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    同桌三年級(jí)作文300字

    時(shí)間:2022-10-10 18:36:39 三年級(jí)

    有關(guān)同桌三年級(jí)作文300字合集9篇

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編整理的同桌三年級(jí)作文300字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    有關(guān)同桌三年級(jí)作文300字合集9篇

    同桌三年級(jí)作文300字 篇1

      新學(xué)期,我們要調(diào)位子了。天哪!和我坐一起的竟然是她――小氣鬼,她和別人會(huì)經(jīng)常吵架,我不想和她坐在一起。但有一件事使我改變了對(duì)她的看法。

      有一次,我的鋼筆忘帶了,找了許多同學(xué)都沒(méi)借到,因?yàn)樗麄冎挥幸恢т摴P,可唯獨(dú)沒(méi)找小氣鬼借,因?yàn)槲抑浪粫?huì)借給別人東西的,況且她也只帶了一支鋼筆。可讓我沒(méi)想到的是,她卻對(duì)我說(shuō):“怎么,沒(méi)帶鋼筆?我借給你。”“什么?”我不相信這是她說(shuō)的話。“你寫(xiě)完我再寫(xiě)。”她又說(shuō)。聽(tīng)了她的話,我覺(jué)得很內(nèi)疚,以前,我什么也不借給她,今天,她還借鋼筆給我,真的讓我很感動(dòng)。在以后的日子里,我覺(jué)得她也越來(lái)越助人為樂(lè)了,我也不像以前那樣對(duì)待她了。同學(xué)們也不再叫她小氣鬼了。

      這就是我的同桌。

    同桌三年級(jí)作文300字 篇2

      我的同桌是我小學(xué)的年級(jí)同學(xué),我們都是豐聯(lián)小學(xué)畢業(yè)的。

      以前,我是6(2)班,她是(1)班,我們兩個(gè)班是死對(duì)頭。干什么都要比對(duì)方強(qiáng),正因?yàn)檫@樣,我們的關(guān)系十分不好,也是因?yàn)檫@樣。我們都以超過(guò)對(duì)方而拼命學(xué)習(xí)著。在3個(gè)月前,我們2個(gè)班都畢業(yè)了。我們陰差陽(yáng)錯(cuò)的進(jìn)了清華附中永豐學(xué)校。但是,2個(gè)班有2個(gè)是考進(jìn)去的(當(dāng)然,學(xué)習(xí)不能差,是2個(gè)班的班長(zhǎng)呢)我們呢,是靠運(yùn)氣進(jìn)去的,所以……還有2個(gè),一個(gè)是我們班的,她去了101中學(xué),她是我們班的女神,學(xué)習(xí)超級(jí)好。另外一個(gè),是1班的,去了清華附中,我們也是的,只不過(guò),我們的是分校,他是主校,所以……但是軍訓(xùn)的時(shí)候,我們是一個(gè)場(chǎng)地的,我還跟他打招呼了呢!

      說(shuō)遠(yuǎn)了,我的同桌,她叫鄭玲蕊,是一個(gè)稍微胖的女生,額,你會(huì)想,你的同桌是女生啊!呵呵,我也不想啊!他的學(xué)習(xí)不錯(cuò),她的優(yōu)點(diǎn)嘛,我還真不知道啊,但是,她的英語(yǔ)不錯(cuò)吧!好像是,原來(lái)她的班主任是語(yǔ)文老師,我猜想她的語(yǔ)文應(yīng)該也不錯(cuò)!你可能會(huì)想,一個(gè)年級(jí)啊,你怎么會(huì)不知道學(xué)習(xí)怎么樣呢?額,我們是一個(gè)年級(jí)的不錯(cuò),可不是一個(gè)班的,所以,不知道也是有情可原的。

    同桌三年級(jí)作文300字 篇3

      在學(xué)校里,我常常被我的同桌弄得整天在煩惱度過(guò)。每天,我只有比同桌早到校才能安靜。只要他一來(lái),我就別相安靜一分鐘,他放下書(shū)包就和別人講話,有時(shí)老師批評(píng)他。他還很能夠耐煩,嘴里嘟嘟囔囔的說(shuō)著一些污言穢語(yǔ)。

