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    孩子三年級(jí)作文

    時(shí)間:2022-12-28 13:06:41 三年級(jí)

    【必備】孩子三年級(jí)作文匯編七篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的孩子三年級(jí)作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【必備】孩子三年級(jí)作文匯編七篇

    孩子三年級(jí)作文 篇1

      我叫譚僖霖,我的眼睛是單眼皮,眼睛又大又圓,還有一張小臉蛋。我是一個(gè)聰明的孩子,經(jīng)常能幫上大人的忙。

      一天,爺爺正看電視,看著看著,爺爺不知按了哪個(gè)按鈕,電視沒(méi)得看了,爺爺按來(lái)按去都弄不好,非常生氣。我看見(jiàn)了說(shuō):"別著急,我?guī)湍闩#敔敯堰b控器給了我,我先按了"退出"鍵,再按"上下選擇"鍵,最后按"確定"這幾個(gè)按鈕,弄好了。爺爺夸獎(jiǎng)道:"我弄來(lái)弄去都弄不好,你一按就好,真聰明!"

      又有一次,爺爺在找著什么,我問(wèn)他:"你在找什么呀?"爺爺答說(shuō):"我的鑰匙不見(jiàn)了,能幫我找一下嗎?""能。⑽掖饝(yīng)了爺爺。我用爸爸教我的恢復(fù)記憶法,讓他從進(jìn)門(mén)做過(guò)的事,走過(guò)的地方都看一遍,最后居然在放衣夾的盆子里找到了!爺爺高興地說(shuō):"你真聰明,謝謝你幫我找回鑰匙。"我對(duì)他說(shuō):"不用謝,我?guī)椭L(zhǎng)輩是應(yīng)該的。"

      我是一個(gè)聰明的孩子,但我的聰明絕不是天生的,而是靠努力與汗水換來(lái)的。你想像我一樣聰明嗎?想就努力學(xué)習(xí)吧。

    孩子三年級(jí)作文 篇2

      璋是我的同學(xué)。他品學(xué)兼優(yōu),工作負(fù)責(zé),膽子大,比較勇敢。說(shuō)起他,老師和同學(xué)沒(méi)有一個(gè)不豎起大拇指,說(shuō):“真是個(gè)勇敢的孩子!”

      璋一直擔(dān)任班干,敢說(shuō)敢管,敢于與不良行為作斗爭(zhēng),不怕得罪人。平時(shí)要是你說(shuō)臟話,他會(huì)批評(píng)你不講文明;要是你亂丟亂扔,他馬上會(huì)出現(xiàn)在你面前,讓你乖乖地?fù)炱稹嗌系男⌒旖?jīng)常欺負(fù)同學(xué),動(dòng)不動(dòng)就打同學(xué),還逼迫弱小的同學(xué)為他干這干那的,同學(xué)們敢怒不敢言,班干也不敢說(shuō)他,在背地里稱(chēng)他是“小惡霸”。可是璋卻不怕他,只要他做壞事,璋照樣管。有一次下課時(shí),小徐和小藍(lán)因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事,二話沒(méi)說(shuō),就揮起拳頭打了起來(lái)。他們你一拳,我一腳,打得面紅耳赤,這可真是“龍虎爭(zhēng)霸”。同學(xué)們誰(shuí)也不敢上前去阻攔。璋看見(jiàn)了,叫班長(zhǎng)去報(bào)告老師,他再叫班干一起去阻止他倆。開(kāi)始其他班干還不敢,璋說(shuō):“我們身為班干部,看見(jiàn)人打架,不去阻止,那我們還帶什么頭呢!”班干們不住地點(diǎn)頭。他一個(gè)箭步?jīng)_到他倆面前,把他們倆拉開(kāi),拼命地把他們往兩旁拖,大聲喊:“別打了,別打了!”小徐和小藍(lán)卻不甘心,拼命地掙扎,手腳并用又踢又打又罵。璋看見(jiàn)這樣不行,就大吼一聲“還打呀,班長(zhǎng)已經(jīng)報(bào)告老師了!”等老師到來(lái)的時(shí)候,“戰(zhàn)爭(zhēng)”已經(jīng)平息了。

