三年級同學的作文錦集6篇
在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的三年級同學的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級同學的作文 篇1
在我們班上，有一個坐在第一排，戴著一副藍色眼鏡，個子不高的男同學，他然而誰呢？他就然而梁嘉浩同學。
梁嘉浩然而我們班的班長，他雖然嚴格要求同學，但從不板起臉訓人；他喜歡打抱不平，但從不稱王稱霸；他處處遵守紀律，但依舊天真活潑。他在業余時間，他總持續著“瘋瘋癲癲”的樣貌，說話很幽默。
有一次，梁嘉浩同學發現蔡倩瑩同學在抄陳偉坤的數學作業，他便不慌不忙的走過蔡倩瑩座位，故意用手敲了幾下桌子，然后擠眉弄眼地走出教室，向老師辦公室走去。梁嘉浩這一舉動，弄得蔡倩瑩一下子慌了手腳，趕忙停止了抄作業地“小動作”。事后才明白，梁嘉浩同學剛才并沒有到老師那“檢舉揭發”。只但然而去了洗手間而已。
有一次，梁嘉浩拿了電影票從辦公室出來。來到門口，先挑了一張塞進衣袋里。梁嘉浩開始發票了，我得到一張靠邊的票，就要求換票。梁嘉浩搖搖頭，說：“不行，要然而都換票，那不亂票了嗎？”我說：“說的好聽，就然而……反正我然而不會藏好票的。”“你……你說誰換票了？”梁嘉浩滿臉委屈地說。“你，就然而你。”我說�！澳贸鰜碜屛铱纯�！”“拿就拿出來！”梁嘉浩坦然地從口袋中把票掏出來，我一看，竟然而班上最差的'。我更然而愧悔交加，無地自容。
這就然而我們班的梁嘉浩同學。
三年級同學的作文 篇2
我的同桌叫張xx，她野蠻不講理。所以我們給她取了一個外號——“兇婆娘”。
有一天中午，同學們在餐廳里吃中午飯，忽然，有一個男同學一不小心撞到一個手里拿飯菜的女同學。結果飯菜全部灑落在了那個女同學的裙子上。這個女同學氣急敗壞，怒氣沖沖的對那個男同學說：“你為什么故意弄臟我的.裙子？”“我不是故意的�！蹦莻�男同學不假思索地回答說。兩人越吵越厲害，幾乎要打起架了。后來“兇婆娘”走了過來說：“你們幾個再吵，我就不客氣了�！痹捯魟偮洌莾蓚�同學立刻毛骨悚然，馬上就連跑帶跳地跑了。
從那以后，我們變得更加怕她了。不過，有一件事情我改變了對她的看法。有一次上班隊活動課的時候，有幾個男同學在踢足球，忽然足球跑到了一塊大石頭后面。有一個同學跑到石頭前，飛起一腳，結果大拇指上面的腳趾甲都踢翻了。他抱著血淋淋的腳，不停地哭。我們都驚呆了。只有張芷若走到他身邊說：“還不趕快去醫院！”說著，張xx用紅領巾包扎著那個男同學的腳，然后，她把他背在背上，以迅雷不及掩耳之勢跑向醫院。
這就是我的同桌，一個既“野蠻”又有愛心的同桌。
三年級同學的作文 篇3
在棋梓小學讀書時，我有位同學叫黃滋蓉。她的頭發又黑又長，喜歡扎兩個長長的辮子，走路時辮子像蜻蜓的翅膀，上下飛舞著，樣子很有趣；眼睛水汪汪的，遇到難題緊鎖眉頭，眼睛眨呀眨的'，十分可愛。她的個子很高，我們都喜歡叫她“高個兒”。
黃滋蓉很愛學習。下課了，同學們在操場上做游戲，而她卻坐在教室里看書，我大聲地叫她都沒聽見。黃滋蓉上課專心聽講，積極發言，老師經常表揚她，所以是我的競爭對手。
黃滋蓉喜歡跳繩和跳舞，經常帶女生們跳舞，是我們班的“舞林高手”。“六一”兒童節的時候，她代表我們班表演了精彩的舞蹈，贏得了大家的陣陣掌聲。
黃滋蓉還是一個樂于助人的人。有一次，我遇到了一個難題，想了老半天也沒有想出來。這時，黃滋蓉從我身邊走過，我連忙向她“求救”，她停下了腳步，看了看題目，想了想說：“我來告訴你�！彼托牡刂v，我專心地聽，最后終于把難題做出來了，我還來不及說聲謝謝，她就像小鳥一樣飛出了教室，早已不見了蹤影。
黃滋蓉真是一個惹人喜愛的好同學。
三年級同學的作文 篇4
他人瘦瘦的，個子不高，額頭卻有點突出，讓人一見就知此人很聰明，手肘關節上還有一個貌似墨水印的一個胎記……他就是我的.同學陳淙匯。
