精選難忘的三年級作文九篇
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的難忘的三年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘的三年級作文 篇1
20xx年5月12日下午2點28分，汶川發生了一場驚人的地震，那慘烈的一幕永遠地定格在了人們的心中。這是一場突如其來的自然災害，人們來不及躲閃。如果天災發生在我們的身邊，作為小學生的我們應該怎樣進行自救呢？
今天是5月12日，我們在學校的精心組織下，進行了一場應急疏散演練。上課鈴剛響，我們安靜地坐在教室里。突然，一聲尖銳的警報聲響徹校園，我們第一反應就是鉆到桌子底下，兩手抱頭。我的眼前仿佛看到了：樓房塌陷，墻在顫抖，地動山搖……我被一股強風吹向了天空，眼看就要撞到墻了，“同學們起來吧。”鄧主任的聲音把我從浮想中拉回了現實。我爬回了桌面，嚇出了一身冷汗。
第二次是火災演練，火災演練比地震演練更逼真！放了煙霧彈！演練開始了，我們用毛巾、紙、衣服等捂住口、鼻，弓著身子快速地撤離到我們的安全地帶——舒老師的“包圍圈”里。第一次放了煙霧彈的是老教學樓的第四層，那個煙霧十分像火，不一會兒，“火”被消防員叔叔的“噴泉”滅了，我們有秩序地回到了教室。“復習”時我嚇得腿都麻了——煙霧彈就放在我們新教學樓的第2層！到教室時，我們還聞到了一股煙霧的味道。
這次演練令我們終生難忘！不僅能讓我們學到應急的知識和方法，更讓我們懂得在突發事件的緊要關頭，不能心慌，冷靜應對，有秩序撤離，在最短的時間里拯救自己和他人的生命！
難忘的三年級作文 篇2
在我的讀書生涯中，總有那么幾件難忘的事。但最讓我難忘的是發生在幾年前的事了。
那是一個“夕陽無限好，只是近黃昏”的下午，學校舉行書寫比賽，從老師們的眼里，好像并沒有讓我去參加比賽的意思，后來經過我的軟磨硬泡，老師告訴了我會去參加比賽的人，原來真的沒有我，我傷心極了，可在傷心之余，我并沒有氣餒，我找到參賽的人，一個一個的問他們：是否真的愿意去參加比賽，他們都只是說試一試，并沒有回答我的問題，等我問到最后一個參賽人――黃琳時，她也許是同情我吧！她竟說她不想去參加這次比賽，我覺得我當時仿佛遇見了救星，我拉著她找到了李老師，可李老師竟然不同意，我又一次落淚了，黃琳好像被我的執著感動了，和我一起向老師求情，就算是鐵做的心，這時也已融化了。更何況是柔心似水的李老師呢？李老師后來終于答應了。
進了賽場，我正常發揮，可后來我并沒有取得名次。但那一次不平凡的經歷，卻成就了我一手好字。它將永遠激勵著我向困難前進！
難忘的三年級作文 篇3
時間如流水一樣漸漸逝去，有些人和事在我腦海里逐漸消失，但是那次運動會讓我難忘！
那是一個陽光明媚的星期五，我們學校展開了一場別開生面的運動會。
首先是檢閱兵出場，我也是其中的一員，為此我心想：我代表三（1）班檢閱，我一定要加油！大隊長馬明舉高聲說：“升國旗奏國歌！”全校學生在沒有老師的領導下一齊站了起來，一齊把手舉過頭頂。檢閱兵也踏著鏗鏘有力的步子下了場，場上一陣“煙云”過后，校長宣布運動會正式開始。
各位運動員就位后，體育老師的槍一響，所有運動員就開始激勵的比賽。賽場下，各班的同學為自己班的人加油鼓氣，他們喊著口號，目不轉睛看著運動員們。
賽場上我飛快的跑著，可是三（2）班王安棟還是超過了我。最后我是第二名，全班同學上來有的給我水，有的給我零食，老師上來拍拍我的肩說：“累了吧，歇會吧！”
這次別開生面的運動會最令我難忘，我永遠也不會忘記這次運動會。
難忘的三年級作文 篇4
這一天，我們在上下午的語文課，老師覺得班級非常悶熱，就讓我們到外面走廊上透透風，過了兩分鐘，老師突發奇想，又說：“帶上評價手冊，我們一起到平臺上邊講邊寫。”同學們高興得一蹦三尺高，一個個走進班上，拿上評價，擠出了教師，此時此刻，我的心情又是興奮又是激動，迫不及待的跑進了平臺。
