游三年級(jí)作文300字

時(shí)間：2022-12-20 12:59:08 三年級(jí)

【精選】游三年級(jí)作文300字匯總8篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的游三年級(jí)作文300字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】游三年級(jí)作文300字匯總8篇

游三年級(jí)作文300字篇1

　　今天，爸爸帶我去游泳班上課。

　　我換好游泳褲，戴上眼鏡看老師做示范。第一節(jié)課，老師先教我們學(xué)憋氣，只見老師先吸了一口氣，然后把頭沉下去，一會(huì)兒，整個(gè)身體都浮在水面上，過了30多秒小學(xué)生作文，才探出頭來，我覺得挺簡單的，就馬上把頭沉了下去，只一眨眼功夫，我就憋不住了，頭浮出了水面，鼻子里也進(jìn)水了，而且酸得不得了，我才知道沒這么簡單，就一直不敢沉下去憋氣。這時(shí)，老師在一個(gè)一個(gè)的檢查同學(xué)們有沒有學(xué)會(huì)憋氣，當(dāng)檢查到我的時(shí)候，我一溜煙似的逃走了，就這樣逃了幾次，老師也沒了辦法，只好硬把我的頭往水里按下去，沒過一會(huì)兒，我就在水里掙扎起來，可是，老師硬按著我的頭不放，我實(shí)在不行了，就使勁全身的力氣，頭才在水里掙脫出來，這時(shí)，我覺得鼻子又進(jìn)水了，開始酸了起來，還想要嘔吐，真夠難受的!

　　回到家里，我把事情的來龍去脈告訴了爸爸媽媽，還哭哭啼啼地說：“爸爸、媽媽，我真的不想學(xué)了。”最后，媽媽語重心長地對(duì)我說：“難道你想做一個(gè)半途而廢的人嗎?”我聽了這句話，深受啟發(fā)，心想：“對(duì)呀，不就是一點(diǎn)小困難嗎?我怎么能放棄呢?”我暗暗下定決心，一定要堅(jiān)持到底，徐陳彬，加油!

游三年級(jí)作文300字篇2

　　下午，我走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)窗戶和黑板上帖有紙條，仔細(xì)一看。哦！原來這就是老師說的遨游漢字王國的字謎呀！

　　遨游漢字王國綜合性展示活動(dòng)開始了！主持人說：“下面有請(qǐng)楊涵給我們講究：漢字的歷史，楊涵是用幻燈片告訴我們漢字的歷史。梁紫鈺也用幻燈片，給我們介紹的漢字的演變，她是以‘馬’字為例。從甲骨文、金文、小篆、隸書、草書、楷書、行書。1949年新中國建立以后想寫簡便點(diǎn)的字。所以，就有了簡化字，連現(xiàn)在我們寫的文字就是簡化字。

　　盛澤西一組上臺(tái)展示（我也包括在內(nèi)）張興上講了一個(gè)笑話《耳朵在此》，講完以后，我們都哄堂大笑。該我靜了，我講的是一副對(duì)聯(lián)，同學(xué)也開懷大笑。更精彩的是——猜字謎。

　　主持人剛一宣布完，同學(xué)個(gè)個(gè)想離弦之箭一般，飛奔過去。可笑的是：有的同學(xué)一口氣撒了五六個(gè)，可是一看，傻了眼，一個(gè)都不會(huì)，只好紅著臉把紙條一個(gè)個(gè)的再帖上去。我好不容易搶到一個(gè)，知道了答案，告訴了出謎人，他又說：“這個(gè)字謎別人猜過，我只好可惜的離去。

　　這次，秒趣橫生的懊游文字王國活動(dòng)讓我受益匪淺，我國的漢字可真神奇呀！

游三年級(jí)作文300字篇3

　　春姑娘又在我們不知不覺的時(shí)候輕盈地向我們走來，等我們剛剛反應(yīng)過來的時(shí)候，春天早就已經(jīng)到來了。但是只在果園.實(shí)驗(yàn)田里觀察春天會(huì)不會(huì)覺得有些無聊.有些無趣呢？因此，我建議大家去杭州的西湖游玩，不僅可以觀察春天，還可以盡情游玩，真是一舉兩得呀！年前春天我和爸爸媽媽還有小妹妹去了杭州西湖，雖能過了兩年之久，但是游玩的景象卻歷歷在目。

