我是孩子三年級作文

時間：2022-12-21 08:40:00 三年級

關于我是孩子三年級作文（通用24篇）

　　在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的關于我是孩子三年級作文，希望能夠幫助到大家。

關于我是孩子三年級作文（通用24篇）

　　我是孩子三年級作文篇1

　　我才8歲，怎么會有孩子呢？原來它是我制做的一只可愛的塑料小白兔。我特別喜歡這只兔子，就說它是我的孩子。

　　它是怎么制做的呢？

　　材料有：塑料瓶、紙、膠水、透明膠帶和彩筆。

　　先把塑料瓶切成一大一小兩半，大的做身子，小的做頭，然后用透明膠帶把頭和身子粘在一起，用一張紙把剪出的窟窿粘上，再在一張白紙上用彩筆畫出小兔子的耳朵、眼睛、鼻子和胡子，用剪刀剪下帖在頭部，這樣一只可愛的小白兔就做成了。簡單吧！

　　我把它帶到學校的制做課上，心里別提多高興啦。

　　我喜歡我的孩子——一只自己親手做的塑料小白兔。

　　我是孩子三年級作文篇2

　　小紅乖巧可愛，一直是家里的好孩子。

　　一個星期天的上午，小紅家里進行大掃除。媽媽拿起抹布，把桌子擦得一塵不染。小紅看見了，也學著媽媽的樣子幫起了忙。她拿起笤帚，認真地掃起地來。從里屋掃向外屋，連一個小紙片都不放過。不一會兒，地面就被掃得干干凈凈了。媽媽看見了笑著說：“小紅你真能干，是個好孩子。”

　　下午，媽媽準備做晚飯，在水盆里洗黃瓜和蘿卜。小紅看見了，連忙給媽媽搬來小板凳，讓媽媽坐下洗。看著媽媽一臉的疲勞，小紅趕快走過去，伸出小拳頭，輕輕地給媽媽捶背。媽媽立刻感到輕松了許多，笑著說：“小紅你真懂事，是個好孩子。”

　　小紅既熱愛勞動，又關心長輩，真是個名副其實的好孩子呀！

　　我是孩子三年級作文篇3

　　一天，我回去的半路中我碰到一位白發蒼蒼的老爺爺在回家，但他好像遇到什么事了，我就問：“你怎么了？”老爺爺說：“我迷路了”我問：“你去哪？”老爺爺說：“我回家，可我找不到路了。”我說：“你家住在哪？我送你回家。”老爺爺說：“我家在泉水路121號”我說：“真巧呀！在我家對面”我說：“我送你回家吧！正好我也要回家”我和他在回家路上邊走邊聊。

　　到了馬路旁我慢慢扶著這位老爺爺過馬路車輛橫沖直撞，毫不留情，有的車使用漂移，終于過了馬路來到了泉水路，我帶老爺爺超近路回家，老爺爺說：“謝謝你，小朋友，你真是一個好孩子。”

　　我是孩子三年級作文篇4

　　我現在是一個三年級的小學生，人家都說我是一個機靈好動的小女孩。

　　我的愛好是吃零食，畫畫，運動。但我最愛吃零食，零食可好吃呢，有酸的，有甜的，有海鮮味的，有山珍味的……

　　我的優點是對班級的工作很負責，比如輪到我值日，我就拿起掃把，把每一個角落掃的干干凈凈。

　　我的缺點是好動，有時上課會開小差，做小動作，老師的眼睛盯我一下，我知道這是批評我，我立即改正，馬上又座好了。弄得老師也哭笑不得。

　　現在我長大了，我一定要發揚優點改正缺點，聽老師的話，上課認真聽講，下課仔細把作業做好。好好學習，天天向上，做一個聽話的好孩子。

　　我是孩子三年級作文篇5

　　星期六，我還在睡覺，媽媽對我說：“早飯煮好了，吃完早飯你就在家里玩，媽媽要出去了。”我睡了一會兒，太陽從窗戶照到我的房間，我也起床了。

　　我吃好早飯后剛想出去玩。忽然看見側所里有一大堆衣服。我想：媽媽上班很辛苦，我幫媽媽做點家務事也好。我開始洗衣服了，先把衣服放在臉盆里浸濕，接著給衣服擦傷肥皂，然后雙手搓洗衣服，再把衣服用清水洗干凈，還要把衣服擰干，最后把衣服晾在太陽底下。

　　洗完衣服，走到房間，看到地板上很臟，我連忙拿起掃把把地掃得干干凈凈。媽媽下班回來看見廁所里的衣服洗好了，地也掃干凈了，問：“這是你做的？”我紅著臉一聲也不說。媽媽表揚我真是一個好孩子。

　　我是孩子三年級作文篇6

　　記得那次下午放學回到家門口，門已經鎖了，“媽媽、媽媽。”我大聲地喊著，可是怎么也沒有聽到媽媽的回答，我只好從褲腰上取下鑰匙把門打開，走進家門就看見地上有很多的紙屑、果殼，于是我放下書包，拿起掃把認認真真地掃地，掃得干干凈凈，然后用畚斗把垃圾裝起來，倒在外面的垃圾桶里。盡管我的頭上已經冒出汗水了，但是我依然心里高興，擦干汗水，我坐下來開始做作業。

