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    三年級發明作文

    時間:2023-03-05 19:18:46 三年級

    【精華】三年級發明作文合集8篇

      在日復一日的學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的三年級發明作文8篇,歡迎大家分享。

    【精華】三年級發明作文合集8篇

    三年級發明作文 篇1

      我是一個不怎么愛學習的人,但是我覺得自己很善長發明。

      我覺得發明是一個有趣的事情,可以展開你的想象力,一但你展開想象力你就想發明很多東西。有一次,我把小車上的馬達拆了,我拿了個電池阿媽打上的兩個線連接到電池的左右兩旁。突然馬達產生了電力轉了起來當時我開心極了,心里想我也挺擅長發明的,突然,爸爸喊我和弟弟出去一起吃飯。到了吃飯的地方,我看見了一處水坑我把馬達放進去,開開建立突然水中有很多泥土都起來了,變成了一個小漩渦當時那小漩渦轉的速度很快,只要我的馬達離開水面那個。

      水坑里的水就不會出現小漩渦了,我在此把馬達放進去小漩渦又出現了,爸爸要帶我和弟弟去買A4紙。正在買A4紙的途中我一直玩小馬達分神了。爸爸發怒說把你手里的東西給我扔。快點!我當時都不知道怎么辦,是扔還是不扔。爸爸發怒的太厲害我只能把小馬達扔了,買過A4紙之后我回家把手抄報辦了,然后又趁爸爸睡覺的'時間。又拆了個小玩具又做成了能弄小漩渦的小馬達。

      看來發明生人都可以做只是你要多多觀察只要細心觀察,你就會發現。發明是我的理想,也是我的夢想。

    三年級發明作文 篇2

      假如我有非凡的能力,我就要發明一個機器人保姆。

      每天回到家,機器人會做出很多的菜,七色西瓜、珍珠魚、紅燒雞、黃金米飯、烤肥羊,有點心、果汁……,數也數不過來。我做作業的'時候,如果遇到了不會的題,機器人會立刻打開肚子,上面有一臺電腦,然后找到教我的方法。要是本子用完了,它會立刻飛到我身邊,先把地上的垃圾給“吃”了,回收垃圾,就能做出一個全新的本子。它還能省電,只要把我們吃剩的東西都給“吃”了,再把它轉換成電,給家里供電,這不是很省電嗎?

      這樣的機器人保姆很快就能在每家安居落戶了!

    三年級發明作文 篇3

      每次玩玩具小汽車的時候,我都發現總是要靠手去推動它,而且它也跑不了多遠。我想:得想個辦法讓小汽車自己跑得遠遠的。

      有一天,我在吹氣球玩,一不小心松了手,氣球到處亂飛,我靈機一動心想:把吹鼓的氣球綁在小汽車的后面,再松手,往外沖的氣流不就能推動小汽車前進了嗎!說干就干,我拿好了工具,再把氣球綁在小汽車的'屁股上,吹氣、松手,呼,呼,咦?小汽車怎么沒有往前走呢?哦!原來我把氣球的出氣口弄反了。

      失敗是成功之母,我趕緊做第二次試驗,我反復試,反復改……哈哈!終于完成了!讓我再來試一試吧。這一次我的心血沒有白費,小汽車快樂的向前開去了。

      這件事情,讓我明白了一個道理:凡事都要開動腦經,并用心去完成,不能半途而廢。

    三年級發明作文 篇4

      我想發明一種射箭機,它是長方形的面。只要把箭放到它要到的地方,它就會射到目的地,比如遙遠的北京。非常厲害。

      我想發明一種車,這種車里面有可以射出去的箭。這把箭可以捉住小偷。有時候小偷為了不想給警察捉住,而想出自己扮警察的辦法。這時候我就可以用這輛車來判斷是不是小偷裝扮的。因為如果是小偷,它的判斷器上就會出現一個“有”字,如果不是小偷,它的判斷器上面就會出現一個“無”字。這輛車的用處可真大呀!

      我想發明一種線,這種線當我找不到爸爸媽媽的時候,爸爸媽媽也剛好全不在家,我就用這種線來幫我運回家。我們不得小看這條線!真是厲害得很呀!

      我想發明一種自動煮菜的鍋,它的用處就是只要大約7分鐘就會煮好一鍋菜了。十分方便。

      我想發明兩瓶水,一瓶是綠色的,它的最大用處就是噴在柳樹上,柳枝就不會有灰塵了,具有清潔的作用。另一瓶是黃色的,它是最大用處就是灑在河水上,河水上的臟東西會全部消失掉了。

      我想發明一瓶終極融解液。它的`用處就是有什么臟東西的話,我只要輕輕的噴在臟東西上,臟東西就會全部消失。用在什么房間都可以,這樣媽媽做衛生真方便。

      我想發明一架防守器。它在危急的時候可以派上用場。因為它有防守的作用。比如,解放軍被敵人包圍的時候,我就可以用這個防守器拿來趕敵人。趕敵人的方法就是沖過去把敵人的包圍圈沖破。敵人捉不到我。敵人再好的方法也不能捉到我了。你們說,這架防守器的作用大不大?

      媽媽的話:你想發明的東西真多、真棒!好好努力吧,媽媽等著用上你發明的這些好東西呢!

