【推薦】花三年級(jí)作文6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的花三年級(jí)作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

花三年級(jí)作文 篇1
春天來(lái)了,櫻花開(kāi)了,放眼看去,馬路旁、花園中那粉白色的“蝴蝶”都在隨風(fēng)擺動(dòng)。櫻花是薔薇科的花種,花于三月份開(kāi)放,與葉同開(kāi)或葉后開(kāi)花,三至五朵為一枝;ò觏敹藭(huì)開(kāi)現(xiàn)點(diǎn)點(diǎn)缺口,花瓣多重。
櫻花可不只一種呢!比如日本晚櫻,日本晚櫻高約10米,樹(shù)皮成淡灰色,花色為粉色或是白色,喜歡三至五朵聚生,花期四個(gè)月。還有科櫻花,科櫻花高約25米,樹(shù)枝很細(xì)小,花色為粉色,花期一月至翌年一月。櫻花除了觀賞外還有一個(gè)妙用呢!對(duì)!它還可以用來(lái)做藥引,就來(lái)看看我為大家開(kāi)的“藥方”吧!
藥名:日本櫻花。來(lái)源:為雙子葉植物藥薔薇科植物日本櫻花的樹(shù)皮。主治:咳嗽;發(fā)熱。怎樣?寫(xiě)的不錯(cuò)吧!雖然簡(jiǎn)單不過(guò)應(yīng)該清楚了吧!櫻花的花語(yǔ)是“生命、幸福和一生一世永不放棄”。象征著熱烈,純潔。櫻花是愛(ài)情與希望的象征。我喜歡櫻花。
花三年級(jí)作文 篇2
我家的院子里種幾株月季花,我很喜歡它們,常常去給它們澆水,松土。月季花長(zhǎng)的很可愛(ài),我一有空就去觀賞它們。“牡丹殊絕委春風(fēng),露菊蕭疏怨晚叢。何似此花榮艷足,四時(shí)常放淺深紅。”這是宋代韓琦稱(chēng)月季為“花中皇后”并贊美它的詩(shī)句。我也非常愛(ài)我家的月季花便仔細(xì)的觀察它,下面我就為大家介紹介紹我家眾花中的“皇后”吧。
通過(guò)觀察月季我知道月季枝干為青綠色,基部為灰褐色,新枝呈紫紅色。一般有小葉3—5枚,邊緣有鋸齒,葉表暗綠色。花生于枝頂,花托呈半球形,花瓣約有20多片,有淡淡的清香味。
根據(jù)我的調(diào)查,月季花的環(huán)境適應(yīng)性很強(qiáng),耐旱耐寒。在世界上被譽(yù)為“花中皇后”。如此堅(jiān)強(qiáng)的生命力,不怕任何困難,由此我頓悟許多。學(xué)習(xí)、生活中有許許多多的坎坷,但我們要像月季一樣有堅(jiān)強(qiáng)不屈的毅志,最終一定會(huì)戰(zhàn)勝困難,取得成功。
月季這種頑強(qiáng)的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
花三年級(jí)作文 篇3
每當(dāng)我在花海里倘佯,欣賞著花的千姿百態(tài),我總會(huì)醉在桃花叢里。
看看這一朵,很美;看看那一朵,也很美。有的花瓣兒全展開(kāi)了,像一個(gè)害羞的小姑娘,嬌嫩的臉頰被羞得紅彤彤的。有的還是花骨朵兒,象一顆顆可愛(ài)的小豆子。 有的單獨(dú)掛在枝頭,有的.三三兩兩緊挨著。陽(yáng)光下,許多只蜜蜂、蝴蝶在花叢中飛舞,它們和花混在一起,看不清了。如果把眼前的景色看做是一幅畫(huà),那只有大自 然這位偉大的“畫(huà)家”才能畫(huà)出如此的美景!我感覺(jué)自己已經(jīng)變成了一只小鳥(niǎo)飛到天空中,俯瞰大地,只見(jiàn)一片粉紅色的海,十分美麗。陣陣微風(fēng)吹過(guò),桃花又一次 散發(fā)出濃郁的香味,粉紅的花瓣在微風(fēng)中翩翩起舞,她們?cè)诖髽?shù)身邊繞著圈,又依依不舍地投進(jìn)大地媽媽的懷抱。
初春時(shí)節(jié),是桃花盛開(kāi)的季節(jié)。桃花吸吮著得天獨(dú)厚的雨露、陽(yáng)光,依戀著春風(fēng)拂來(lái)的暖意,向人們展示她嬌媚的身姿。古往今來(lái),桃花以它獨(dú)特的魅力,躍入詩(shī)文中: “竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。”、 “人面不知何處去,桃花依舊笑春風(fēng)!倍际悄捴巳丝诘那Ч沤^唱。
花三年級(jí)作文 篇4
我家養(yǎng)了許多盆花,有對(duì)紅、茉莉、扶桑、臘梅等,我最?lèi)?ài)那盆臘梅花。