　　西湖東面有一片柳樹和桃樹，柳枝水風(fēng)飄揚(yáng)，桃花開得正艷。綠黃色的柳枝和柳葉襯托出桃樹上一片淡淡的粉紅。之前有句話，是綠葉襯托紅花，但是看這樣的景色，這，難道不能叫著綠柳襯托粉花嗎？這景色真美！但是這片樹旁邊有許多花叢。紅的.黃的.紫的.藍(lán)的還有橙的，排成一個(gè)圈，把那片樹圍了起來，這就像點(diǎn)綴了那美麗的風(fēng)景。

　　西湖的南面有一座塔，這座塔名叫雷峰塔，一共有七層，在第六層有一個(gè)投幣望遠(yuǎn)鏡。站在塔頂，整個(gè)西湖盡收眼底（只是樓梯高，是去雷峰塔的樓梯）。這里有一個(gè)白娘子的傳說，這里我就不講了。西湖更漂亮，還是你們自己去看看吧。但是我希望大家能夠采用我的建議。

游三年級(jí)作文300字篇4

　　星期四，我們五年級(jí)的所有師生一起去春游，路上，大巴車?yán)锩妫瑪鄶嗬m(xù)續(xù)的傳來一陣哈哈大笑的聲音，原來是一些男生說這是**的車，結(jié)果引的全車人都笑起來。

　　到了青少年活動(dòng)中心，幾位陌生的我的老師已經(jīng)在門口等我了，帶領(lǐng)我們的是一位女我的老師，一進(jìn)門，我們看到了一群小朋友拉著我的老師的手在走路，我們又一陣哈哈大笑。啦、啦、啦，我們一邊唱歌，一邊蹦蹦跳跳的來到一上午，我們要一直待的地方。我的老師先讓我們把書包放到墻邊，然后每排四人依次按隊(duì)伍順序坐，接著我的老師給我們講了一些要求。不大一會(huì)兒，一位高大、挺秀的身影閃現(xiàn)在我們面前，他就是要帶我們?nèi)ネ娴谝粋€(gè)游戲的我的老師，我們跟著我的老師，來到有四座橋的地方，看到我的老師在開鎖，一些男生高興的喊起來，我們女生卻膽怯的不知如何是好，到了里面，這位我的老師也講了一些要求，并把我們分成四組，每一組完一座橋，我玩的是“梅花樁”，因?yàn)槟亲鶚蛏希瞬鹊牡胤胶芟衩坊ǎ易咔鞍虢氐臅r(shí)候還好，但后半截的時(shí)候就不是很順利了。最會(huì)我還是硬著頭皮混過去了。接著我們又玩了“生死挑戰(zhàn)”、消防演練、能工巧匠。

　　春游完了，回去的路上，笑聲一直伴隨著我們。

游三年級(jí)作文300字篇5

　　星期三，學(xué)校組織我們?nèi)ピ缆瓷降镍B語林春游，我興奮的一蹦三尺高。

　　我們在車上又唱又笑。到了岳麓山門口，我們看見了一個(gè)巨大的石像。我們繼續(xù)往山上走。

　　我們先在愛晚亭照了相，還坐在椅子上休息了一會(huì)，吃了點(diǎn)東西，就繼續(xù)往山上走。

　　走到半山腰時(shí)，我以經(jīng)累得上氣不接下了，我苦苦哀求道：“陳老師，我求求您了，休息一會(huì)吧。”“不行，到了上面再說。”陳老師說。

　　終于到了上面，陳老師讓我們休息了一回，就繼續(xù)往前走……

　　“終于到鳥語林了”我高興的說。我們首先去看表演。第一個(gè)是八哥說話的節(jié)目，“恭喜發(fā)財(cái)，吉祥如意”咦？是誰在說話？哦！原來是八哥在說話。除了這個(gè)節(jié)目以外還有其它的節(jié)目……但是，讓我最有興趣的是套圈的節(jié)目。