      這時(shí),我雖然在讀書(shū),但腦海里卻想著他和別人說(shuō)話。不知不覺(jué)早自習(xí)過(guò)去了,而我卻不知學(xué)了些什么。更令人頭疼的是上課時(shí),越是在老師講關(guān)鍵內(nèi)容的時(shí)刻,他越是拉著我講話。老師批評(píng)我,他笑得還很關(guān)心。這時(shí)我巴不得老師過(guò)來(lái)把他打上幾巴掌,再把他踢出去。然而這絕對(duì)是不可能的。老師讓我們做題時(shí),他就用胳膊擋我寫(xiě)的字。有時(shí)在我聚精會(huì)神的寫(xiě)作業(yè)時(shí),他會(huì)突然“攻擊”我一下,把我嚇一跳。我想如果用卷尺量一量他的臉皮,肯定有8848千米那么厚。每當(dāng)老師留作業(yè)我不會(huì)做時(shí),我就恨他,恨死他了。這時(shí),我真想讓老師調(diào)位置。真想告訴班主任老師。讓老師好好地懲罰他。然而,我不能因這點(diǎn)小事驚動(dòng)班主任老師,因?yàn)槔蠋熖焯鞛槲覀儾賱凇H绻艺{(diào)了位子,另一個(gè)同學(xué)也會(huì)和我一樣的煩惱。

      同桌呀同桌,你什么時(shí)候才能聽(tīng)老師的話,好好學(xué)習(xí),做我的好同桌呢?

    同桌三年級(jí)作文300字 篇4

      她有著一頭烏黑的頭發(fā),一雙水汪汪的眼睛,一個(gè)櫻桃似的嘴巴,鼻梁上架著一個(gè)粉色的眼鏡,看起來(lái)蠻有學(xué)問(wèn)。

      在我每次上課不專心的時(shí)候,她總會(huì)輕輕地拍我一下,說(shuō)上課不要玩橡皮,尺子或鋼筆等東西,否則你的學(xué)習(xí)會(huì)跟不上的。

      在我上課沒(méi)信心學(xué)習(xí)的時(shí)候,他總是對(duì)我說(shuō)以后不許在打游戲了,否則就會(huì)失去學(xué)習(xí)的信心。

      在我有些題不會(huì)的時(shí)候,沒(méi)等我說(shuō),他只要看見(jiàn)我的表情很失落的時(shí)候,就會(huì)主動(dòng)地幫助我學(xué)習(xí),我不會(huì)的題他也會(huì)幫助我。不過(guò)他可不是直接對(duì)我說(shuō)答案。主動(dòng)的`給我講,每到下課他都給我布置幾道解決問(wèn)題、語(yǔ)文的填空題、英語(yǔ)的聽(tīng)力。

      在我上課偷看漫畫(huà)書(shū)的時(shí)候,她會(huì)提醒我上課不要偷看漫畫(huà)書(shū),這是什么課,你要是再看,別怪我不客氣了。

      我們同桌兩上課也有一些玩耍的樣子,不過(guò)一被老師發(fā)現(xiàn),他就立刻停止玩耍,并提醒我。

      我的同桌雖然很嚴(yán)厲,但是他的嚴(yán)厲中卻有愛(ài),現(xiàn)在你們你知道我的同桌是誰(shuí)了嗎?他就是我的同桌小紅。

    同桌三年級(jí)作文300字 篇5

      “不知你是否還記得我,但我相信,你就在我身旁,為我撐起一片天……”在紙片上看著你的筆跡,當(dāng)年的淚水還有痕跡。我努力想著你的樣子,卻只是一點(diǎn)點(diǎn)輪廓。

      同桌的你,泰山般堅(jiān)強(qiáng),又女孩子般軟弱。我從未見(jiàn)你哭,即使是受了重傷,也絕不流一滴眼淚。還記得那一次,你說(shuō):“我要走了,你,再見(jiàn)。”我哭泣著跑掉,心里重復(fù)著一句話:你沒(méi)有理由,為什么要走!后來(lái),我找到了你,你卻不理我。

