精選玫瑰花三年級(jí)作文匯編5篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的玫瑰花三年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
玫瑰花三年級(jí)作文 篇1
愛(ài)心，善心等都不同，所以心的純凈度也就不同。如果缺少養(yǎng)料，玫瑰就會(huì)枯萎，我們?nèi)鄙倭藧?ài)也會(huì)變的麻木。我真的很好奇，玫瑰花瓣一層夾一層，我強(qiáng)行扳開(kāi)它，卻發(fā)現(xiàn)玫瑰無(wú)法恢復(fù)以前的樣子；人心也是如此吧？受到了傷害便很難愈合，它需要外界的幫助。玫瑰的花瓣是不是代表你的感情歷程？感情的積累真的很漫長(zhǎng)呢！有扯下一片花瓣。卻發(fā)現(xiàn)玫瑰并不象想象中的那么軟，最深出是硬硬的，泛著淺黃；于是我想，再懦弱的人也會(huì)有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心吧？因?yàn)闆](méi)有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心會(huì)很難茁壯成長(zhǎng)。撕開(kāi)花瓣，發(fā)現(xiàn)了玫瑰的內(nèi)部紋路，還留下了痕跡――不要傷害別人，因?yàn)槭艿絺Φ脑挘瑫?huì)留下難以愈合的傷痕，他（或她）的心會(huì)留下你傷害他（她）的罪證。玫瑰花瓣層層包著的是黃色的花蕊――是我們守護(hù)的真心。這是人最最真誠(chéng)的地方，最最圣潔，最最純凈，世間的情和愛(ài)都從這里出發(fā)，還摻雜著幽幽的玫瑰花香！人們常說(shuō)真善美，并不指一個(gè)方面。真正美麗的人“花瓣很紅，葉子很綠，花蕊很黃”，不是只靠自己就辦得到的！
手上留有玫瑰的余香，沁人心脾！再美麗的事物也有消失的`一天，有東西是永恒的嗎？那是一種飄渺，虛幻的信仰。突然想起一句話：花落，是一種完成，請(qǐng)切勿以悲涼擋住它的去路（經(jīng)典）恩，花總有一天會(huì)凋零，但，它來(lái)年還會(huì)再次盛開(kāi)！就像有些人，雖然不在了，可是他們的一切都會(huì)留下來(lái)，可在我們心里！
看著散亂的花瓣，我南出手帕，輕輕地把它們包好，說(shuō)：已經(jīng)足夠了，你們走在回家的路上，看著前面恩愛(ài)的兩對(duì)夫妻，我想玫瑰的余香將留在心靈最深處，縈繞心頭，直到永遠(yuǎn)！
玫瑰花三年級(jí)作文 篇2
今天是母親節(jié)，我早早地起床了。我高興地拿起錢(qián)和媽媽興沖沖下了樓梯，來(lái)到了買(mǎi)花的地方。我看見(jiàn)了兩支粉紅色的玫瑰花，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我給你買(mǎi)一朵，再給奶奶買(mǎi)一朵，好嗎？”媽媽微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“囡囡，當(dāng)然可以啊！！”我掏起口袋的錢(qián)，問(wèn)叔叔：“兩朵玫瑰花要多少錢(qián)？”叔叔伸出了四個(gè)手指頭，回答：“這兩朵玫瑰花要4元錢(qián)。”說(shuō)完，我給叔叔了5元錢(qián)，叔叔找我了1元錢(qián)，我拿起玫瑰花，仔細(xì)地看了看，發(fā)現(xiàn)它們都是含苞欲放的，一朵朵花瓣緊緊的把自己的花心藏在了里面，好像它倆是個(gè)小姑娘，十分害羞呢！再加上嫩綠的葉子，給那兩朵粉紅色的玫瑰花變得更美麗！我放到鼻子上聞一聞，好香啊！我送給媽媽了一支含苞欲放的，另一支呢？我就叫媽媽把我買(mǎi)的還有一朵送給了我和藹的奶奶了。“囡囡，你真是越來(lái)越懂事了！”媽媽和奶奶異口同聲地說(shuō)。“那當(dāng)然啦！”我高興地說(shuō)。我感謝了我的媽媽和奶奶，感謝她們對(duì)我的辛勤付出，媽媽和奶奶看著我，臉上露出了滿意的笑容。
玫瑰花三年級(jí)作文 篇3
國(guó)王和玫瑰花
星期天的下午，國(guó)王到小河邊愉快地玩耍。
在玩耍的過(guò)程中，國(guó)王看見(jiàn)了一朵五彩繽紛的玫瑰花，他覺(jué)得很好看，于是就摘了下來(lái)。
國(guó)王在回家的路上，一會(huì)兒摸摸玫瑰花的花瓣，一會(huì)兒看看，一會(huì)兒又聞聞，他都被這朵又香又美的玫瑰花給迷住了，他想：“我好幸運(yùn)啊！不但沒(méi)有錯(cuò)過(guò)，也摘下來(lái)了，太好了！”
