有關(guān)三年級分享作文合集5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的三年級分享作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級分享作文 篇1
“今天我過生日，請同學(xué)們吃蛋糕！”馬煜琳站在漂亮的蛋糕面前，高興地對二年級二班的同學(xué)們說到。同學(xué)們也熱情似火地對馬煜琳送上衷心的生日祝福，為她許愿。在班主任陳老師的帶領(lǐng)下，一起唱生日歌，一起吃甜到心里的蛋糕，現(xiàn)場氣氛熱情而溫馨。
在我們班上，當(dāng)有同學(xué)過生日時，都會把全班同學(xué)記在心里，請全班同學(xué)吃點心或蛋糕。因為在一個生日會上，一個人吃著蛋糕會很孤獨，而當(dāng)我們把這個蛋糕和大家分享時，收獲的是更多的友情和喜悅。同學(xué)們已經(jīng)學(xué)會了和大家一起分享快樂，分享成長的樂趣。
分享是一種愛的心境，學(xué)會分享，就學(xué)會了生活。
分享是一種思想的'深度，深思的同時，你分享了朋友的心境。
分享是一種生活的信念，明白了分享的同時，也明白了存在的意義。
分享是奉獻的果實。
分享是快樂的前提。
從今天起，從現(xiàn)在起，讓我們繼續(xù)努力，與他人分享吧！
三年級分享作文 篇2
其實，在我的生活中，我本是一個絲毫不懂分享的人，甚至有些自私。直到這次回老家之后，我4歲的堂弟嘉嘉幫我洗滌了身上的自私，才讓我明白了分享的幸福。
一到家，我就很郁悶；這個小魔頭怎么也跟著大伯來了？算了，人不犯我，我不犯人，就隨他自個兒鬧去吧，我看我的'電視。這般一想，心便也靜了下來。隨即便將全身心都投入在電視中，對嘉嘉置之不理。可令我憤怒的是，他見我不去理他，竟主動出來惹我，立馬樂呵呵地把電視關(guān)了，要知道，我可正看在興頭上。我在此時恨不得立馬學(xué)得降龍十八掌，將這家伙送去宇宙一日游！可當(dāng)我沖到他面前時，他卻給了我一個純潔的、毫無心機的微笑，我覺得自己心中的火被一陣無名的風(fēng)吹滅了，被一盆無名的水澆滅了。我想：嘉嘉只不過是一個4歲的小孩子，而我已經(jīng)13歲了，比他足足多活了9年，這9年我比他多收獲了多少道理呀，我應(yīng)該寬容他、理解他，與他一起分享才是，而不是與他生氣，對他置之不理。我又想起了嘉嘉最喜歡看的喜羊羊，便將電視換到了《喜羊羊與灰太狼》，與嘉嘉一起津津有味地看了起來，漸漸地，我心中竟涌現(xiàn)出一種幸福的味道。這種味道，既不是苦盡甘來后特別甜蜜的味道，也不是遭受驚喜，心中猛然大喜的甜蜜，更不是苦中作樂的苦澀味道，仿佛是一種正能量，令你、令我、令他都能感受到它的芬芳，傳遞在你我之間，體味到它的快樂……
分享，是那么奇特，奇特得令你能隨時感到它的快樂；分享，是那么的幸福，可以令周圍的人們都歡快愉悅；分享，又是那么平凡，平凡得在你身邊，你都發(fā)現(xiàn)不了，可又會突然帶給你一個大大的驚喜！
分享，有百益而無一害，我們何樂而不為呢？
三年級分享作文 篇3
上完美術(shù)課，我們看見李老師手里提著一大包吃的，一下子興奮起來。李老師走進來，叫我們坐好，再統(tǒng)一去洗手。我和同桌是第一個去的.，回到班里后，馬上坐好。李老師說兩個一個，一人吃一半，發(fā)到后由同桌商量怎么分。拿到吃的后，同桌張佳怡說：“楊鴻俊，你分吧！”我說：“No，你分！”張佳怡說：“你分！你分！你分……”最后，我說了兩個字——好吧！我分的時候，把小的那一半給了自己，心想：不就少那么一點嘛，沒關(guān)系的。想完后，就狼吞虎咽地吃了下去。吃完了，李老師說：“給父母留的同學(xué)請舉手！”“完了，忘給大人留了，唉！”不過，這個蛋黃派的味道還真是不錯。
我以后也要和大家一起分享我的快樂。
三年級分享作文 篇4
“分享”兩個簡簡單單的字卻蘊含了極大的意義，它伴隨著我們的成長逐漸深入，逐漸完全領(lǐng)會分享的意義。
小時候
在年幼無知的`世界里，分享似乎并不是一件簡單的事，父母苦口婆心的教育也沒有起到多大的作用。每次當(dāng)我躺在外婆懷中，依依不舍的交出“芭比娃娃”被要求與別人分享時，那就是開啟“分享”的第一步。
長大后
上了小學(xué)，也只明白“分享”是個形容詞而已。但也會從自己為數(shù)不多的棒棒糖中猶豫著，該將哪個分給小朋友呢？在面對大人的調(diào)侃也可以落落大方地接受，再也不是那不愿交出洋娃娃的女孩子了。
現(xiàn)在
現(xiàn)在上了初中，學(xué)業(yè)繁重，分享卻變得更加重要了。我們可以與父母分享喜怒哀樂，也可以與同學(xué)分享學(xué)習(xí)技巧，自己喜歡的書甚至解不出的難題。
分享是一種快樂，每當(dāng)你快樂或不快樂，告訴父母、朋友之后會痛快許多。與人分享生活中的點點滴滴，就是在用心傳遞彼此之間的感情。
三年級分享作文 篇5
這個星期六，陽光明媚，藍藍的天空飄著朵朵白云，我們老師帶領(lǐng)我們高高興興地去開發(fā)區(qū)廣場放風(fēng)箏。嗬！這里可真熱鬧有扭秧歌的，有打太極拳的，還有健身的。我們找了塊空地，開始放風(fēng)箏了。
同學(xué)們?nèi)齻�一群，五個一伙的行動起來，大家爭先恐后地把自己的風(fēng)箏放上天空，我們也不甘落后，便急忙把大家一起制作的“火箭號”拿出來之后，我叫了京京和元元托著風(fēng)箏，我一邊跑一邊說了聲“放”！線一緊一松，風(fēng)箏凌空飛起，越飛越高，看，我的“火箭號”多威武啊！各式各樣的風(fēng)箏在天空中盡情的遨翔：那美麗的“花蝴蝶”翹著兩只五彩繽紛的翅膀，好像在百花叢中飛來飛去;那嚇人的“大白鯊”，尾巴一擺一擺的`，好像要吃人似的;還有那精致的“小衛(wèi)星”閃著金色的光芒，仿佛在宇宙中飛行.....同學(xué)們跑著，說著，笑著，得意的展示著自己的風(fēng)箏。
隨著風(fēng)箏越飛越高，我們也將永遠記住這開心的一刻。
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