三年級(jí)觀察作文

時(shí)間：2022-11-13 13:01:37 三年級(jí)

【精選】三年級(jí)觀察作文七篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的三年級(jí)觀察作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精選】三年級(jí)觀察作文七篇

三年級(jí)觀察作文篇1

　　今天，老師帶我們?nèi)バ∞r(nóng)夫種植園里去看看我們自己種的蘿卜，我們高興極了。

　　在半路上老師對(duì)我們說(shuō)一個(gè)星期前撒在蘿卜地上那個(gè)黃黃的東西不是飼料；也不是糠，而是木屑，還告訴我們播種后撒上木屑是為了防止雨下得太大，種子會(huì)被沖走，或擠到一起。過(guò)了一個(gè)星期后的蘿卜種子怎么樣了呢?我猜大概已經(jīng)發(fā)芽了，走過(guò)去一看，蘿卜種子竟然已變成蘿卜苗了，長(zhǎng)出很嫩的葉子，有四張葉子了。它們都是對(duì)稱的，兩片葉子是心形的；2片是鋸齒形的。老師讓我們猜猜哪個(gè)是先長(zhǎng)出來(lái)的葉子。我們都認(rèn)為是鋸齒形的先長(zhǎng)，因?yàn)樗鼈冮L(zhǎng)得大，盧老師在讓我們觀察2張葉子的苗和4張葉子的苗，我發(fā)現(xiàn)果真是心形的葉子先長(zhǎng)。

　　那為什么先長(zhǎng)的葉子比后長(zhǎng)的葉子要小呢？盧老師及時(shí)幫我解決了這個(gè)謎團(tuán);先長(zhǎng)的心形葉子，它把營(yíng)養(yǎng)全給了后長(zhǎng)的鋸齒形葉子，鋸齒形的葉子迅速長(zhǎng)大了，過(guò)幾天，心形的葉子就要脫落了。

　　沒(méi)想到，通過(guò)小小的蘿卜，竟藏著這么多有趣的知識(shí)。

三年級(jí)觀察作文篇2

　　在一條僻靜的小巷里，有一堆不顯眼的小草從，里面生活著一群螞蟻，由于那次是早晨，我坐下來(lái)觀察了一天。

　　早晨，它們分成了兩組，一組找食材，一組生火，第一組先派一只螞蟻去尋找食材，過(guò)來(lái)大約三十分鐘，螞蟻找到了食材，他伸出觸角，維持三分鐘，螞蟻群來(lái)了，我被剛才的那個(gè)動(dòng)作吸引了，為什么它一伸觸角，螞蟻群就能找到它呢?那一幕真比打電話還神奇。看著它們抬著頭，挺著胸，滿頭大汗地搬著食物，我也忍不住想稱為它們的一員。

　　吃完飯后，那一天最棒的活動(dòng)開(kāi)始了，那就是——蟲(chóng)子音樂(lè)會(huì)。

　　所有螞蟻村民都來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)，好奇心驅(qū)使著我一定要看個(gè)究竟。來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，有穿著結(jié)白衣裳的紳士，有穿著花衣服的女士，還有提著炫酷吉它的吉它手，也有帶著麥克風(fēng)的音樂(lè)家，看著它們唱得如癡如醉，我也忍不住想變成一只螞蟻，跑上去高唱一首，讓他們對(duì)我刮目想看。

　　我走回家，想了想，連螞蟻都這么有趣，那大自然一定會(huì)變得更加奇妙!

三年級(jí)觀察作文篇3

　　我的哥哥叫樂(lè)樂(lè)，他有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，一口整齊潔白的牙齒，可愛(ài)極了，但是他的脾氣壞極了。

　　記得今年春節(jié)，我們?cè)诤Ｄ线^(guò)年，有一次我在上廁所沒(méi)有沖水，樂(lè)樂(lè)進(jìn)去上廁所，看到我沒(méi)有沖水，他在里面暴跳如雷，大喊“氣死我了！”我們?cè)谕饷娓械侥涿睿M(jìn)去問(wèn)清楚，他為什么這么生氣。我被他生氣的語(yǔ)氣嚇了一大跳，大氣都不敢喘一聲。這還只是小事，后面還有更可怕的呢！

　　一天媽媽們出去買菜了，我和樂(lè)樂(lè)在家，伯伯在睡覺(jué)，樂(lè)樂(lè)在聚精會(huì)神的玩IPAD，我湊上去想一起玩，沒(méi)想我只是輕輕的.碰了一直IPAD，他突然像發(fā)瘋了一樣，把IPAD砸了個(gè)稀巴爛。把睡夢(mèng)中的伯伯吵醒了，他起來(lái)把樂(lè)樂(lè)揍了一頓，當(dāng)然我也受到媽媽的懲罰。

　　這就是我的哥哥，一個(gè)愛(ài)發(fā)脾氣的哥哥，當(dāng)然他也有好的一面，他的學(xué)習(xí)成績(jī)可是頂呱呱的。

三年級(jí)觀察作文篇4

　　在上學(xué)期間，媽媽給我買了六條小金魚(yú)。

　　它們有的個(gè)頭很大，有的個(gè)頭很小。它們紅紅的身體，尾巴尖上稍微帶一點(diǎn)白邊，游起來(lái)尾巴一擺一擺的，身子一扭一扭的，有時(shí)把頭挨著水面吐一個(gè)泡泡發(fā)出“撲嚕”一聲。