    三年級發明作文 篇5

      在人們的生活中,有許多不便的事。

      比如夏天天氣炎熱,回到家里精疲力竭、汗流浹背,如果用普通的電風扇吹,還是同樣的熱風。冬天天氣寒冷家庭沒有空調,在家很冷……

      現在我發明了一種先進的多功能電風扇,它可比普通的電風扇強多了,下面我來告訴你它的用途。

      夏天的時候,回到家里如果感覺很熱,你就對多功能電風扇說:“冷氣快出現!”它就會噴出五倍的冷氣,那別提有多爽快了。

      冬天的時候,溫度低,天氣冷。你就對它說:“快給我溫暖柔和的風。”它用加熱器把家吹的溫暖柔和,真舒服!

      如果家里出現了奇怪的氣味,它發出紅色警報,提醒主人把窗戶打開,讓氣味出去。

      多功能電風扇是由磁鐵、扇葉及軸組成,用聲音來控制。它沒有插頭,可以隨意搬動。只需要一個小小的'高能蓄電池,充一次電就可以使用一個星期左右。

      多功能電風扇也不是一天兩天就能做出來的,是要花很大的精力,不過我會完成它,這是我創造的第一個發明,一定能給人們帶來歡聲笑語。

    三年級發明作文 篇6

      每個人都有愿望,我也不列外,我的愿望就像無數顆星星在天空眨眼。其中,我最大的愿望就是當一名發明家。

      在我七歲的那一年,爸爸媽媽經常帶我去科技館玩。每一次去,都讓我大開眼界,有幫人干家務的機器人,有萬能汽車,有飛機模型......

      有一天晚上,我做了一個夢,夢見我真的成了一位偉大的發明家,我發明了一輛公交車。有三層,第一層是乘客坐的地方,乘客做的座位上有三個特殊按鈕,分別是紅、黃、藍三種顏色,紅色可以讓你吃上美味可口的'飯菜,黃色提示你的具體位置方便隨時下車,再不用擔心坐過站或迷路,藍色可以為你提供水或者飲料,如果連按三次,就會出現一個廁所。第二層可以堪稱集能倉庫,因為,這種公交車是不燒汽油的而是利用太陽光能行駛的,第三層更特殊有一個吸收有毒氣體的管,還有很多淋浴頭,可以幫大地媽媽換裝,這種公交車可以折疊,出行方便,還可以變成各種各樣的小汽車。

      雖然這只是一個夢,但我相信以后肯定會夢想成真的,我一定從現在起好好學習,天天向上,相信以后我們一定還能發明更多有趣、方便、又更先進的東西,讓我們拭目以待吧。

    三年級發明作文 篇7

      這個夏天熱死人了!

      知了在樹上叫著,太陽把大地曬得白花花一片,一絲涼風都沒有。汗水不停地流,衣服都濕透了。聽說武漢都有人被熱死了。

      冬天到了,外面下著大雪,北風呼呼地刮著。人們都圍坐在火爐旁邊不敢出門。因為天氣太冷,生病的人很多,醫生都忙不過來了。

      如果夏天和冬天都能像春天一樣舒適溫暖該多好啊!

      夏天不流汗,冬天不用穿厚厚的棉襖,可是,怎樣才能實現這個愿望呢?我決定發明一種特殊的空調。有了這種空調,人們再也不怕冷和熱,再也不會那么容易生病了。這種空調是植在皮膚上的一塊小芯片,它能調節身體的.感覺,將全身調為最舒適的狀態。我把這種空調命名為“心理空調”。

      我做了七七四十九天的研究,收集了世界各地的三百多種最新的電子產品資料,請教了許許多多的老師和科學家,終于做出了這枚植在身上的小芯片。芯片上有個按鈕,它是調節冷熱的溫控器。我把它放在自己身上做實驗,冷熱調節自如,真是舒服極了!

      “心理空調”就這樣發明出來了。

      我申請了“心理空調”的專利,一家電子工廠很快生產出這枚小小的芯片,并投入市場。全世界都轟動了!

      大家都爭著去買“心理空調”。報紙和電視稱這一產品是跨世紀的發明。人們可以不分季節穿自己想穿的衣服,無論是酷暑炎炎還是冰天雪地,都感覺如同春天。

      同學們,你們一定要問:“我怎么從來沒聽說過‘心理空調‘呢?”告訴你們吧,這是我的夢想。我現在必須要好好學習,學到更多的知識,長大才能實現這個夢想,研究出真正的“心理空調”,讓人們的生活更加美好!

    三年級發明作文 篇8

      今天我發明了一個桌擺式小筆筒。把這個筆筒放在桌子上,既美觀,又實用。這個筆筒不是拿木頭做的,也不是用鐵做的,想知道這個材料是什么嗎?它就是—一次性紙杯和一次性筷子。

      一開始,我本想做一把“傘”。可是,我剛做完傘的主要部分,問題就來了,本想把傘的“小胳膊”粘在一次性筷子上,卻怎么也粘不上。于是,我虛心向老師求教。老師幫我把傘的“小胳膊”握在一起,我用力的咬下一大塊膠布把它粘在這無數個“小胳膊”上。我本以為已經大功告成了,可是我把傘桿用力一拉,嗬!傘桿竟然掉了,我只好重頭再來。我的“傘”終于做好了,為了避免“悲劇”再次發生。我把“傘”用橡皮泥固定在了三個紙杯上。呼!這下可好了,我的小發明終于做成了!可是,不能高興的'太早,只聽“啪”的聲,我的“杰作”倒了,我只好再次向老師求教。老師告訴我把紙杯的底放到小發明里。我仔細地剪下了杯底,可是,杯底總是掛到橡皮泥上。我急中生智,在橡皮泥上沾了一層膠布。

      我的“杰作”終于出爐了!這讓我明白了一個道理:發明家可真不容易呀!

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