下,可我剛走一步,那調皮的小乒乓球就開始四處滾動了,剛邁出第二步,小乒乓球就掉下來了。第二次,第三次,次次都如此。哎!真是兵敗如山倒呀!

      我玩了許多游戲,最好玩的就是速算了。我和一個五年級的大哥哥一起闖關。我們抽出三、五、九、十等四張撲克牌,老師要求我們在它們之間加上運算符號,使答案等于二十四,我倆看著桌子上的撲克牌,想了好一會兒。

      “老師,這局我們可能輸了,反正我是算不出來。”大哥哥抬起頭對老師說道。

      “別著急!”老師說,“再想一想吧!”于是我們又琢磨起來。

      過了一會兒,我忽然算出來了,就興奮地對老師說:“先用十減五等于五,再用五乘三等于十五,最后再用十五加九就等于二十四了!”老師聽了,就在我的.活動單子上蓋了一個紅色的小印章……

      我小心翼翼地放回這朵美麗的浪花,讓它永遠在我的記憶長河里跳躍!

    三年級活動的作文 篇2

      今天是星期六,是一個陽光明媚的日子,為了讓我們親近自然,增進親子感情,老師帶我們班一百多位家長和幾十個同學到飛羽農場進行野炊,這次活動非常有意義。

      一到農場,同學們就像放飛的小鳥,迫不及待地奔向田野,沖向草地,有的在草地上盡情地打滾,有的在田野里歡快地奔跑,還有的在草叢中饒有趣味地捉蛐蛐。我順著彎彎的'石子路,來到一個小池塘邊,看見一位叔叔正在釣魚,只見他先小心地在鉤子上掛一些魚餌,然后把魚鉤用力往水里一扔,就坐在岸邊,靜靜地等待小魚上鉤。我也目不轉睛地盯著水面。過了一會兒,水面泛起了一圈一圈的波紋,那位叔叔趕快把魚竿往上一拉,一條小魚真的上鉤了。

      我又來到爸爸媽媽做飯的地方,這里有一排灶臺,每個灶臺上都架著一口特大的鍋,只見灶臺前升起一股股濃濃的煙霧,爸爸媽媽們挽著袖子,系著圍裙,有的在洗菜切菜,有的在生火,有的在擺碗筷,還有的掌大勺,一個個忙得熱火朝天。我能干的媽媽當然也是大廚啦,你看她手拿一把大鍋鏟,把菜翻過來,炒過去,再放點調料,用筷子夾起來嘗一嘗,太淡了,又放一些鹽,繼續翻炒。終于炒好了,她把菜一鏟子一鏟子地添進碗里。一位阿姨馬上把這碗菜端上桌,用另一個碗蓋住,大概是是怕菜一會兒涼了不好吃。

      一道道菜在一位位廚師的精心制作下新鮮出爐了,我聞見了一股股香噴噴的味道,粉蒸排骨、辣椒炒肉、紅燒鯽魚(這魚,會不會就是叔叔釣的那條呢?)……我不由口水直流,好想吃一口呀!

      終于開飯了,同學們從四面八方趕過來,撲到桌前就餓狼似的開始搶菜,有的抓到了一個雞腿趕緊咬一口,有的搶到了一粒肉丸直往嘴里塞,還有的只夾到了一根青菜,委屈地噘著嘴。這一頓,大家吃得格外香,飯菜的味道格外好。

      吃得飽飽的,同學們碗筷一丟,嘴巴都來不及擦,又四散跑開,接著去玩,爬繩梯、坐蹺蹺板、蕩秋千、滾輪胎……玩得多么開心啊!

      這真是一次有意義的活動!