      他膽子特別大。不怕鬼、不怕刺、不怕打針……他媽媽是中學(xué)老師,經(jīng)常上夜班。璋也背著書(shū)包跟媽媽去做功課。有一次,晚上10點(diǎn),他媽媽說(shuō)要管理晚睡才能回家,于是他想:不如我自己回家吧,反正我作業(yè)做完了。他寫(xiě)了一張留言條,壓在媽媽的辦公桌面,就背起了書(shū)包走出校門(mén)。雖然路上靜悄悄,一個(gè)人影也沒(méi)有,但他臉不變色、心不跳。他媽媽知道后連忙打電話回家,說(shuō):“你這孩子,要是有壞人,把你抱走了,可怎么辦?你就永遠(yuǎn)看不到媽媽了!”他說(shuō)“我不怕!彼麐寢尡凰每扌Σ坏。

      他就是這樣一個(gè)人。

    孩子三年級(jí)作文 篇3

      又是無(wú)聊的一天,又是同爸爸和姐姐去吃飯,不過(guò)這次的食物卻很美味。不過(guò)姐姐卻變的羅嗦了很多呢。吃晚飯我們就準(zhǔn)備回家,可是爸爸說(shuō)吃晚飯走走路的好,所以我們只好同爸爸一起走回家。不過(guò)姐姐到很無(wú)所謂,她戴著MP3呢,還哼這小曲?砂盐医o急壞了。姐姐有歌聽(tīng),我呢?我使勁拉著姐姐說(shuō),姐……給我也聽(tīng)聽(tīng)么……姐姐笑了笑這個(gè)小孩子家聽(tīng)不懂的。我眨了眨眼,姐姐,你不是小孩么?姐姐瞥了我一眼,我們都不過(guò)兒童節(jié)了,肯定不是小孩了啊……真是的。

      不過(guò)兒童節(jié)就是大人了,真好。走著走著我忽然覺(jué)得腿被毛茸茸的東西蹭了一下,我一看,哇,小狗。我指給姐姐看,姐姐笑了笑,什么啊,一個(gè)狗都這樣,呵呵,不愧是小孩啊。我蹲下來(lái)摸了摸小狗,啊,小狗的毛毛真軟,嘿嘿。姐姐連看都沒(méi)看就跨了過(guò)去。

      姐姐不是小孩子了?

      是么?姐姐我覺(jué)得……你錯(cuò)了。

    孩子三年級(jí)作文 篇4

      1937年8月28日,日本侵略者轟炸上海火車(chē)南站時(shí),一位外國(guó)記者拍下了日本侵略者的罪行。

      照片上,一位不滿三歲的小男孩,正跪坐在殘缺不全的鐵路旁嚎啕大哭。他那張大的'嘴讓人似乎聽(tīng)見(jiàn)了那撕心裂肺的哭喊聲。周?chē)且黄瑥U墟,已看不出那里從前是多么繁華。房屋殘缺破損,天橋斷成碎塊,塵土飛揚(yáng),血流成河,滿地死尸。

      事件發(fā)生前,車(chē)站還是一片熱鬧繁榮。有許多外出游玩的人,大家都焦急地等待著列車(chē)!拔恕恕保瑤准苋毡撅w機(jī)像饑餓的老鷹一樣在蔚藍(lán)的天空盤(pán)旋。人們好奇地仰抬頭仰望。這時(shí)從飛機(jī)上掉下幾個(gè)小黑點(diǎn),小黑點(diǎn)越來(lái)越大。人們才發(fā)現(xiàn)那是炸彈,驚慌失措,四處逃竄。一對(duì)年輕的夫婦抱著熟睡的孩子,急忙逃出車(chē)站。身后傳來(lái)一聲巨響,爆炸的氣浪將他們掀翻。旁邊的建筑,即將倒塌。父親連忙將孩子帶到安全的地方,又回來(lái)救妻子。在他剛要扶起妻子時(shí),轟隆一聲,房子倒在了他們身上。這對(duì)年輕的夫婦被永遠(yuǎn)地埋在了層層廢墟之下。

      孩子被驚醒了,他慢慢睜開(kāi)雙眼,愣住了,眼前的景象令他吃驚。四周一片死寂,爸爸媽媽在哪兒?家在哪兒?絕望籠罩著他,他驚恐地哭了起來(lái)。一位外國(guó)記者正在轟炸現(xiàn)場(chǎng),他舉起相機(jī)拍下了這一幕。

      這位善良的外國(guó)記者收養(yǎng)了這個(gè)小男孩,小男孩又找到了一個(gè)家?墒鞘澜缟虾芏鄳(zhàn)爭(zhēng)中的孩子們流落街頭,四處行乞,甚至失去生命。

      在此,我要呼吁:救救孩子們!制止戰(zhàn)爭(zhēng),讓和平之花永遠(yuǎn)綻放!

