【精華】三年級環保作文三篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的三年級環保作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級環保作文 篇1
春天來了，大地萬物復蘇，我走在上學的路上，突然看見小路的草從里夾雜著又臟又臭的垃圾，于是我想：我放學了一定要把這些垃圾撿起來，當一次環保小衛士，為保護環境盡自己一份小小的力量。
終于放學了，我連忙跑回家，寫完作業。我約上我的幾個好朋友一起去清量小路邊的`垃圾。
我們來到校園邊的小路上，一個個躍躍欲試，有的拿著垃圾袋，有的拿著鉗子。我們分好工，我負責拿袋子裝垃圾，其他人負責“搜尋”垃圾并撿垃圾。我們挽起袖子，熱火朝天的干起來了。“小星，快過來，這里有很多。”我跑了過去，只見他彎下腰，伸手撿起那臭哄哄的垃圾，我連忙撐開袋子，他把垃圾放了進去。“小星，快點，我這里拿不下了。”小博又在呼喚我。我又提著袋子跑向他那邊，他雙手捧起一些紙屑，煙頭……雙手已經臟兮兮的呢，可他一點都不乎，我想：他真是一個名副其實的小衛士。“小星……”“小星……”我就像一只蜜蜂飛過來飛過去。
天快黑了，提著幾大袋垃圾，我們累得滿頭大汗。看到被我清理干凈的小路，我想：只要我們每個人撿起一片垃圾，我們的家園就會變得更美好。
三年級環保作文 篇2
我很喜歡玩具。爸爸經常出差，總是會帶來許多我喜歡的玩具作為禮物，媽媽有時候為了獎勵我學習好，也會給我買個心愛的玩具，久而久之，我的玩具越來越多。可是，不少玩具玩的時候都要用電池，電池用完了，附近又沒有廢電池回收處，我就扔在一邊，慢慢地，家里的廢舊電池也越來越多。
有一天，家里新買了一個鍋，爸爸媽媽在研究怎么使用它的`時候，我忽然發現這口鍋的外包裝紙盒很漂亮，扔了好像有點可惜呢!唉，我能拿它來做點什么呢?想著想著，我眼前浮現起“小神龍俱樂部”里的“藝術創想”節目，他們總是會用這種瓦棱紙像變魔術一樣做出各種各樣的東西，不如我也來……有了!一個主意跳進我的腦海，心動不如行動，我馬上找來剪刀和透明膠帶埋頭干了起來。
紙盒的大小正合適，所以我基本沒有破壞它的形狀。我先用透明膠帶把它的開口封起來，再用剪刀在當中挖一個小口子，紙盒硬硬的，花了我不少力氣呢!這時，爸爸走過來，說：“你半天不出聲，在忙活什么呀?”我頭也沒抬，說：“等會兒你就知道了。”然后，我用漂亮的包裝紙在紙盒的外面裝飾了一下。最后，寫上“回收廢舊電池”字樣——大功告成啦!
爸爸笑瞇瞇地看著我的作品，說：“哦——原來如此啊，不錯嘛!但是你準備把它放在哪兒呀?”“放在咱們小區門口。”我說，“你看，我們小區里有這么多小朋友，家里肯定有不少玩具用下來的廢電池，讓他們一起來參與環保行動，你說好不好?”媽媽在一旁聽了，不禁鼓起掌來。
從此，我們小區的大門口，多了一個回收廢舊電池的紙箱。每天我路過時都要停下來看一看，眼看里面的廢電池越來越多，我心里美滋滋的，像吃了蜜一樣甜。門口的保衛伯伯總是對著我豎起大拇指，說：“馬英銘小朋友，你真不錯啊，我們小區現在越來越環保啰!”
三年級環保作文 篇3
作為一名青少年，在學習生活中，都會注意到這個問題，在普通化學生物實驗中，一節廢電池破碎后，毒性巨大，作實驗時往往用清水稀釋2-3天才可使用，而我國是世界電池消費大國，每年用掉無數電池，回收率卻很低。大量的電池被人棄于各處，其中含有汞、銀、鎘等重金屬，在電池銷蝕的過程中，會隨雨水滲漏到土壤中，污染土壤，并隨著土壤水分的移動污染水源，通過各種途徑進入生物或人體內，如日本于20世紀50年代發生的水俁病，就是食用含汞的魚蝦造成的，患者手腳麻木，成癲癇狀態，由此可見環境的污染對人自身帶來多大傷害。
對我們人類來說，以上每一種破壞生態環境的事件，所造成的后果，都是一聲振聾發聵的警鐘，為了人類千千萬萬的.子孫后代，每一個人都要行動起來，對我們中學生來說，環境保護都應是我們的自覺行為。
朋友們，為了我們那個美麗的世界，為了我們應盡的職責，讓我們一起呼喚環保，保護生態環境吧!
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