陳淙匯有很多優點：幽默，見多識廣，機敏，大膽等等……
可是最突出的優點是：機敏。
陳淙匯的機敏無時無刻，不表現出來，他做作業相當快，通常是以“迅雷不及掩耳”的速度做作業的，不過字沒有筆鋒，而且不美觀。
今天陳淙匯來我家了，我就和他來了次做作業大比拼，誰先做完，誰先玩電腦，我們做的
是新概念英語。
“預備——321開始”，一聲令下后，我們開始了，我拼命地做，第一題做完了，可是在做第二題的時候卡住了，我心急如焚，瞟了陳淙匯一眼，發現他己經在做后面幾道題目了，我更急了，馬上靜下心來思考……
我剛做完第二題，陳淙匯已經做好作業在等我了，當我做好全部題目時，陳淙匯說：“我奉軍師之命，在此等候多時了，韓獻樂你怎么那么慢��！”
只好讓他先玩電腦，他玩了一小時以后，就接走了。
我想把他留下來，但是這是不可能的，要是時間能后退該多好，讓我贏一次。但是陳淙匯的機敏的背后，一定比我付出的更多的汗水，我向他學習這一點平時多聽磁帶，多聽寫多朗讀多背誦，多默寫，那下一次就是我贏了。
三年級同學的作文 篇5
上課鈴剛響，同學們“刷刷”地跑進教室，把書準備好，然后像小白松一樣端端正正地坐好，等著老師來上課。
這節課是音樂課，音樂老師來了，老師教我們唱“留給我”這首歌，老師教了我們幾遍之后，然后，老師讓我們唱一遍，我們都不會，唱得亂七八糟的，只有一個扎著小羊辮，穿著粉紅色連衣裙的同學唱得好，她唱得很動聽，就像森林里的百靈鳥。
你瞧，她多會唱歌。她還很樂于助人呢!如果，別人沒帶練習本，她會大大方方地拿出一個嶄新的練習本，給這個同學。當別人還她本子時，她卻皺起眉頭，說：“我給你本子，不需要你還，我不要�！蹦憧矗�真是助人為樂的'好孩子呢。
她還很有禮貌呢!她每次去上學，看見了同學就說：“早上好�！笨匆娏死蠋煟驼f：“老師好。”并鞠了一個躬。因此，同學們給她取了一個外號，叫“小甜心”。
她不僅很有禮貌，而且喜歡看書。有一次，我們班要選一位同學去參加科學比賽。老師問誰愿意參加，原來鬧哄哄的教室一下子變得鴉雀無聲。這時，她把手舉起來，老師微笑著走到她的身旁，對她說：“你有信心嗎?”她天真地說：“有”。老師笑了。
于是，她每天天還不亮，就把《科學知識大全》拿起來讀，讀了一遍又一遍。比賽那天到了，評委們問的問題，她都流利地答了出來。最后，她得了第一。于是我們給她取了一個外號：“知識大王”。
還有……唉，她的優點、外號、特征太多了，說也說不盡。如果，你還想知道更多的事情的話，就去拜訪她吧!
對了，我還沒有告訴你們她的名字呢，她就是我們班的王汝寧。
三年級同學的作文 篇6
她，有著一雙明亮的大眼睛，眼睛里閃爍著充滿智慧的火花。她，有著瀑布似的頭發。她，有著粉嘟嘟的臉蛋，天生一副無憂無慮的樣子。這就是我的好朋友——吳釩銘。
她像個幽默大師，一會扮個鬼臉，一會扭扭屁股。那次，我去她家寫作業，一切都準備妥當。正準備關上門，她妹妹突然想進來，于是身為姐姐的吳釩銘就用甜的都發膩了的聲音回答她妹妹：“小朋友，姐姐要寫作業。請你出去�！泵妹孟肓讼耄哼@個姐姐還不錯。于是轉身跑開了。只見吳釩銘迅速關上門，用手指著門大聲喊道：“無聊的小屁孩！我像被點了笑穴，笑個不停。她卻莫名其妙的看著我，故意擺出一副不知道的`樣子，問我：“你笑什么呀？”
她像個舞蹈家，一會踢前腿，一會練下腰。跳起舞那就更不用說，簡直就是花見花開，人見人愛。難怪鄭老師總是表揚她！
她的學習也不錯，成績雖不是太好，上課發言真是棒！幾乎每次加分都有她的份。
她特愛和朋友玩，一下課不是跟這個朋友聊天，就是拉著她做游戲。我和她經常走到一塊，肩并肩，頭靠頭，仿佛是一對姐妹。別人看得眼都紅了。
這就是我的好朋友——吳釩銘。你們喜歡她嗎？
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