【精選】三年級(jí)同學(xué)作文匯編六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的三年級(jí)同學(xué)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)同學(xué)作文 篇1
今天，我要在這里介紹一下我一到四年級(jí)的同學(xué)——馬節(jié)進(jìn)。
他運(yùn)動(dòng)很好，一分鐘可以跳一百二十個(gè)個(gè)繩。打籃球可以投二分球，踢足球能踢到別人家的屋頂。
他學(xué)習(xí)不好，明天上課走神，下課也不學(xué)習(xí)，放學(xué)寫完作業(yè)打槍戰(zhàn)。他喜歡拿起棍子在小區(qū)里打架，他打不過(guò)了我也只好上去幫他打。我曾幾度被他拉下了成績(jī)。
他成績(jī)不好還喜歡想象，一直以為自己是游戲里的法師那種職業(yè)。
他還經(jīng)常讓我陪他打槍，我只好買了個(gè)雙射的.槍，他見(jiàn)打不到我，就開(kāi)始犯規(guī)了。有一次他直接，他直接射到了我的鼻子，真的快把我痛死了。
他媽媽因?yàn)樗郑看味疾蛔屗燥枺缓笏苯泳偷轿壹页浴＞鸵驗(yàn)檫@件事，我開(kāi)始管他叫豬了。
他有時(shí)候還看我不順眼，在我要走的前一個(gè)月，我到他家玩，我想看他引以為豪的卡，我拿起來(lái)時(shí)，他一口咬定是我想找機(jī)會(huì)把他的卡拿走。真是的，卡把我氣死了。我?guī)讉�(gè)星期不給他玩，他還不知道自己做錯(cuò)了什么。
這就是我的同學(xué)。
三年級(jí)同學(xué)作文 篇2
三年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)新同學(xué)，名字叫曲甜樂(lè)，她是為女生，是從農(nóng)村小學(xué)轉(zhuǎn)來(lái)的，別看來(lái)自農(nóng)村，她的皮膚卻很白，個(gè)子很高，身材很瘦，長(zhǎng)得很漂亮。
新同學(xué)經(jīng)常扎著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，烏黑的長(zhǎng)發(fā)，顯得很有神氣。她平時(shí)最喜歡穿著藍(lán)色的上衣，綠色的褲子，給人一種男生的干練，她穿的鞋總是運(yùn)動(dòng)鞋，鞋子上有些精致的圖案，和她的人一樣精致好看。她平時(shí)非常愛(ài)看書(shū)，在班級(jí)里一有空閑時(shí)間就拿出自己喜歡的書(shū)來(lái)看，放學(xué)后我跟她一起坐車回家，就連在車上她也不放過(guò)看書(shū)的時(shí)間。
新同學(xué)很愛(ài)講衛(wèi)生，愛(ài)班集體，別看是新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)，對(duì)班集體卻極為上心，有一次放學(xué)后，班主任來(lái)班級(jí)告訴明天有檢查衛(wèi)生的，讓早上大家來(lái)打掃一下自己的.衛(wèi)生，她聽(tīng)后，放學(xué)大家都回家了，她卻留了下來(lái)，主動(dòng)把班級(jí)臟的地方都打掃干凈了，結(jié)果第二天，我們班就得了衛(wèi)生獎(jiǎng)。
她還有一個(gè)最大的特點(diǎn)就是尊老愛(ài)幼，我跟她一起上學(xué)放學(xué)，只要看到老人和孩子，她都會(huì)主動(dòng)過(guò)去詢問(wèn)有沒(méi)有需要幫助的，車上看見(jiàn)老爺爺，也主動(dòng)讓座，并攙扶過(guò)去做好。