      你,有著挺拔的鼻子,紅潤(rùn)的小嘴,一雙大眼睛。你,善解人意,樂(lè)于助人,同學(xué)們都非嘗喜歡你。

      你從來(lái)都不知道什么是痛,什么是淚。有一次,你的手臂被樹(shù)枝刮出了一道傷痕,我說(shuō):“你流血啦!”你不以為然:“沒(méi)事,包扎一下就好了。”并沒(méi)有哭,你甚至還對(duì)我微微一笑。

      你也非常認(rèn)真于學(xué)習(xí)。有一次晚上,我來(lái)到教室,發(fā)現(xiàn)你還在坐位上奮筆疾書(shū),瘋狂的學(xué)習(xí),如同一匹不知疲倦的駿馬,認(rèn)真學(xué)習(xí)著。還有一次,我叫你出來(lái)玩,你隨口回答到:“你先去,我馬上來(lái)!”我出去等你,結(jié)果等了10分鐘,你都沒(méi)來(lái)。我回到教室,發(fā)現(xiàn)你還在看書(shū)。

      同桌的你,你要記得我。我會(huì)在這里等你,等著你與我相遇。

    同桌三年級(jí)作文300字 篇6

      他有一雙小小的眼睛,鼻梁高高的,靈巧的小嘴巴顯得非常可愛(ài)。笑起來(lái)怪怪的,又有些可愛(ài)。你們想知道他是誰(shuí)嗎?他就是我的同桌——“湯鈞博”。

      湯鈞博非常有眼力勁,在老師有需要的時(shí)候就會(huì)出現(xiàn)。有一次,老師讓他去叫值日生,從那以后,他每天都幫老師去叫值日生。他可以自己回家,所以就能幫老師去叫值日生,這種有心人怎么能不讓大家喜歡呢?

      我的同桌還有一個(gè)很好的習(xí)慣,就是敢于承認(rèn)錯(cuò)誤。每一次湯鈞博犯了錯(cuò),別的同學(xué)還沒(méi)有承認(rèn),他第一個(gè)承認(rèn)了,然后其它同學(xué)才相距承認(rèn)了錯(cuò)誤。湯鈞博給大家做了一個(gè)好榜樣,知錯(cuò)就改才是好樣的!

      他還樂(lè)于助人。寫(xiě)作文的時(shí)候,他都會(huì)把自己的字典放到講臺(tái)上,讓大家一起用,每次老師都表?yè)P(yáng)他。有一次寫(xiě)作文,一個(gè)同學(xué)把字典上的地圖扯開(kāi)變大了,很害怕湯鈞博生氣。當(dāng)那個(gè)同學(xué)給他道歉的時(shí)候,沒(méi)想到我的同桌并沒(méi)有生氣,只說(shuō)了一句“沒(méi)關(guān)系”。看來(lái)他并沒(méi)有想象的“邪惡”,反而是很友善的。

      這就是我的同桌,優(yōu)點(diǎn)多多,他是我們的驕傲,為我們樹(shù)立了榜樣!他活潑可愛(ài),樂(lè)于助人,勇于認(rèn)錯(cuò),還包容其他同學(xué),希望他越來(lái)越優(yōu)秀!

    同桌三年級(jí)作文300字 篇7

      我的同桌,很特別。她梳著馬尾辮,戴著發(fā)卡,走起路來(lái)風(fēng)風(fēng)火火,馬尾辮一甩一甩,非常可愛(ài)。關(guān)于她的辮子,還有一件趣事呢!