　　有一只大金剛鸚鵡，和一只白毛鸚鵡比賽。臺(tái)上有兩個(gè)柱子，再把小鐵圈套進(jìn)柱子里，看誰套得多。比賽開始了，因?yàn)榘酌W鵡的嘴巴太小，所以一次只能叼一個(gè)。最后大金剛又從白毛鸚鵡那，拿了兩個(gè)放在自己的柱子里。這種情況，弄得大家哄堂大笑。

　　之后我們又去了別的地方，吃了午飯，就到學(xué)校規(guī)定的地方等車。

　　我們乘著觀光車下了山，高高興興地回校了。

　　今天真是一個(gè)開心的好日子！

游三年級(jí)作文300字篇6

　　孫小圣和嘟嘟熊是一對(duì)“死黨”。一天，他們?nèi)ス珗@玩，可是孫小圣總是蹦來蹦去，坐立不安。他們先來獨(dú)木橋邊，小熊嘟嘟先走了上來，搖搖晃晃的。而孫小圣走上橋時(shí)卻抓抓腦袋，從獨(dú)木橋跳到了河中的石頭上，嘟嘟說：“孫小圣，你不能這樣，萬一掉到河里了怎么辦？”可孫小圣不聽勸告，還是不下來。之后，他們?nèi)チ艘蛔⊥ぷ永镄菹ⅲ瑢O小圣又開始躁動(dòng)不安，孫小圣不知從哪里找來一只筆，神氣活現(xiàn)地炫耀著。忽然，他眼珠一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來。他快速爬到柱子頂端，來了個(gè)“鷂子翻身”，尾巴緊緊鉤住柱子，揮了揮手中的筆，對(duì)小熊說：“看我的。他瀟灑地在柱子上寫下“孫小圣到此一游”7個(gè)大字。嘟嘟急了，趕忙跑來阻止，沖上前說：“快，快下來！”孫小圣從柱子上跳了下來，嘟嘟說：“柱子是公共的，不能在上面寫字，要愛護(hù)公物，不然別人就觀看不起來了。還有，尾巴鉤在柱子上很危險(xiǎn)，萬一出事了怎么辦？”孫小圣聽了，抓了抓腦袋，難為情地低下了頭;“我下次再也不這樣了。”

　　此后，孫小圣真的沒有再這樣了，他做了一個(gè)乖孩子，一個(gè)愛護(hù)公物的乖孩子！

游三年級(jí)作文300字篇7

　　6月25日下午，我們學(xué)校一至三年級(jí)的教室變成了一個(gè)個(gè)“游樂場”，一場別開生面的期末考試在這里舉行。與往年期末考試不同，今年的考試讓我們心奮不已。

　　游園會(huì)前，班主任何老師給我們每人發(fā)了一張“喜羊羊”游園卡，告訴我們，只要完成卡上的游園項(xiàng)目，我們的考試就算考完了。

　　游園開始了，我拿著精美的游園卡去各個(gè)樂園闖關(guān)。我先去了“挑戰(zhàn)無極限”，考官是高年級(jí)的一個(gè)哥哥，挑戰(zhàn)的'是語文的句型轉(zhuǎn)換。我輕而易舉地把答案大聲說了出來。小考官對(duì)我的答案很滿意，在我的游園卡“優(yōu)秀”這一欄寫上了他的名字。我看到了這個(gè)成績，非常高興。然后，我又去了“英語好聲音”，這個(gè)樂園布置得很漂亮，像電視上好聲音的海選現(xiàn)場。這次的小考官是個(gè)高年級(jí)的姐姐，她讓我們表演最拿手的英語歌曲。我們四人小組就開始亮起了嗓子，我們聲音洪亮，唱得也不錯(cuò)，毫無疑問又得了一個(gè)“優(yōu)”。接著我又去了“心算小能手”、“思維體操臺(tái)”……最后我的游園卡上集滿了“優(yōu)”。

　　游園會(huì)結(jié)束了，我的期末考也在這游戲中輕松結(jié)束了。