同學們坐成了一個圈，老師站在中間，我們趴在地上，老師講一題我們做一題，老師講完了，我們也做完了。還有一段時間，不能若無其事的呆愣愣的坐在那里什么也不做。老師語重心長地說：“快要期末考試了，我們一起來問結合課本上的問題，你們來問。”同學們一個個舉起了手……老師又問了關于各種成語的問題。
光陰似箭，快樂的時光總是那么短暫，我沒能把握住，這是我依依不舍。
這節語文課令我難忘。
難忘的三年級作文 篇5
20xx年5月12日下午2：25，下午眠的鈴聲把我從睡夢中驚醒，同學們都還憨坐在教室里。
突然，我感到桌子和板凳在劇烈的抖動，我對廖國鳳說：“你別碰我椅子了，行不行啊!"剎那間，我聽見老師在大聲地喊“孩子們跑！快跑！快往外跑！”我不知道發生了什么事情，但聽見老師著急的喊聲，看見老師向我們舞手，并做把我們邊往外推的動作，我突然意識到發生地震了。我也跟著大喊：“地震啦，地震啦！”同學們也從憨坐中清醒，便爭先恐后的沖出教室向樓下跑去。當時，我們教室在四樓。同學們由于過度的恐慌造成了下樓時的無組織無紀律。沖下樓之后，只聽見“噼啊”一聲，我們的教學樓便裂開了很寬的口子，磚塊、水泥渣滓便不停地往下飛。謝天謝地，不幸中的萬幸，我們的教學樓雖然垮了，但我們所有的孩子在老師的庇護下，都安安全全、健健康康的。我見謝凌哭了便上前勸慰他。之后，老師便把我們集中在操場，等待家長把我們一個一個接回家。后來，聽老師和爸爸講了許多自愿者的事跡，我心里由然而生出對自愿者的敬意。
現在回想起來，真還有點后怕。不過，地震雖然震垮了我們的校園，但震不垮我們學習的信心，。
難忘的三年級作文 篇6
所有天氣中，我最愛雪天。因為我相信這顆顆白銀水晶般的雪兒是親情的驗證，是遠在天國的外婆把對我的思念和愛化作純潔的雪，讓這些可愛的小精靈提醒我，不要忘記四年前的那個雪天。不要忘記外婆對我那份濃濃的愛。
那時的我，憧憬著自己能有一條美麗的圍巾。偏偏，事與愿違，爸媽不愿買這種不實際的東西，也不愿用大量的時間為我織一條。無奈的我，只好呆呆的望著同學的圍巾，心底泛起層層羨慕的漣漪。
這是一個大雪紛飛的日子，晶瑩的雪花好似秋天飄下的落葉一樣輕盈。當我還沉浸在“圍巾夢”里的時候，一聲呼喚打破了此時的寧靜：“寶貝兒，你快來看看，這是什么？”我湊上前去，發現外婆手里拿著一條蔚藍的圍巾，“這是給你的，我看你總盯著別的同學的圍巾，就猜到了你會喜歡，我就織了一條，喜歡嗎？”外婆那慈祥的眼神期待的望著我，好像小孩子渴望得到大人表揚的表情一樣。
我湊上前去，仔細端詳。好漂亮的圍巾啊！淡淡的藍，寧靜而飄逸，又有著雪一般的美麗。“外婆，這是您親手織的嗎？”外婆有嚴重的哮喘，我無法想像她是如何一針一線地縫好那么美麗的圍巾。
“是啊，你喜歡就好。”在外婆飽經風霜的臉上，露出了舒心的微笑。
我興高采烈，說：“外婆，謝謝您。”那時，年幼的我并沒有想太多。
我激動地捧著它。它藍的那么舒心，那么清純，那么可愛，那么惹人喜歡，好似清晨的天。我真想馬上戴著它，到外面的冰晶世界里，和雪融為一體。
我剛要出去炫耀自己的圍巾，外婆一陣陣的咳嗽聲就令我擔心起來，外婆那么累的為我織圍巾，她哮喘病又嚴重了怎么辦？我怎么那么不懂事！我不安的問道：“您怎么了，外婆？”“哦，咳…咳…我…沒事。”外婆故作輕松地說，“你別擔心了，我休息會兒就好，咳…咳…”
沒想到，外婆因為這幾天整夜的為我趕織圍巾，太過勞累，竟引發了心臟病。從此，我有了美麗的裝飾和一個溫暖的冬季，而外婆卻在拼命的抵抗病毒，空虛的等待死神的降臨。一年后，一個同樣美麗的雪天，一個寒風呼嘯的日子，外婆永遠的`離開了我。