      那次我和我后面的張靜可說(shuō)話,她扭頭假裝借鉛筆,她借完鉛筆,就猛一回頭,辮子正好打在我的臉上,我感覺(jué)很疼,生氣地說(shuō):“你的頭發(fā)打到我了。”她回過(guò)頭,說(shuō):“誰(shuí)讓你說(shuō)話的?”居然有這樣的同桌,我覺(jué)得很倒霉,但是,我不敢隨便和后邊的同學(xué)說(shuō)閑話了,因?yàn)槲液ε略俦凰摹鞍灯鳌眰健?/p>

      她愛(ài)“多管閑事”。有一次,數(shù)學(xué)課上,老師在講課,我在下邊修鋼筆,我同桌看不下去了,她悄悄地提醒我:“別修了,老師講課你不聽(tīng),課下作業(yè)就不會(huì)寫(xiě)。”我心

      里想“真是多管閑事”,我還是趕緊把鋼筆收起來(lái),認(rèn)真聽(tīng),作業(yè)不會(huì)寫(xiě),可就麻煩了。

      我和我同桌天天唇槍舌劍,她有“槍”,我有“劍”。

      我這個(gè)同桌冤家,叫xxx。

    同桌三年級(jí)作文300字 篇8

      我的同桌大方、樂(lè)于助人,是個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩子。

      他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),濃密的睫毛下,一雙單眼皮的眼睛。猜猜他是誰(shuí),告訴你吧,他就是我的好朋友,也是我的同桌--齊昌盛。

      有一次,我晚上做完作業(yè)整理書(shū)包的時(shí)候,忘記把數(shù)學(xué)書(shū)放進(jìn)書(shū)包了。第二天我來(lái)到學(xué)校時(shí)發(fā)現(xiàn)書(shū)包里的數(shù)學(xué)不見(jiàn),我急得像熱鍋上的螞蟻,團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。“叮鈴鈴、叮鈴鈴上課鈴響了,同學(xué)們把數(shù)學(xué)書(shū)整齊地和在課桌上,等待老師上課。我東張西望,神情很緊張。這一幕被同桌齊昌盛看見(jiàn)了,他主動(dòng)地把書(shū)放在課桌的中間,對(duì)我微笑地說(shuō):“我們一塊用一本書(shū)吧。”我會(huì)意地對(duì)他點(diǎn)點(diǎn)頭。

      下課了,我連忙站起來(lái)非常感謝地對(duì)齊昌盛說(shuō):“今天真是謝謝你了,你真是雪中送炭,不然,我真要倒霉了。”齊昌盛謙虛地說(shuō):“我們是同桌,應(yīng)該相互幫助,我學(xué)習(xí)上不懂的地方,你不是也主動(dòng)幫助我嗎?”

      下課后,我們一塊去操場(chǎng)上玩足球,跑來(lái)跑去,雖然汗流滿面,但心里是無(wú)比快樂(lè)的。

      這就是齊昌盛,一個(gè)大方、樂(lè)于助人、謙虛的人。

    同桌三年級(jí)作文300字 篇9

      初次遇見(jiàn)我的同桌,給我留下了這樣的印象——一條永遠(yuǎn)拉不起來(lái)的拉鏈,加上一頭濃密的頭發(fā)。

      他,總會(huì)用一種讓你琢磨不透的目光望著你,讓你全身發(fā)麻,渾身不自在。在沒(méi)和他同桌之前,我一直認(rèn)為他是一個(gè)古怪的人。

      他的外號(hào)是018。當(dāng)我們第一次同桌的時(shí)候,他只是用眼睛的余光看了我一眼,從此就沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話。我十分尷尬,只好以沉默作為回答,但又礙于情面,說(shuō)也不是,不說(shuō)也不行。和018在一起,精神得不到解脫,感到挺變扭。

      然而,一次不小心的帶削鉛筆的刀,卻打破了沉寂。018故意用顫抖的手指著我,用一種假惺惺的語(yǔ)調(diào)問(wèn)我:“喂,你這個(gè)人類,上學(xué)帶刀?!小孩不學(xué)好哦!”他緊盯著我的刀,等待著我的答復(fù)。“你,你這個(gè)火星人,本小姐帶刀和你有關(guān)系么?!”我沒(méi)好氣的回答道。“哼,以為本公子沒(méi)有嗎?看!”他從書(shū)包里拿出一把鋒利的小刀。

      從那次以后,我們不再是兩只沉默的小羊羔,嘰嘰喳喳的,我們上課說(shuō)太多話了,還被老師叫去批評(píng)了呢。

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