    三年級活動的作文 篇3

      “加油、加油!”咦?這是哪里傳來的加油聲?哦,原來是我們學校各班正在舉行大課間活動。

      操場上,人山人海,歡聲不斷。你瞧,兩千多名師生同時匯聚在操場進行各項體育活動,簡直成歡樂海洋。同學們盡情玩樂,有的跳繩,有的打排球,有的打乒乓,……其中,我們班的“8”字穿跳,更是笑語不斷,精彩紛呈。42位同學,兩個人搖繩,其他40人會跳的`,不會跳,齊上場,如游龍一般。

      顧嘉浩首當其沖,好表演的他展開雙臂,騰空一躍,沖進繩中央,在空中擺一個“pose”,又穿出來,如同是一只飛不高的“小鳥”。呀,跳繩可以擺酷,看得大家躍躍欲試。咦,孫小燕上場,只見她一跳,正準備出來時卻迷失方向,走反道,被繩子扯住脖子,仿佛又是一只喝醉酒的“小鳥”。引得大家哈哈大笑。

      繩兒不斷地被搖起,同學們也在不斷地跳著,樂著,享受著。現在輪到方玉祥,只見,繩子一甩,咦?方玉祥人呢?是摔倒?逃跑?還是跟別人換位置?正在大家迷糊之時,有人喊:“看啊!方玉祥已經到達終點!”不會吧,他剛剛又沒跳是怎么過來的呢?哇,原來他是從繩底下穿過去的呀,真像一只不會“飛”,只會“鉆地”的“小鳥”。同學們樂得有的捧腹大笑;有的笑得前仰后合;有的笑得不行,干脆癱坐在地上……

      看到這,我們的田老師似乎也想跟我們分享快樂,于是“大將”出馬,“小兵”威揚。田老師也出場,我們也更加有精神:顧嘉浩的“pose”越來越夸張,方玉祥的“鉆地術”也越來越快,女生的合跳也越來越有節奏……

      大課間給我們強身健體的機會,但我們早把它當成游樂海洋,我們就是這歡樂海洋里的小魚,在這歡樂海洋里自由生活,快樂成長。

    三年級活動的作文 篇4

      星期四下午時,老師給我們布置了個任務——明天帶個生雞蛋到學校。我們聽了很好奇,就問老師:“為什么要帶雞蛋呀?”老師笑著說:“明天帶了你們就這道了。”我帶著疑惑地心情回了家。

      第二天早晨,我帶著期待的心情來到學校。老師告訴我們今天的任務就是好好地把雞蛋保護好,不能破碎。聽完,我趕緊把雞蛋用紙包好,包的是里三層外三層,就怕它不小心破碎了。

      下午第一節課,老師給我們解惑了。原來我們這次護蛋行動是讓我們從中感悟到父母養育子女、老師培育學生的艱辛,希望我們今后能夠好好表現,盡量不讓父母、老師操心。老師講完這些讓我想到:是啊,父母對待我們,就像我們今天保護雞蛋一樣,是多么的不容易啊。接著進入下一環節——美蛋。我先給雞蛋做了頂帽子,又給它畫了個小丑妝,最后還給它貼上了一雙小手,大功告成!一個可愛的小丑蛋出現了!小組成員看到我的雞蛋都爭相模仿,一時間我們小組好不熱鬧,大家都說我的漂亮,讓我心里聽得那個美啊。

      下課鈴聲響了,我把畫好的蛋放進了課桌。這是幾個頑皮的`男生在我課桌邊玩,不小心碰了下我的課桌。完了,只聽“啪”的一聲,雞蛋破了。此時,我真的是欲哭無淚,腦袋中回蕩著“護蛋行動失敗了……”

      放學了,我垂頭喪氣地回到了家。媽媽看見了,問:“怎么了?”我把事情的經過告訴了她。她笑了笑,摸摸我的頭,說:“現在知道不容易了吧。前面你做得很好,保護工作做的很足,但到最后自以為不會有問題了,放松警惕了,結果蛋破了,所以做一件事一定要堅持到底,明白嗎?”聽了媽媽的話,我重重地點了點頭,我想下次還有這樣的活動我一定能夠出色地完成。

