三年級神奇的作文

時間：2022-09-15 13:46:28 三年級

【熱門】三年級神奇的作文5篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的三年級神奇的作文5篇，歡迎大家分享。

【熱門】三年級神奇的作文5篇

三年級神奇的作文篇1

　　一天午后，我正在做作業(yè)，倦意陣陣襲來。突然，我呼吸急促，而且鼻子越來越長。一個小身子長了這么大的一根鼻子，嚇得我尖叫著哭起來。這時，天空中傳來一陣巨響刮起了怪風(fēng)，源源不斷的力量輸入我的體內(nèi)，很快我能自如地掌控這條笨重的大鼻子了。

　　我拖著羞于見人的鼻子，整天用浴巾把鼻子包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，像圍巾一樣繞在脖子上。白天我不敢出門，眼巴巴地望著來來往往的小伙伴背著書包上學(xué)放學(xué)，眼淚禁不住一滴滴落下來。

　　一天晚上，我漫無目的地逛著。在一個十字路口旁邊，羨慕地看著兩個小孩在追逐玩耍。我想要不是這討厭的鼻子，我也能跟同學(xué)們一起上課，做游戲呢！就在這時一輛小汽車像失控了一樣飛馳而來，眼看孩子就要被撞了，我情急之下，甩出長鼻子往小孩腰上一攬，往后一拉。“唰”一下車子已擦身而過。好險哪！目睹事情經(jīng)過的小孩父母，對我連說謝謝！還夸我的鼻子太可愛了！我不好意思地拖著我的長鼻子回家。

　　又是一個陽光明媚的午后，我正看書，倦意又陣陣襲來，我的呼吸又變得十分急促，隨后我的鼻子漸漸縮短。與此同時，天空中傳來一陣巨響刮起了怪風(fēng)，我身上巨大的力量也隨之消失。我摸了一下鼻子，嘿，它又變回了原樣！

　　這真是一次神奇的經(jīng)歷啊！

三年級神奇的作文篇2

　　一次班會上老師問我們，誰知道“贈人玫瑰，手有余香”是什么意思？同學(xué)們紛紛搖頭，沒有一個人舉手，最后還是老師幫我們解開了謎團(tuán)。這句成語就是幫助別人，快樂自己。同學(xué)們都似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我的心里也是不太明白。

　　終于有一天，爸爸用行動給我上了生動的一課。

　　周末我和爸爸準(zhǔn)備去超市。在超市門口看到一個大約四十多的阿姨，頭發(fā)短短的，還帶著三個孩子，坐在一輛電動三輪車上，那三個孩子用可憐巴巴的眼神看著我們。三輪車可能壞了，她都急哭了。路人見了紛紛躲開，我說：“爸爸，我們走吧，趕緊去買東西吧？”但爸爸生氣地?fù)u了搖頭說：“不，我們應(yīng)該幫助她，要買東西以后有的是時間！”說罷他就朝那個阿姨那里走去。和藹地問她：“您有什么需要幫忙的嗎？”許久，那個阿姨才抽抽噎噎地說：“我的電動三輪車壞了，家還很遠(yuǎn)……”沒說完，她又哭了起來。爸爸邊勸她別哭，邊檢查三輪車的狀況，然后到對面修車鋪?zhàn)咏枇诵┕ぞ撸挷徽f就修起車來。半個多小時過去了，車終于修好，阿姨眼里閃著感激地淚花不斷地說著感謝的話，臨走還沒忘了和爸爸說：“再見”，嘴里一直念叨著“世上還是好人多啊！”人們都向爸爸投來敬佩的目光，我心里也感到暖洋洋的。雖然爸爸還是那個爸爸，但我卻感到在爸爸身上閃爍著不一樣的光芒。

　　回家的路上，我快樂地奔跑著，體會到了幫助別人的快樂，也終于知道了“贈人玫瑰，手有余香”的真正含義——互幫互助乃是快樂之本，這才是這句話的真正含義。

三年級神奇的作文篇3

　　一天晚上，我正看著一本講述未來世界的小說，不知不覺中，意識變得模糊起來……

　　“哇!這是哪?好漂亮呀!”我下意識的自言自語。

　　“我叫小A，是你的機(jī)器人。我可以幫你做各種各樣的事。這是你家呀！你已經(jīng)穿越到20xx年了，我們該上學(xué)了。”我一看，只見一個紫色的機(jī)器人正在說話。

