三年級(jí)桃子作文

時(shí)間：2023-03-06 17:14:33 三年級(jí)

三年級(jí)桃子作文錦集六篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的三年級(jí)桃子作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級(jí)桃子作文錦集六篇

三年級(jí)桃子作文篇1

　　在所有的水果中，我最愛吃的水果就要數(shù)桃子了。桃子圓圓的，像拳頭一樣大小，它的'上面還有一個(gè)小尖，好像小孩兒努著的小嘴。它全身是粉紅色的，好像一個(gè)小仙子。它全身長滿了短小的毛，好像披上了一件毛大衣。我輕輕咬了一口，就看見那乳白色的果肉，香甜的汁水同時(shí)順著嗓子眼往下流，感覺爽極了！

　　沒有成熟的桃子酸酸的，成熟了就甜滋滋的，我還發(fā)現(xiàn)里面還有一個(gè)棕色的，橢圓形的桃核，桃核上面布滿了小坑，好像有人專門為它刻上的一樣。既然桃子這么好吃，那吃桃子有什么用處呢？我心里打了一個(gè)大問號(hào)，就去查電腦。原來吃桃子可以健美皮膚，清胃，潤肺，祛痰利尿的功效�！班�，原來吃桃子有這么多好處呀！”我心里感嘆著。

　　這下，我更愛吃桃子了。我喜歡桃子。因?yàn)樘易硬粌H可愛，而且味道鮮美，還有營養(yǎng)保健的功效。

　　如果我能親自摘這些“小仙子”，該有多好��！

三年級(jí)桃子作文篇2

　　最近我想爺爺了，趁這個(gè)端午節(jié)放假三天，我回到了全塘老家。

　　我剛進(jìn)家，爺爺高興地說：“哇！你終于回來了。”然后，做神秘地說：“咱們家的桃子成熟了，待會(huì)兒我們一起去摘桃子吧！”“好�。　蔽移炔患按睾蜖敔攣淼搅颂覉@。我正準(zhǔn)備摘桃子時(shí)，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)桃子好像被什么東西咬過似的，表皮上有一個(gè)小洞洞。

　　我好奇地問爺爺：“這幾個(gè)桃子怎么了，怎么有小洞洞呢？”爺爺答道：“唉，真是可惜，它們被麻雀啄過了�！蔽倚睦锇蛋档叵耄哼@些可惡的小麻雀，干嗎非要吃爸爸辛辛苦苦種出來的桃子呢？還好園子里還有很多青里透紅的.桃子，它們個(gè)頭小小的，密密麻麻地聚集在桃樹媽媽身邊，好像在等著我們?nèi)フ兀?/p>

　　于是，我立刻和爺爺摘起了我們家第一批無公害、原生態(tài)且惹人喜愛的桃子。我一邊摘一邊對(duì)爺爺說：“如果把這些桃子拿到市場上去賣，一定能賣個(gè)好價(jià)錢！”不過，我打算先把這一批桃子分給鄰居和我的好朋友們，讓他們嘗嘗鮮！

　　點(diǎn)評(píng)：

　　摘桃子能發(fā)現(xiàn)桃子上的小洞洞，可見小作者觀察很仔細(xì)；將第一批摘下來的桃子分給鄰居和好朋友吃，說明小作者是個(gè)充滿友愛之心的好孩子。習(xí)作語言簡潔，敘述流暢，富有很濃的生活氣息。

三年級(jí)桃子作文篇3

　　星期天，天氣晴朗，爸爸.媽媽約上了一群叔叔阿姨帶我去澤雅山上摘桃子。

　　一到山腳下，我就和幾位小朋友提著小籃子往山上沖，可把我們開心壞了。

　　我們上氣不接下氣地跑到終點(diǎn)“桃樹林”�？粗厦嬉粋€(gè)個(gè)大大小小的桃子，我開心地大叫：“爸爸.媽媽，你們快來看啊，好多桃子啊!你們快點(diǎn)上來啊!”爸爸，媽媽很快就來到桃樹林，看著樹上掛著滿樹的桃子，也開心地笑了。

　　我在桃樹林里，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，一下子就摘了滿滿一籃子的桃子，我提著一籃子桃子出來，激動(dòng)地大叫：“你們看我摘的桃子，又大，又紅的。”媽媽看到我提著一籃子桃子趕緊接過去說：“先喝點(diǎn)水，休息一下，看你滿頭大汗的，累不累?”我連忙說：“不累，媽媽你看，我摘的桃子大嗎?”媽媽說：“豪豪，你真棒!”聽到媽媽的贊揚(yáng)，我開心地大笑。

　　不一會(huì)兒大家都提著滿滿的桃子出來了。大家都在興奮地議論著說自己摘的.桃子有多大，有多好。

　　開心的時(shí)間總是過得飛快，很快的，我們都提著自己的戰(zhàn)利品下山了。

　　今天過得真有意思啊!

