實(shí)用的仙人掌三年級(jí)作文合集五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的仙人掌三年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
仙人掌三年級(jí)作文 篇1
仙人掌生活在無(wú)邊無(wú)際的大沙漠里，仙人掌就是沙漠的大主人。
四年前，不知媽媽從哪里帶來(lái)了一片深綠色的東西，那是什么？我一把抓上去，好疼呀！我手上扎滿了小刺，哦！原來(lái)是仙人掌。仙人掌看著我扎傷的手說(shuō)：“知道了我的厲害了吧！”我好奇的問(wèn)媽媽“仙人掌有什么厲害？”媽媽笑著一句一句地對(duì)我說(shuō)……“媽媽，你拿一片葉子也活不了��？”媽媽說(shuō)：“仙人掌沒有根也可以生活，要少澆水�！�
我們把仙人掌放在陽(yáng)臺(tái)上，讓陽(yáng)光撫摸著它。冬天的時(shí)候，就把仙人掌搬到客廳里。每到春天，它就長(zhǎng)出新的葉子。看著仙人掌一天一天的長(zhǎng)大，差不多有我的小半個(gè)身子高。我有一次在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里面看到了葉子就是仙人掌的莖，仙人掌的刺就是它的葉，它的莖里面存著很多水，所以仙人掌很耐旱。
我天天照顧著我的仙人掌，它成了我最好的朋友，我和它一起長(zhǎng)大。
仙人掌三年級(jí)作文 篇2
我們家有許多花，比如迎春花，橡皮樹，龍骨，竹子，月季，石榴，仙客來(lái)哦，迎春花每年春天都能開花，月季長(zhǎng)得枝葉繁茂，竹子長(zhǎng)的綠油油的，仙客來(lái)一年四季都開花。而最美的算是仙人掌，因?yàn)橄扇苏埔荒晁募径际侨砼G。
仙人掌不僅形態(tài)奇特，宛如手掌，而且有旺盛的生命力。從身上隨便掰一塊，插進(jìn)花棚，不久就長(zhǎng)成了一個(gè)圓圓的“手掌”。就這樣，掌上生掌，掌又生掌，像一把把圓形碧綠的小扇子，羅列在一起，格外好看。
仙人掌的花呈白色，開花時(shí)間短暫，這是仙人掌和其他鮮花不同的地方。人們很少能見仙人掌開花，因?yàn)樗鼜脑耘嚅_始，要經(jīng)過(guò)兩三年精心培育才能開花。這可能就是“仙人”之一吧。
媽媽告訴我，仙人掌還可以藥用，可以消毒、消腫。那它身上為什么長(zhǎng)刺呢?這是因?yàn)樗瓉?lái)生長(zhǎng)在炎熱的沙漠，為了減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)，所以葉子就變成了刺。
仙人掌就是這樣一種特點(diǎn)鮮明的植物。
仙人掌三年級(jí)作文 篇3
在集市上媽媽給我買了一盤仙人掌。我每天細(xì)心的照料他，給它澆水。有一次，我在給仙人掌澆水時(shí)他刺了我一下我氣的把他扔在墻角邊，從那以后我再也沒給它澆水。
今年的'夏天，我在外面玩耍時(shí)，隱隱約約看見墻角邊紅色的東西當(dāng)時(shí)想是什么？我走過(guò)去一看�。≡瓉�(lái)是我家的仙人掌，竟然仙人掌比以前長(zhǎng)的更茂盛，有長(zhǎng)的，有短的，長(zhǎng)的像一條綢帶，短的看像絨球。有的才展開兩三片花辨兒。有的花辨兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。
我趕跑回去告訴媽媽仙人掌活了。還比以前更茂盛，媽媽問(wèn)我從這件事你知道了什么道理，我知道了仙人掌有頑強(qiáng)的生命，堅(jiān)持不缺的精神。我們不論在什么情況下，我們都應(yīng)該向仙人掌學(xué)習(xí)。
仙人掌三年級(jí)作文 篇4
你知道沙漠里長(zhǎng)的是什么植物嗎？對(duì)了，是仙人掌。
如果你種其它的花，那你要每天澆水，很煩�？煞N仙人掌就不一樣了，你忙的時(shí)候，那你可以一個(gè)月澆一次水，都沒關(guān)系。
仙人掌的肉是綠色的，但它全身都是刺。如果你摸一下它，你的手會(huì)很疼。仙人掌的果肉里有許多水分，如果你到沙漠里口渴了，可以把仙人掌切開，喝水。雖然仙人掌的身上都是刺，但這些刺不是用來(lái)傷害別人的，而是用來(lái)吸收水分的。
雖然仙人掌全身都是刺，但我覺得它很可愛，我喜歡仙人掌。
仙人掌三年級(jí)作文 篇5
星期六，媽媽從花鳥市場(chǎng)買來(lái)一盆頑強(qiáng)的仙人掌，這個(gè)身穿盔甲的“刺猬”頗像一位廝守邊疆的戰(zhàn)士，它那堅(jiān)實(shí)碧綠的莖上，布滿了尖銳的刺，人一不小心就會(huì)被戳傷。
因此，我對(duì)仙人掌也敬而遠(yuǎn)之。連續(xù)一個(gè)星期都沒給仙人掌澆水，我十分焦急：哎呀，我居然把這么重要的事給忘了，這該怎么辦啊……我三步并作兩步地沖向陽(yáng)臺(tái)。一看，咦？居然還活著！這是為什么呀？我的頭頂上冒出了無(wú)數(shù)個(gè)大問(wèn)號(hào)。我看著課外書，苦思冥想，但還是解不開這個(gè)難題。
于是，我只好請(qǐng)教媽媽，媽媽告訴我：“孩子，仙人掌表面有層蠟質(zhì)，葉子也進(jìn)化成了針狀，減少了水分蒸發(fā)。皮上的蠟質(zhì)保護(hù)層可保持濕氣，減少水份流失。如果每天澆水或光照太少都會(huì)造成仙人掌根部腐爛而枯萎死去。”喔，原來(lái)是這樣��！
為了證明這個(gè)原理是正確的，我又連續(xù)一個(gè)月沒理睬它，結(jié)果仙人掌還是活得好好的，它的莖還是這么翠綠。刺也沒有一點(diǎn)兒枯萎的現(xiàn)象，看來(lái)媽媽說(shuō)的是對(duì)的呀！
今天，我不僅知道了仙人掌的秘密，還懂得了：只要你仔細(xì)觀察，大自然還有許多秘密等著你去發(fā)現(xiàn)。
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