　　于是，我快速吃完早餐，準(zhǔn)備去上學(xué)。我坐上了由小A介紹的飛翼車，是會飛的車，5分鐘我們就到學(xué)校了，我驚訝不已：“哇！學(xué)校好漂亮呀！”看到我這么興奮，小A一邊走一邊向我介紹。“教室的墻壁安裝了自動調(diào)色系統(tǒng)，墻壁會隨著溫度的變化，變幻出不同的圖案，早上是森林，中午是大海，下午是花的世界。而且，圖案還可以自由調(diào)換。”小A仔細(xì)地向我介紹到。

　　學(xué)校里有各種各樣的教室，有烘焙室、圖書館、舞蹈室、賽馬場等等，而且每一個地方都是全自動的。比如舞蹈室，如果你覺得地板太涼，只要踩一下腳下紅色的按鈕，地板就會變出毛絨絨的地毯；比如圖書館，你想要的圖書搜索完畢后，會自動找出，并送到你的座位上……。

　　來到教室里面，我正準(zhǔn)備拿課本，課桌上卻彈出了一個類似平板的儀器，老師告訴我們這個儀器不僅有我們要學(xué)習(xí)的知識，還可以課外互動，好神奇呀！不過，最吸引我的還是書桌和椅來到教室里面，我正準(zhǔn)備拿課本，課桌上卻彈出了一個類似平板的儀器，老師告訴我們這個儀器不僅有我們要學(xué)習(xí)的知識，還可以課外互動，好神奇呀！不過，最吸引我的還是書桌和椅子，下課以后，只要按下綠色按鈕，書本就會被自動整理后，裝進(jìn)椅子的靠背里，再也不用為整理書本發(fā)愁了。

　　“這節(jié)課真有趣！”我興奮的大喊起來。忽然，卻聽到了媽媽的聲音：“別睡了，該起床了！”原來是個夢呀！

　　20xx年的教室真是神奇！我相信，隨著科技的發(fā)展，這一天一定會提前到來！

三年級神奇的作文篇4

　　9月17日，是沙灣鎮(zhèn)喜慶的日子，具有歷史悠久的民間藝術(shù)――飄色，將在這里進(jìn)行巡游表演。這天一早，老師就帶領(lǐng)我們到南村村委會對參加沙灣飄色的小演員們進(jìn)行采訪。

　　我們一走進(jìn)村委會，就看見村干部們個個都在忙個不停。我向四周望了望，一位阿姨引起了我的注意，她用手指沾了一些粘稠的東西，然后往一些黑黑的細(xì)絲上抹。我頓時產(chǎn)生疑問，真是丈二的和尚――摸不著頭腦，驚訝地問：“阿姨，你為什么要把人參往膠水里浸呢？有什么作用呢？”阿姨聽了，“撲哧”一聲笑了，連忙解釋道：“這不是人參，這叫刨花，用水浸泡后可以作假發(fā)的粘貼，粵劇花旦裝飾頭臉的過程少不了它。”阿姨還告訴我，刨花在沙灣飄色的使用已有多年的歷史，飄色演員臉額兩邊的鬢角貼片全是刨花的特效！這時，站在一旁的也老師告訴我，她已經(jīng)去世的奶奶一直以來都使用刨花水定發(fā)型，效果很好；更神奇的是老奶奶在七十多歲去世時依然是滿頭烏發(fā)。為了試試刨花水的功效，我用手指沾了沾刨花水，只見它們粘連在一起，像鼻涕一樣。我把刨花水抹在頭發(fā)上，沒過一會兒，頭發(fā)果然神奇般地粘在一起。在看看阿姨，她像變魔術(shù)一樣，手靈活地轉(zhuǎn)了一下，一個呈葫蘆形的鬢發(fā)就出來了。片刻，原來又軟又亂的發(fā)絲變成了又硬又光亮的鬢發(fā)，真有趣！原來生活蘊(yùn)涵著這么多的小科學(xué)知識，看來我以后一定要仔細(xì)觀察。

　　為什么刨花會有如此神奇的.功效呢？我?guī)е鴨栴}去問老師。“刨花經(jīng)水浸泡2―5分鐘就會產(chǎn)生粘液。這些黏液具有潤發(fā)烏發(fā)之功效，是一種名副其實(shí)的天然綠色美發(fā)用品，像現(xiàn)在的生發(fā)油。古時候的人們都是用它來做‘定型發(fā)膠’的。”老師解釋道。

　　噢！原來我們平時看到的電影戲劇里，古代的男女老少能造出這么多形狀各異的發(fā)型來，奧妙就在這里。

　　晚上，我躺在床上翻來覆去睡不著，總為自己的發(fā)現(xiàn)而高興。看來我以后要細(xì)心觀察，做個有心人。