三年級(jí)桃子作文篇4

　　數(shù)學(xué)是一門很重要的學(xué)問，連動(dòng)物王國的小動(dòng)物們也要處處用到它。瞧，猴寶寶來到水果市場就碰到了難題，它們不知道怎樣買水果合算，怎樣買水果是貴？就讓我們來看看猴媽媽是怎樣教它們的吧！

　　有一個(gè)猴媽媽帶著三個(gè)猴寶寶去買桃子，一個(gè)桃子5元，猴媽媽要買40個(gè)桃子。于是，猴媽媽問三個(gè)猴寶寶：“我們要買40個(gè)桃子，5元一個(gè)，那一共要多少元？”最大的猴寶寶說：“5乘40等于200元，所以要200元。”第二個(gè)猴寶寶說：“不對(duì)！不對(duì)！是一個(gè)五乘四個(gè)十等于二十個(gè)十，就是200元�！弊钚〉暮飳殞毥又f：“我想，你們兩個(gè)都是對(duì)的，只是說法不同，其實(shí)都一樣�！薄皼]錯(cuò)！”猴媽媽贊揚(yáng)道。

　　到了裝桃子時(shí)間了，最小的'猴寶寶搶先問：“現(xiàn)在要裝桃子了，8個(gè)桃子裝在一起，可以裝多少個(gè)？”猴媽媽沒出聲，大家只能搖頭說不會(huì)了。過了一會(huì)兒，最大的猴寶寶叫道：“40除以8等于5，所以可以裝5個(gè)桃子�！薄罢_！”猴媽媽笑著說。

　　“雖然我們裝完了，可是我們還要送桃子給20個(gè)老爺爺，每個(gè)老爺爺分幾個(gè)呢？”猴寶寶們你看看我，我看看你，一臉茫然。在一旁的猴媽媽于是耐心地講解起來……過了30分鐘，猴寶寶們終于全都搞明白了，猴寶寶們一起說：“哦！媽媽，媽媽，我們知道了，40除以20等于2，所以每個(gè)老爺爺分2個(gè)�！焙飲寢屝牢康攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　猴寶寶們一起把桃子送給了老爺爺，老爺爺連忙說：“謝謝，謝謝！”猴寶寶們和猴媽媽都高興地笑了。

　　通過這次買水果、送水果的經(jīng)歷，猴寶寶們對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，它們認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)王國里有無盡的知識(shí)，無窮的奧秘，只要開動(dòng)小腦筋，善于思考，就會(huì)將數(shù)學(xué)問好轉(zhuǎn)變成感嘆號(hào)。

三年級(jí)桃子作文篇5

　　今天下午，小兔可可正在散步，突然，它被一個(gè)東西給絆倒了，它連忙站起來一看，“哦”原來是一個(gè)大桃子呀，小兔可可心想：這是誰的桃子呀？它的桃子丟了，會(huì)不會(huì)著急呢？還是讓我去找找我還是讓我去找找桃子的主人吧！

　　它想完了，就連忙跑去找一棵小樹上的小鳥飛飛了。它剛跟到了樹下，就發(fā)現(xiàn)了小鳥飛飛正在睡覺，小兔可可沒想打擾小鳥飛飛睡覺，所以它就小心翼翼往回走了幾步，可是小兔可可沒有看到前面有一根樹棍，它就把那根樹棍給踩響了，突然，小鳥飛飛醒了，小鳥飛飛看見小兔可可在那兒站著，小鳥飛飛疑惑的問道：“小兔可可，你有什么事要跟我說的嗎？你快說吧，”小兔可可說：“我在路上撿了一個(gè)桃子，這是不是你的呀？”小鳥飛飛說：“不是我的，你去找找山羊爺爺吧，或許山羊爺爺知道�！毙▲B飛飛剛說完，小兔可可就對(duì)山羊爺爺說了聲“謝謝�！�

　　小兔可可就連忙跑下了山。剛下山小兔可可就看見了小猴藍(lán)藍(lán)在那兒東找找，西找找，小兔可可就問小猴藍(lán)藍(lán)：“小猴藍(lán)藍(lán)，你的東西丟了嗎？是不是一個(gè)大桃子呀？小猴藍(lán)藍(lán)對(duì)小兔可可說：“是的.，這個(gè)桃子可是我唯一一個(gè)桃子了�！毙『锼{(lán)藍(lán)剛說完，小兔可可一就把桃子拿了出來，對(duì)小猴藍(lán)藍(lán)說：是這個(gè)桃子嗎？是的，我就還給你�！毙『锼{(lán)藍(lán)說：“是的，是的，這是我的，我真感謝你呀！”小兔可可對(duì)小猴藍(lán)藍(lán)說了一聲“不用謝”，它們倆人就去吃桃子了。

　　我真喜歡小兔可可呀！