    孩子三年級(jí)作文 篇5

      他是一個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩,他長(zhǎng)得高高的,眼睛圓圓的,像海一樣深邃,眼珠像美麗的大珍珠,他的鼻子挺挺的長(zhǎng)在橢圓的瓜子臉上。

      他特別愛(ài)打籃球,他們班的老師和同學(xué)都說(shuō)他打籃球特別靈活。他太愛(ài)打籃球了,幾乎到了癡狂的地步,打起籃球來(lái)甚至?xí)洺燥、忘記回家、忘記……他在打籃球的時(shí)候,由于太投入了,很多時(shí)候手表電話響了,他都聽(tīng)不見(jiàn)?偸堑却蛲旰,才會(huì)發(fā)現(xiàn)好幾個(gè)未接電話。

      你問(wèn)他籃球?yàn)槭裁创虻媚敲春茫克J(rèn)為那是天生的身體靈活,再加上后天努力的共同結(jié)果。

      他的缺點(diǎn)是太急躁,比如,在籃球場(chǎng)上,別人不給他傳球,他會(huì)生氣的去搶——但也只有在打籃球這件事上,他特別容易犯“急躁癥”。他是我們班的籃球“巨星”,他的偶像和目標(biāo)不是姚明而是喬丹。

      這就是他,一個(gè)愛(ài)打球,活潑好動(dòng)的孩子。

      其實(shí),這個(gè)孩子就是我。

    孩子三年級(jí)作文 篇6

      課堂上,我正講的津津有味,眼睛一瞟,小林干嘛呢?不像是在聽(tīng)課,偷偷摸摸的。我一邊講著一邊往臺(tái)下走,走到他的座位邊,他慌忙把本子和書(shū)往抽屜里塞。我掏出來(lái)一看,在抄作業(yè),我生氣了,用責(zé)怪的語(yǔ)氣批評(píng)了小林,只看他怒目相視,昂首挺胸,一臉的不服氣,“老師,小強(qiáng)也抄作業(yè)了,為什么不批評(píng)他?”我問(wèn):“小強(qiáng)什么時(shí)候抄的?”“昨天……”“奧……”如果這樣糾纏下去,這節(jié)課的教學(xué)任務(wù)就不能完成了,我轉(zhuǎn)了個(gè)話題:“這個(gè)事下課再說(shuō),先聽(tīng)課吧。”

      下課后,我把小林叫到面前。我和小林進(jìn)行了下面一段對(duì)話。我說(shuō):“小林,伸開(kāi)雙手看看你的十個(gè)手指,一樣長(zhǎng)嗎?”小林疑惑的看看我,還是慢騰騰的把手伸了出來(lái)看了看。

      說(shuō):“不一樣。”

      我說(shuō):“對(duì)呀!十指都不一樣長(zhǎng),絕對(duì)的公平是沒(méi)有的。我講課時(shí),你不聽(tīng)課,不思考,是問(wèn)你為你好,還是不問(wèn)你為你好。”

      小林說(shuō):“問(wèn)我是為我好。”

      我說(shuō):“既然知道問(wèn)你是為你好,那老師批評(píng)你也是為你好,對(duì)嗎?”小林點(diǎn)點(diǎn)頭。

      我接著往下說(shuō):“老師不批評(píng)小強(qiáng),是因?yàn)楫?dāng)時(shí)老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)小強(qiáng)抄作業(yè)。小強(qiáng)抄作業(yè)是你告發(fā)的,如果老師沒(méi)有經(jīng)過(guò)查證就批評(píng)小強(qiáng),是不是有點(diǎn)武斷。”小林再次點(diǎn)了點(diǎn)頭。

      我繼續(xù)接著說(shuō):“你告發(fā)小強(qiáng),如果老師批評(píng)小強(qiáng),而小強(qiáng)再接著告發(fā)別的同學(xué),別的同學(xué)再告發(fā)別的同學(xué),老師是不是都要一一批評(píng)。那,課還上嗎?”