      這真是一次有意義的活動,讓我在活動中感受到父母、老師的不易。

    三年級活動的作文 篇5

      今天是立夏,金沿序媽媽給我們班帶來了很多雞蛋,這雞蛋分為兩種,第一種是普通的雙黃蛋,第二種是綠殼雞蛋。

      金沿序媽媽告訴我們雙黃蛋要畫成彩蛋,綠殼蛋要用來吃,當我們快畫完的時候,程老師突然說彩蛋畫好要來一次頂蛋。

      開始頂蛋了,我的.第一個對手是藍梓華,我們兩個一準備好蛋就開始頂,只聽啪的一聲,我以為是我的蛋碎了,一看,原來是藍梓華的蛋碎了,藍梓華很不服,用了他剩于的幾面又和我的蛋頂,可他還是輸給了我的蛋。我又跟好幾個人頂了蛋,他們都輸給了我,就在跟厲蕙菱頂的時候,我輸了。

      這次的立夏真是有趣,頂蛋也很好玩。我相信有朝一日,我們會再來一次頂蛋的。

    三年級活動的作文 篇6

      “加油!加油!快一點!再快一點!”聽到這些喊聲,你可能會覺得很奇怪。原來,我們正在上活動課。

      今天,老師對我們說要進行一次別開生面的活動課,內容是“傳電話”。規則是:一個同學站在前面,老師給她(他)看一張紙條,然后這個同學將紙條上的內容再傳給下一個同學,最后一位同學到講臺上寫出電話內容。聽完老師介紹游戲規則,我們都高興地歡呼起來。

      第一輪傳的是“太陽像個大火球”,結果王玉恒卻把它說成了“太陽像個打火機”。哈哈哈……全班同學笑得前仰后合。看,張展華閉關兩只眼睛,張著大嘴,仰著臉正哈哈哈大笑呢。

      第二輪傳的.是“今天是個好日子,我要吃五個包子”,可王添志沒聽全話的內容就轉身跑了,把傳話的同學急得團團轉,使勁兒拉他也沒拉回來,結果他說成了“今天是個好日子”。答案出來后,埋怨聲一浪接一浪。

      游戲太精彩了,王玉恒總是跳起來,喊著太棒了!我也不停地跳上跳下,差點兒跳上二樓!終于,在大家的共同努力下,我們組獲得了第一名。玩游戲雖然很累,但是我很高興。通過這堂活動課我還明白了:只有集體的共同努力才能取得勝利。

      點評:

      別開生面的活動課給“我”帶來了快樂,也使“我”明白了“只有集體的共同努力才能取得勝利。”本文結構清晰,文筆流暢,對活動現場的描寫生動具體,很不錯。

    三年級活動的作文 篇7

      今天我參加了蕭山日報小記者“植綠護鳥保護生態平衡”的一個活動,主題是“愛護花草,保護鳥類”。

      我先在水晶老師那拿了調查表和宣傳冊,就這樣活動就開始了。我一進地鐵站就直奔大潤發超市,我和同學一走進里面就分開,我們倆人四處尋找人,這時在我斜對面有一位叔叔站在那里,我鼓起勇氣走了過去,親和地說:“叔叔您好!我是蕭山日報小記者,請問您您現在有空嗎?”叔叔回答說:“小朋友,有什么事?”我接著說:“麻煩您幫我填一下這張調查表,請問如果有人傷害鳥類您會怎么做呢?”剛說完我心緊張的像熱鍋上的螞蟻一樣跳個不停!叔叔肯定說:“碰到這種情況,我會阻止他,保護小鳥是我們生態才會平衡。”我聽完叔叔的話覺得很好,我心想我要先己身作則,從自己做起。

      之后,我又來到了一位阿姨身邊對她說:“阿姨,您好!我是蕭山日報小記者,請問您現在有空嗎?阿姨親切地說:“你說吧!”我就接著問阿姨,您對浙江省森林城市有什么好的提議?您會怎么做?阿姨說:“首先我從自己做起,愛護花草,其次還要告訴身邊的人。”阿姨說的讓我覺得我應該學習阿姨。

      從這次活動中讓我發現了我們生活的`城市已經沒有以前那么美了,我要告訴我身邊的人讓我們“保護鳥類,愛護花草”吧!

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