小臘梅主干彎曲,枝杈稍長(zhǎng),渾身長(zhǎng)滿了針一樣的小刺,枝杈上長(zhǎng)滿了橢圓形淡綠色的小葉。每根枝杈的頂端都綻開(kāi)著四朵粉紅色的小花,每朵小花由蜜桃形狀的花瓣組成,中間長(zhǎng)著幾根細(xì)細(xì)的黃色的花蕊,花蕊的每根柱頭的頂上都有許多花粉,香氣撲鼻。
每逢春夏百花盛開(kāi)之際,臘梅不與百花爭(zhēng)艷。而當(dāng)隆冬季節(jié),冬爺爺給大地披上了一層銀色的上衣,怕冷的樹(shù)木都早以落盡綠葉,也很難見(jiàn)到百花的蹤影的時(shí)候,臘梅卻迎著凜冽的寒風(fēng)越開(kāi)越多,越開(kāi)越大,越開(kāi)越艷。它渾身充滿生機(jī),昂首怒放展現(xiàn)嬌姿,真可謂“已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏”了。它是一種敢于向嚴(yán)寒挑戰(zhàn)的花,給人以堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神和奮發(fā)向上的力量。
我愛(ài)臘梅花,愛(ài)它那頑強(qiáng)的生命力,更愛(ài)我們現(xiàn)實(shí)生活中像臘梅花那樣敢于斗爭(zhēng)的人。
花三年級(jí)作文 篇5
在一個(gè)鋪滿厚厚草叢的雞窩里,一只母雞正在孵蛋,隨著咔的一聲,一只只小雞破殼而出。剛出生的小雞可愛(ài)極了,長(zhǎng)著毛茸茸、金黃色的羽毛,但其中有一只的羽毛與眾不同,它的羽毛是灰色的,小雞媽媽并沒(méi)有嫌棄,而且一直把它撫養(yǎng)到大。長(zhǎng)大了之后,小麻雀才開(kāi)始發(fā)覺(jué)自己跟別的雞不一樣,便問(wèn)雞媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)以趺锤绺缃憬銈冏呗返淖藙?shì)不一樣的呢?”小雞媽媽只好將整件事的來(lái)龍去脈告訴了小麻雀,原來(lái)當(dāng)年老麻雀把麻雀蛋放在雞窩里,是因?yàn)橐颖茏窔ⅰ?/p>
小麻雀暗下決心,要學(xué)會(huì)飛,飛去找到我的媽媽。直到小麻雀學(xué)會(huì)飛翔的那一天,小雞們?cè)缫褜W(xué)會(huì)用兩條腿一前一后地交替往前走了。小麻雀立刻飛向遠(yuǎn)方尋找媽媽。飛到昆侖山,它想:媽媽?xiě)?yīng)該就在這里了吧!它看到了青蛙媽媽?zhuān)痛舐暯衅饋?lái):“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)艺业侥懔!”青蛙媽媽愣了一下,說(shuō):“孩子,我不是你的媽媽?zhuān)愕膵寢屪彀图饧,身體是灰色的,你還要繼續(xù)找呢!”經(jīng)過(guò)了第一次教訓(xùn),小麻雀不敢再亂認(rèn)媽媽了。
它飛過(guò)一個(gè)屋檐,看到屋檐下有一群灰色身體,嘴又尖尖的,而且走路一蹦一蹦的小鳥(niǎo)。它想了想,終于想明白了,它激動(dòng)得喊道:“媽媽?zhuān) 苯?jīng)過(guò)重重困難,小麻雀終于找到了媽媽。媽媽親切地說(shuō):“我日后再也不會(huì)拋棄你,還會(huì)教你怎么并齊腿一蹦一蹦地往前走呢!”最后它們團(tuán)圓了,母雞媽媽也放心了!
花三年級(jí)作文 篇6
清晨,晶瑩的露珠滴在我的身上,把我的全身洗得干干凈凈。我挺了挺身子,啊!真舒服!幾只快樂(lè)的小魚(yú)在我腳下游過(guò),幾只蜻蜓在我頭上飛過(guò)。
中午,火辣辣的太陽(yáng)照遍了我的全身,我顯得更美麗了!路過(guò)的行人都不禁贊嘆道:“呀!你看!這朵荷花真漂亮!”“亭亭玉立!薄皩(duì)呀!對(duì)呀!”……我聽(tīng)了,心里美滋滋的。
下午,我和伙伴們一起玩耍兒,好開(kāi)心啊!我玩得不亦樂(lè)乎。
晚上,明亮的星星困得眨眼,月光撒在我的身上,我很快就進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)香。
第二天清早,我又進(jìn)入了新的一天。
荷花嬌貴美麗,潔白如玉,我真想變成它!
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