      小林低下了頭小聲說(shuō):“那,課就沒(méi)法上了。”

      我說(shuō):“是!在課堂上,老師只能批評(píng)當(dāng)時(shí)看見(jiàn)的,而不能停止講課,否則一查到底。公平是有啦?烧n就沒(méi)法上啦。以后,如果再挨批評(píng),你也只能問(wèn)自己錯(cuò)沒(méi)錯(cuò),而不應(yīng)該牽扯別人。否則的話,你揭發(fā)我,我揭發(fā)你,都互相亂咬起來(lái),那不就亂套了嗎?怎么還能安心學(xué)習(xí)呢?以后遇事要少推卸責(zé)任,多做自我批評(píng)才行!毙×衷俅沃刂氐狞c(diǎn)了點(diǎn)了頭。

      我接著說(shuō):“老師之所以批評(píng)你是因?yàn)槔蠋熤匾暷,是因(yàn)槔蠋熛M隳芎煤脤W(xué)習(xí),能取得好成績(jī),說(shuō)明老師關(guān)注你!边@時(shí)再看小林,小臉上出現(xiàn)了笑容。上課鈴響了。

      小林說(shuō):“老師,我知道錯(cuò)了,以后上課我一定認(rèn)真聽(tīng)課,”

      我摸了摸小林的頭,說(shuō):“去吧!以后好好學(xué)習(xí)”

    孩子三年級(jí)作文 篇7

      天空媽媽擁有一個(gè)溫馨的大家庭,她有許許多多的孩子。

      她的孩子們性格都不一樣,太陽(yáng)哥哥在孩子們中間是最溫暖的,白天的時(shí)候太陽(yáng)哥哥第一個(gè)起床照亮大地溫暖人們!云朵寶寶最可愛(ài)也最?lèi)?ài)玩耍!太陽(yáng)哥哥一出來(lái),云朵寶寶們就跟在太陽(yáng)哥哥的身后玩捉迷藏,一會(huì)兒躲在太陽(yáng)哥哥的前面一會(huì)兒躲在后面,讓太陽(yáng)哥哥急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。風(fēng)弟弟最頑皮了,一會(huì)兒把云朵寶寶吹成小白兔,一會(huì)兒把云朵寶寶吹得像個(gè)大雪球,一會(huì)兒又把云朵寶寶吹得像方方正正的課本。你看!好多的孩子在天空中看大大的書(shū)呢!雨寶寶是個(gè)愛(ài)哭鬼,看見(jiàn)大家在天空媽媽的懷抱里玩得這么開(kāi)心,雨寶寶心里很不舒服!“哇!哇!……”雨寶寶的淚珠兒像斷了線的珠子,噼里啪啦地落下來(lái)!風(fēng)弟弟一看雨寶寶哭個(gè)沒(méi)玩沒(méi)了,就拿來(lái)了“陽(yáng)光寶劍”和“云云球”來(lái)逗雨寶寶,雨寶寶開(kāi)心地玩著嘻嘻哈哈,雨寶寶玩累了,風(fēng)弟弟“呼呼呼呼”幾聲把雨寶寶吹回家睡覺(jué)去了。雨寶寶走了,帥氣又溫暖的太陽(yáng)哥哥和彩虹妹妹就出來(lái)了,彩虹妹妹最?lèi)?ài)穿她七彩寶珠裙子了!你看!彩虹妹妹的七彩寶珠群美麗又絢爛!

      夜深人靜的時(shí)候,害羞溫柔的月亮姐姐和天真活潑的星星娃娃一塊兒出來(lái)了,她們一起來(lái)陪伴夜晚孤獨(dú)的天空媽媽。月亮姐姐最是溫柔孝順,天空媽媽口渴的時(shí)候,月亮姐姐就會(huì)到大家庭的幸福溝里舀一瓢幸福水給天空媽媽喝。星星娃娃最乖巧懂事,一眨一眨地逗著天空媽媽開(kāi)心,玩得累了,就躺在月亮姐姐的懷抱里睡一會(huì)兒。

      天空媽媽的大家庭真是幸?鞓(lè)!我喜歡天空媽媽的孩子們!

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