【實用】小學三年級的作文五篇
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的小學三年級的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學三年級的作文 篇1
有些事，每當想起來，我的嘴角總會浮起一絲微笑。
有一個暑假，驕陽似火，毒辣的太陽高掛天空，大地上找不到風的`蹤影。我在家里吹著空調，舒服地躺在沙發上，真是一個字，爽！媽媽讓我去外面透透氣，外面和家里真是天壤之別啊，沒出去多久，就已經汗流滿面了。我便軟磨硬泡地要求媽媽帶我去游泳，媽媽終于答應了。
我是個旱鴨子，只好拖著個笨重的游泳圈來到游泳池。到了水里，我不停地拍打著水花，玩得很開心！忽然我看見一個哥哥像魚兒一樣快樂地游泳，很是羨慕。于是我開始自學起來，在水里折騰著，伸伸手臂，蹬蹬腿，自以為游到了泳池對岸。可抬頭一看，大失所望，竟然還在原地！
我非常著急，媽媽安慰我說：“你先模仿別人，慢慢游，不要著急。”我似乎明白了什么。開始模仿那個哥哥的蛙泳，先吸一口氣，再沉入水里，雙臂張開，雙腿盤起，時不時地再張開。可沒沉一會就嗆了一口水，嚇得幾顆“金豆豆”滾了出來。我繼續嘗試，汲取教訓，屏住呼吸。多次失敗和重來之后，我終于學會游泳了，媽媽和我的臉上都笑開了花。
仿佛又看見了那年的旱鴨子，又聽見了媽媽的安慰……真是難忘的記憶呀！
小學三年級的作文 篇2
星期五中午放學后，媽媽對我說了一件可怕的事情。
早上，大概九點鐘，媽媽開著摩托車到西門商城去買水果。剛來到水果店門口就看見前方有一個高個小伙子與一個中等到身材的小伙子在菜場前吵架，緊接又打了起來。這時，一位手拿菜刀的.老伯向高個小伙子跑去，那小伙子嚇得撥腿就跑，不料，他被一塊石頭給絆倒了，老伯趁機在他的頭上砍了一刀，剛想砍第二刀時，刀從手中滑到了地上，那小伙子馬上起來，護著鮮血直流的頭，向大門跑去。老伯又從旁邊撿起一塊磚頭，向那小伙子扔去，幸好那小伙子機靈沒被扔著。緊接著，另一個小伙子和老伯不知從哪兒找來了一根木棍追了出去。就在這時，媽媽趁機開著摩托車到巡特警報了案，特警們馬上出警把中等身材的小伙子和老伯都抓起來了，把受傷的小伙子送了醫院。接著媽媽就離開了。
我覺得人與人之間都要和平相處，不然的話，會“冤家易結，不易解”的。
小學三年級的作文 篇3
我和書是一對形影不離的好朋友，從小我就接觸最多的就是書。
我最早接觸的讀物是一種嬰幼兒的小圖書、小漫畫，那種圖多字少的小書是我最早的讀物。
一開始我還在上幼兒園，那種小書最適合我看了，所以我看的津津有味，可是天長日久慢慢的這樣的書看的已經不過癮了。
經過了一段時間的考察我又發現了一塊“綠洲”我家不遠處的書攤有幾百冊好看的書！
我每天寫完作業就往那里奔，一看就是好幾個小時，常常忘了回家。幾個星期的工夫，我就把的書差不多都看完啦。我看的很快，囫圇對棗，半個小時一本書，很多里面的知識都沒懂。
后來書城的.書，新華書店的書都吸引著我，功夫不負有心人，從小學三年級起我的作文就嗖嗖的上升，一直名列前茅。醉心的閱讀也大大擴展了我的想象力，于是我的想象篇特別好。
一本你喜歡的書就是一位好老師，也是一個你想看就看的智慧樹。既能教你寫作，也可以教你做人，還可以教你閱讀，讓你充滿智慧。
小學三年級的作文 篇4
早晨，我剛起床就看見外面一片銀白。我走近窗戶一看。
哇！下雪了！好美啊！
我飛快地穿好衣服，跑出去欣賞那美麗的景色。雪仍然在下著，只見雪花紛紛揚揚地從空中飄落下來。雪花落在樹姑娘身上，樹姑娘好像披上了潔白的婚紗；雪花落在房子上，房子好像戴上了一頂白色的大帽子；雪花落在馬路上，馬路就像一條條白色的圍巾；雪花落滿了整個大地，大地就像蓋上了一層厚厚的棉被。
我伸出手，接住幾片雪花，想數數它有幾個瓣，可是它們剛落到我的.手上就不見了，變成了幾滴小水珠。我又往外走了幾步，過了一會兒，我的全身都落滿了雪，成了一個雪人。
我高興地在雪地上蹦啊，跳啊。一會兒堆雪人，一會兒滾雪球。我喜歡下雪。雪把這個世界裝扮得十分美麗，雪也給我們帶來了無窮的樂趣。
小學三年級的作文 篇5
我的班主任老師是穆老師，她經常梳著馬尾辮，走起路來，一甩一甩的，特別有精神。她的眼睛雖然不大，可很有神，還總是顯得那么溫柔。
四年級下學期時，我因為動作慢，時不時地會留下來。那時已經是冬天了，天黑得很早。那一天下午，我又留了下來，穆老師認真地教著我，一字一字、一句一句，直到我會寫，訂正好。我的作業欠得不少，等到做完時，天已經半黑，路燈卻還沒亮。老師抬頭看了一眼窗外，問我：“今天你媽媽來接你嗎?”“我媽媽不來接我，我自己坐公交車回去。”我老老實實地回答。老師看了一下表，說：“那你趕緊回去吧，路上小心些，天快黑了，你媽媽肯定很著急了。”說著，走過來幫我理了理書包，說：“以后，做事動作要迅速，抓緊完成學習任務，知道嗎?”老師親切的'話語讓我心中涌起了一股暖流，我忙說：“知道了，謝謝老師，再見!”離開時，老師對我微微一笑，好像在說，不要再留下來了喔!
生活中，老師對我們的關心、愛護無處不在，也許是句溫暖人心的話語，也許是個細微的的動作……就像我的班主任穆老師一樣，它們不難發現，只是等著細心的你去尋找!
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