這就是我的新同學(xué)，一個(gè)熱情，愛(ài)班級(jí)，愛(ài)勞動(dòng)，尊老愛(ài)幼的女生，我非常喜歡她。
三年級(jí)同學(xué)作文 篇3
我要說(shuō)的這個(gè)人，是一個(gè)可笑、樂(lè)觀、快樂(lè)的人。關(guān)于他的`“光榮事跡”那可是三天三夜也說(shuō)不完。他可是我們班的“笑星”，他還自封“美猴王”。
說(shuō)他是美猴王，還真的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，因?yàn)樗刻焐媳南绿瑫r(shí)刻不閑，我們都懷疑他是“多動(dòng)癥晚期”了。而且他還經(jīng)常做出稀奇古怪的動(dòng)作，逗得我們哈哈大笑。
有一次，我們是上微機(jī)課，老師正在給我們講課，他坐在老師后面，把手當(dāng)成槍，正在瘋狂的“射”老師，一會(huì)拿“手榴彈”扔老師，一會(huì)又拿槍射老師。我們見(jiàn)了，不禁哈哈哈大笑。老師則十分淡定，面無(wú)表情的說(shuō)：“別理他，就當(dāng)他是在發(fā)展個(gè)性吧！”聽(tīng)了這話，我們笑得更是前俯后仰。
等我們笑夠了，老師就繼續(xù)講起了課，而他也開(kāi)始了“射擊。”之后，便有了戲劇性的一幕：老師一回頭，他就停下來(lái)，開(kāi)始看書(shū)；老師一轉(zhuǎn)回去，他就繼續(xù)“射擊”；老師再一回頭，他就停下來(lái)去看書(shū)……
這就是我的同學(xué)，他真是個(gè)有趣的人！
三年級(jí)同學(xué)作文 篇4
我們的班集體中有老師、同學(xué)就好像一個(gè)溫暖的大家庭，時(shí)刻被同學(xué)之間的友情和集體的榮譽(yù)感包圍著。
上周輪到我、劉雨晨、梅鈺沁和王夢(mèng)宇做值日生。說(shuō)到劉雨晨可是我們學(xué)校出了名的調(diào)皮鬼：上課時(shí)就像只煩人的蒼蠅，在你耳邊“嗡嗡”作響；下課時(shí)好似一條咆哮的蒼龍，狂魔亂舞；活動(dòng)時(shí)猶如一只發(fā)瘋的蒼鼠，四處亂躥。這不還沒(méi)等組長(zhǎng)王夢(mèng)宇安排，他邊拍胸脯邊說(shuō)：“這樣吧，親愛(ài)的同學(xué)們，最苦最難的活我來(lái)干，我來(lái)擦黑板和檢查，其它你們自己安排吧！”只見(jiàn)他飛快地擦好黑板，然后不停地把粉筆丟來(lái)丟去，嘴里還嘀咕：“這里不干凈，那里有垃圾。”
第二天，我們?nèi)齻�(gè)商量了下對(duì)策，沒(méi)等劉雨晨開(kāi)口，組長(zhǎng)就安排他去打水。沒(méi)想到，等我們把所有的衛(wèi)生工作都做好了，還不見(jiàn)他的'蹤影。于是我們只得分頭找他，原來(lái)他躲在廁所里玩水，已經(jīng)“忙”得滿頭大汗了。沒(méi)等我們拉他回教室，他躥到朱老師辦公室，惡人先告狀，害得王夢(mèng)宇被朱老師罰再做一周值日生，可把我們氣壞了。
第三天，我們決定好好教訓(xùn)他一頓。才一放學(xué)，我們就把教室的門窗鎖上，一起看住劉雨晨，準(zhǔn)備讓他把前幾天沒(méi)干的活全補(bǔ)回來(lái)。可是他一臉焦急的樣子：“我得先回去一次，家里有急事！”看著我們半信半疑的樣子，他又說(shuō)：“我家真有急事，不信，我把書(shū)包放教室里，先趕回家，等會(huì)兒再回來(lái)做值日生。”沒(méi)等我們反映過(guò)來(lái)，他一溜煙地“閃”了。我們?nèi)齻�(gè)面面相覷，“家里有急事，他肯定很著急，蠻好讓他把書(shū)包帶回去，不要再回來(lái)做值日生了。”“對(duì)呀，我們幫他做吧。”“好的，我們快點(diǎn)干，等會(huì)幫他把書(shū)包送回去。”沒(méi)想到，說(shuō)話間，劉雨晨風(fēng)一樣地沖進(jìn)來(lái)“快！快！快！不要說(shuō)話，快掃地！教導(dǎo)主任馬上到了！”我們?nèi)齻�(gè)一頭霧水“怎么回事？你不是回家了嗎？不是家里有急事嗎？”“嘿嘿”劉雨辰尷尬地笑笑：“事情處理好了！我剛跑到一樓，就看到紀(jì)老師一個(gè)個(gè)教室在檢查衛(wèi)生，馬上要到我們班了，快點(diǎn)，可不能讓紀(jì)老師扣我們班的分啊！”