　　一開(kāi)始把它們倒進(jìn)我家的魚(yú)缸里時(shí)，它們是緊貼著魚(yú)缸的玻璃，好像要沖破似的，有時(shí)游來(lái)游去，好像在熟悉這個(gè)新家。

　　有一次，爸爸給家里打滅蚊藥了，我一回家準(zhǔn)備給它們喂食時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)有幾條大一點(diǎn)的金魚(yú)正浮在水面?zhèn)让娉希孟褚懒艘粯?有幾條小金魚(yú)也沉在水底，一動(dòng)不動(dòng)。我用手撥拉一下，才游幾下，過(guò)了一會(huì)兒又不動(dòng)了。我一個(gè)骰子骰七點(diǎn)——大吃一驚，急急忙忙去找爸爸，想問(wèn)個(gè)明白。

　　“爸爸，這魚(yú)是怎么了?”我丈二和尚-----摸不著頭腦。

　　“我看看。”爸爸走到魚(yú)缸旁說(shuō)，“天啊!有可能是我下午再打滅蚊要是沒(méi)用什么東西蓋一下，弄得它們都吸毒了。”

　　我趕緊給魚(yú)換上清澈的水。過(guò)了一個(gè)晚上，魚(yú)才好了許多，我給它們喂食，它們也開(kāi)始吃了。

　　直到現(xiàn)在這六條魚(yú)還沒(méi)死一條，還是我厲害。

三年級(jí)觀察作文篇5

　　星期六的晚上，我拿出一頭胖乎乎的大蒜，準(zhǔn)備無(wú)土栽培。這頭蒜的十一個(gè)蒜瓣緊緊地簇?fù)碓谝黄穑拖袷鄠€(gè)好朋友盤腿而坐，在一起玩游戲。

　　種蒜之前，我先幫大蒜脫掉白襯衫，又剝掉里面一層薄薄的“保護(hù)膜”，放到盤子里后，我給它澆足了水，放到窗臺(tái)上，期待著它快快發(fā)芽。

　　第二天一醒來(lái)，我就跑窗臺(tái)上去看大蒜。呀！每瓣蒜頭上都抽出了嫩嫩的綠芽，我忙叫來(lái)媽媽看我的大蒜，媽媽說(shuō)：“大蒜的生命力非常旺盛，只要給它充足的陽(yáng)光跟水分，它就會(huì)長(zhǎng)得更快。”聽(tīng)了媽媽的話，立馬給大蒜澆了水，又把它挪到陽(yáng)光充足的地方。第二天蒜苗果然又與昨天有些不同，不僅長(zhǎng)高了一點(diǎn)兒，而且嫩芽分成了兩片嫩葉，緊緊地靠攏在一起。我還驚奇的發(fā)現(xiàn)大蒜的底部長(zhǎng)出了白色的須根，水就是通過(guò)這些根傳送給蒜苗的。到了第五天，每一個(gè)蒜苗長(zhǎng)度不一，我想這大概是因?yàn)樗鼈兾樟瞬煌酿B(yǎng)分吧。最長(zhǎng)的蒜苗已經(jīng)有10厘米長(zhǎng)了，兩片長(zhǎng)長(zhǎng)的嫩葉微微張開(kāi)，就像英文字母“Y”，在兩片綠葉中又鉆出了一片嫩葉，過(guò)不了幾天，它們也會(huì)變成綠葉。

　　等蒜苗長(zhǎng)得更長(zhǎng)的時(shí)候，我們就可以炒菜吃了，吃著自己種的蒜苗，肯定非常香！

三年級(jí)觀察作文篇6

　　大自然的奧妙是無(wú)窮的，只要留心觀察，用心思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)含的奧秘。

　　在一個(gè)炎熱的夏天，我去奶奶的臥室里拿東西，突然，看見(jiàn)了一只壁虎在墻上爬來(lái)爬去，我靜靜地站在旁邊看著，這是一只全身綠油油、小巧玲瓏的壁虎。它的背上坑坑洼洼的，有四只小小的腳和一條細(xì)細(xì)尾巴，可愛(ài)極了。這時(shí)，我困惑不解：為什么壁虎能在墻上快速爬行呢？

　　我在網(wǎng)上查閱資料，終于揭開(kāi)了壁虎的腳能在墻上爬行的秘密，原來(lái)，壁虎的腳上是有吸盤，輕輕一吸墻壁，它就能在墻上任意行走了。壁虎在捕食的時(shí)候，靠這雙腳就可以輕松獲取食物了。

　　我從壁虎的腳上得到啟示，可以解決很多難題。根據(jù)壁虎腳上的吸盤，給鞋底裝上一個(gè)，就能象壁虎一樣在墻上走。這就是“吸盤鞋”。有了“吸盤鞋”，在救火時(shí)，消防叔叔穿上這種鞋就可以輕而易舉的將救火工具送上樓，迅速滅掉火。

　　粉刷墻壁時(shí)，粉刷工伯伯穿上“吸盤鞋”，再刷起來(lái)就省事多了。

　　大自然的奧秘就像一雙無(wú)形的手，時(shí)時(shí)刻刻地牽引著我們?nèi)ヌ剿鳎ニ伎迹グl(fā)現(xiàn)。只要我們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，以后一定發(fā)明許多新型的東西，為人類造福。