突然，周?chē)兊靡黄诎担床灰?jiàn)前面的路了，國(guó)王著急得臉都紅了，眼淚從眼眶里一滴一滴地流下來(lái)。遠(yuǎn)處傳來(lái)兩個(gè)聲音，一個(gè)聲音說(shuō)：“把玫瑰花扔了吧！”另一個(gè)說(shuō)：“不扔，就留在手里，扔了多可惜啊！”國(guó)王的心七上八下的，不知道該怎么辦才好。
這時(shí)，玫瑰花一下子擺動(dòng)起來(lái)，花枝上的尖刺，把國(guó)王的手刺得鮮血淋漓。
最終，國(guó)王定下決心，把玫瑰花扔了出去，手上的傷口愈合了，那兩個(gè)聲音也沒(méi)有了，周?chē)不謴?fù)光亮，一切都變得更美好了！
國(guó)王從此以后再也不敢亂摘花花草草了！
三年級(jí)2班 凌可萱指導(dǎo)老師張旭
玫瑰花三年級(jí)作文 篇4
早晨，我到公園去玩，一到門(mén)口就聞到一股淡淡的清香，我趕緊往花壇跑去。
花壇里的玫瑰花已經(jīng)盛開(kāi)了不少，它們挨挨擠擠的，那朵朵玫瑰綻放著各種不同的形態(tài)。有的害羞待放，像一位害羞的小姑娘；有的剛剛綻放，散發(fā)出一陣又一陣淡雅的清香；有的綻放出甜美的笑臉，花朵就像是幾只玲瓏剔透的小花盤(pán)，金黃色的花蕊就像是托著的一盤(pán)誘人的奶黃蛋卷，蛋卷旁有著幾滴晶瑩剔透的小水珠；那先前熱熱鬧鬧開(kāi)過(guò)的玫瑰花呢，鮮紅的花瓣凋落了，墨綠色的枝干彎曲，花朵低垂著頭，像一位彎腰駝背、垂頭喪氣的老公公……
玫瑰花的葉子又軟又薄，深綠色的，邊上帶“鋸齒”，是橄欖形的。玫瑰花的莖綠油油的，上面長(zhǎng)滿了刺，可能是用來(lái)保護(hù)自己不受別人傷害的“武器”吧！
那一壇壇火紅的玫瑰花，紅的如同火焰一般，是那樣的有活力、有生機(jī)，它的火紅，感染著從此經(jīng)過(guò)的每一個(gè)人。
如果把眼前的一片玫瑰花看做一大幅活的畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。
我閉上眼睛，用心地感受著眼前的美景。我忽然覺(jué)得自己好像是一朵玫瑰花，穿著鮮艷的衣裳，在微風(fēng)里翩翩起舞。不光是我一朵，一片的玫瑰花都在跳舞。風(fēng)過(guò)了，我結(jié)束了舞蹈，靜靜地站在那。蜻蜓飛來(lái)告訴我飛行的快樂(lè)；蝴蝶飛來(lái)，告訴我昨夜做的美夢(mèng)；蜜蜂飛來(lái)告訴我蜂蜜甜美的口感……
一陣微風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)中夾雜著香甜的玫瑰花氣息。我深深地吸了一口氣，張開(kāi)眼睛，我驚覺(jué)我不是玫瑰花，我是在欣賞玫瑰花呢！
玫瑰花三年級(jí)作文 篇5
陽(yáng)臺(tái)上的玫瑰花和三角梅是鄰居，它們一直友好地生活地生活在一起，直到有一天……
春天來(lái)了，它們都綻開(kāi)了笑臉。
一天清晨，玫瑰花睡醒了，它伸了伸懶腰，扭了扭脖子，轉(zhuǎn)過(guò)頭發(fā)現(xiàn)旁邊的三角梅早就早舒展筋骨做運(yùn)動(dòng)。玫瑰花撇撇嘴，說(shuō)：“三角梅妹妹，你怎么這么早起床？你在怎么運(yùn)動(dòng)花瓣也不會(huì)再長(zhǎng)大，顏色也不會(huì)艷麗。”說(shuō)完又輕蔑的看了一眼三角梅。三角梅聽(tīng)了玫瑰花的話，不緊不慢地說(shuō)：“玫瑰花姐姐，我早起是為了接受清晨更多的雨露，這樣我的花期才會(huì)變得更長(zhǎng)。”“你再怎么運(yùn)動(dòng)，也只是不起眼的小花，你看看我，又鮮艷又美麗。身材又纖細(xì)，不僅這樣，人們還經(jīng)常夸獎(jiǎng)我，你既沒(méi)有花蕊，花瓣也只是幾片葉子，一點(diǎn)兒也不漂亮，再怎么運(yùn)動(dòng)也只是徒勞，我勸你還是省省這份力氣吧！”，玫瑰花不屑地對(duì)三角梅說(shuō)道。
聽(tīng)了玫瑰花的話，三角梅不再說(shuō)話了，它只是繼續(xù)朝陽(yáng)臺(tái)外面舒展著身體。
一個(gè)星期后，下了一場(chǎng)春雨。玫瑰花在春雨里凋零了，它的花瓣一片一片掉落在地上。而三角梅在春雨之后，更加生機(jī)勃勃，它的枝條在春風(fēng)里搖動(dòng)，像是在為自己的努力歡呼，它小小的花朵挺立在枝頭，每天對(duì)著過(guò)往的人們甜甜地笑著……
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