外婆走了，我的心成了飄在空中的孤零零的紙。我坐在露臺上，不知不覺，雪已經不下了，風也停止了呼吸，我手捧外婆給我織的那條圍巾，思緒萬千。這時，我才發現，地上的積雪在夕陽的懷抱下是如此嬌柔可愛。突然，我眼前有一道光閃過，哦，是太陽的余暉聚集在了圍巾里的幾根銀絲上，發出無比耀眼的光芒。我仔細的端詳著那根銀絲，用手指慢慢撫摸。霎時，我大驚失色：這不是毛線中夾雜的銀絲，而是一根白發！那一定是外婆在趕織圍巾時不經意間留下來的！我又仔細看了看那條蔚藍的圍巾，的確，又發現了不少這樣的白發。
每到冬天，這條圍巾就伴隨著我，為我抵擋寒冷，為我遮風擋雨。我把它視為珍寶，因為，這里面蘊含太多太多？？這就是親情的力量，這就是外婆對我最無私的愛！
難忘的三年級作文 篇7
我國有許多有趣的傳統節日，有春節、端午節、清明節......其中，我最喜歡端午節。
“節分端午為誰言，萬古傳聞為屈原。”兩千多年前，秦軍攻破楚國京都，屈原悲痛萬分，五月初五那天抱石投汨羅江自盡，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。江上的漁民紛紛乘舟打撈屈原的尸體，他們用竹筒裝上糯米扔進江中。后來，漸漸演變成賽龍舟和吃粽子的習俗。 端午節那天，我一起床，就聞到了陣陣粽香，原來是奶奶正在包粽子。只見她熟練地把粽葉卷成三角錐形，放進餡料，再用草繩捆緊，最后放進鍋里蒸煮。不一會兒，香味撲鼻的粽子蒸好了。我看著一盤盤熱氣騰騰的粽子，垂涎三尺，狼吞虎咽地吃起來。 吃完了粽子，我們去看賽龍舟。河面上十二條龍舟一字排開。比賽開始了。鑼鼓聲霎時震耳欲聾，河的兩岸頓時沸騰起來，十二條龍舟像子彈一樣向終點沖去。
觀眾們熱烈地為他們吶喊鼓勁。我也不禁喊道：“加油！加油！”后來，一條條龍舟爭先恐后地沖過來終點。 端午節既有趣，又有意義，我們要把這個節日世世代代傳承下去。
難忘的三年級作文 篇8
8月18日是個難忘的日子，因為我參加了山西博物院“十佳小小講解員”評選活動，我十分榮幸地成為一位評委。
在我看來，評委是很重要的，因為評委會對選手的表現作出評判，其結果將決定誰會勝出。所以能當評委，我很高興，我覺得自己應該把這寶貴的一票投給最好的講解員。70名小小講解員們分成8個小組，以小組為單位分別進行講解，從中評選出“十佳小小講解員”。
當我走進會議大廳，看到小小講解員們都已就位，表演馬上開始。每個組都制作了精美的幻燈片，面對大屏幕上出現的各種圖片，小小講解員都能滔滔不絕地為大家講解，并且他們的一舉一動都很得體，不得不說他們下了一番功夫。
這8個小組各具特色，其中我認為《佛風遺韻》這個小組講得最好。因為他們組的每個人都是聲音洪亮、吐字清晰、講解完整、語句優美，此外他們的講解形式更是別具一格。組長負責總講解，然后每到一個不同的文物，組長先提出問題，接著就讓一個講解員為大家解答，組織得十分調理。聽著他們的講解，我好像置身于其中。所以我這一票也投給了他們的組長。
這次活動真的讓我難忘，最重要的是我感受到每個小小講解員的魅力，第一次當評委的感覺真不錯。
難忘的三年級作文 篇9
今天中午上自習課時，屈老師宣讀了我們的月考成績，當屈老師念其他同學的成績時，我的心里就想踹了只兔子一樣，七上八下、胡思亂想，就在這時，屈老師突然說：“閆曉凡，78分。”我 心里想：天啊！我怎么可能考了這么一點分數呢？真是不敢相信自己的耳朵。想著想著，眼淚慢慢地從我的眼眶里流了出來。這時，我突然想到了許多許多……
想到開學的頭一天，媽媽拿著一沓錢，來給我交學費的那一瞬間，媽媽對我說：“你今后一定要好好學習啊！”此后，媽媽的話深深地印在了我的心上。可是，過了幾個星期，我把媽媽的話給忘 得一干二凈。還記得我上課時心不在焉，寫作業時我胡寫亂畫，一想起這些事，我覺得有點慚愧。人們常說：“有耕耘，就有收獲。有人會收獲果實，收獲成功，收獲喜悅，而我卻收獲了這次難忘的教 訓。
我想：今后我一定要好好學習，爭取下次再考試考一個更優異的成績。
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