這就是我們的班級(jí)，我們的同學(xué)。雖然我們常常會(huì)吵，會(huì)打，會(huì)鬧，但是濃濃的愛(ài)圍繞在同學(xué)之間，強(qiáng)烈的榮譽(yù)感圍繞在同學(xué)之間。
三年級(jí)同學(xué)作文 篇5
我的好同學(xué)叫張嘉欣，是我最最好的朋友，長(zhǎng)著一張非常好看的臉蛋，她還樂(lè)于助人。
我記得有一天，我和他去學(xué)校，我跑的太快了，不小心摔倒了，其他同學(xué)都在笑我，就他，毫不猶豫的把我的地上扶起來(lái)，我說(shuō)：“謝謝你，同學(xué)。”他說(shuō)：“沒(méi)事。”我汲取上一次的教訓(xùn)，我走慢一些。過(guò)了一會(huì)兒，我走到學(xué)校。不一會(huì)，上課了，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課了，老師說(shuō)：“同學(xué)們都快抄題。”我急切的.在書(shū)包里找，我突然想到，我忘帶本子啦！我想：對(duì)了，可以問(wèn)同學(xué)要，我問(wèn)他，說(shuō)：“可以給我一個(gè)大本子嗎？”他說(shuō)：“ok。”我拿住本子，飛快地寫完了作業(yè)。
這就是我的好同學(xué)！
三年級(jí)同學(xué)作文 篇6
同學(xué)之間應(yīng)該相互尊重，同學(xué)之間應(yīng)該相互信任，同學(xué)之間應(yīng)該相互謙讓，而且那次我卻犯了一個(gè)同學(xué)之前的錯(cuò)誤。
那一天，老師讓我去拿試卷，已經(jīng)排上了，我急急忙忙的去取，也希望去看看我的成績(jī)，到了辦公室，我翻出自己的卷子，我排名第二，第一名是小華，少她0.5分。我心中立刻浮起同學(xué)的嘲笑，媽媽的不屑，老師的批評(píng)，忽然，一個(gè)念頭在心中油然而生，改分！我立馬抓起辦公室里的紅筆，瞧瞧四周沒(méi)人，把小華的一道題改錯(cuò)了，這下她起碼扣一分，我笑盈盈的把卷子帶回來(lái)，指著我改過(guò)的.那道題說(shuō)：“老師，你有一道題判錯(cuò)了，老師看了看那道題，扶了扶眼鏡說(shuō)：“還真是，我真判錯(cuò)了，應(yīng)該你第一名。我心中暗喜，第一名的名譽(yù)保住了。回到教室，老師發(fā)表成績(jī)，我雙科99分，排名第一，可面對(duì)老師的表?yè)P(yáng)，同學(xué)的贊美，我卻底下了頭。回家的路上，小花向我打招呼，嗨！你說(shuō)誰(shuí)這么煩人，把我的一道題改了？我知道這不是我的字，不過(guò)這字有點(diǎn)像你的，“不，不是我”我支支吾吾地說(shuō)。我只是開(kāi)玩笑，小華說(shuō)，我想：人不可以做誠(chéng)實(shí)的叛徒，我還是把這件事說(shuō)了吧，于是我把這件事告訴了她，她聽(tīng)后并沒(méi)有責(zé)怪我，而是說(shuō)沒(méi)關(guān)系，下次改就是了，看著她輕松的背影，我十分內(nèi)疚。
是啊！人沒(méi)了誠(chéng)實(shí)還會(huì)有什么呢？
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