　　“涵涵，你回來了。”就在我埋頭做作業的時候，媽媽走進了家里，“哇，地真干凈啊！涵涵真是個懂事的孩子，知道幫媽媽做事了。”聽著媽媽的夸獎，我的心里就像吃了蜂蜜，甜絲絲的。

　　我是孩子三年級作文篇7

　　我是個膽小的孩子，我最怕的是夜晚的樹葉“沙沙”響的聲音和恐怖的小說。

　　有一次，媽叫她去買東西，我很不愿以當媽媽的給我的跑腿兒費高達十元我才愿意去，一出家門一看黑黑的我膽小的心情一下子上來了，我冒著膽小的心情一步一步的`走出家門。

　　我感覺后面好像有“鬼”跟著我飛快的跑著生怕后頭的鬼跟上來，我到了店鋪我害怕心情終于放下來了。

　　我買完東西準備回家oh my god！天還是那樣黑。

　　這就是我，我是個膽小的孩子。

　　我是孩子三年級作文篇8

　　一回到家，脫掉鞋子，穿上拖鞋，就徑直走到書架上，拿了一本《怪物大師之世界之巔的死亡珍獸宴》，走到沙發上一躺，我就一頁一頁地看了起來。

　　“四不像，不要……”書，好似一個腦子投影機，嘩啦啦——一大堆書里的場景從我腦子里投影了出來。

　　“哇，一群蚊子飛了過來，一個個飛到我身上，吃大餐。”書，好似是一個神奇的魔術師，它把我拉進了里面，和這些人物互動。

　　一排排用文字描寫的場景，忽然“活”了，一個個原封不動的黑白圖片，被它描繪成了一個多彩多樣的圖片。

　　“何銘豪，吃飯啦！”

　　這一枚獅王咆嘯彈“炸”醒了我，我被迫放下“魔術師”，一臉不舍地離開了書的世界。

　　我是孩子三年級作文篇9

　　我可是非常會修東西的。我總是喜歡把筆拆掉，然后又裝回去。現在我要給你們講其中的一個故事。

　　那時我在抄札記，休息的時候，我把目光投向了我手上的彈簧筆。我又扭又拔，把這支筆拆成了活生生的零件。可是該怎么把它裝回去呢？我心里很著急，像是世界末日到了，不過我在我們家可是有名的“修理王”呢！我看了看這支筆的“尸體”，心里已經有了辦法。

　　我先把彈簧按鈕裝入后半部的殼里，再把彈簧裝置也放了進去。然后，我把這支筆的“下半身”放到了一邊，開始組裝“上半身”。我先把彈簧套到了筆芯上，然后把這個奇怪的東東放到了前半部的殼里。我把這個上半身和下半身一扭，筆就組裝成功了。

　　看看，我的技術不錯吧！

　　我是孩子三年級作文篇10

　　我長著一雙大眼睛，仿佛就跟兩顆黑寶石一樣。我的鼻梁高高的，還有一張翹翹的大嘴巴，吃飯是總是狼吞虎咽。我有時候筆直站在那里，就像小哨兵一樣。

　　我性格溫柔，有時候也會哭。我特別喜歡幫助別人，總是給別人送上一份愛心。當別人不高興的時候，我會讓他開心。我就是一個開心果。有一次，一個同學摔倒了，我幫那個同學扶起來，送他到了醫務室。

　　我也喜歡跑步，每次跑步的時候，都看到樹木、房屋都在往后退，只有我一個人在向前跑。

　　這就是我，善良、愛運動、世上獨一無二的孩子。

　　我是孩子三年級作文篇11

　　今天下午老師把《語文課堂作業本》第三十四課的“全對名單報了出來。報著報著，老師報到了我的名字“謝董毅”，“耶！”我在心中不禁叫了一聲。

　　作業本發到我手中的時候，已是下課時間了。我隨手把作業本往桌上一放，大口大口地喝起水來。

　　語文課上，我翻開作業本，看到三十四課錯了一題。于是，我叫起來：“老師，我這道題不是錯了嗎？怎么還給我五星加星！”說著就拿著作業本走向講臺。

　　老師說：“你的字寫得太好了，忘記了。”接著就把五星加星劃去了。

　　然后，我把獎票也交給了老師，老師還表揚我誠實。

　　雖然我沒有了五星加星和獎票，但我心中還是美滋滋的。

　　我是孩子三年級作文篇12

　　你讀過《我要做好孩子》嗎？

　　讀過的人肯定知道里面的故事。講的是一個小學六年級的女孩_金鈴，為了讓她在老師、家長、同學眼中把她當成一個完美的好孩子，作了種種斗爭，甚至與老師“對抗”，最后終于跟同學充滿信心地走進了畢業考場……

　　發生在金鈴身上的種種事情，有開心的，也有傷心的，各種令人發笑的事跡，在背后卻隱藏著金鈴的期望與汗水。她多么渴望成為大家眼中的好孩子啊！

　　讀了這本書相信你一定會懂得許多做人的道理！

　　我是孩子三年級作文篇13

　　有一天，我和媽媽一起坐車去永福玩，車上的人很多，位置都坐滿了。

　　車子走到半路突然停車，我一看原來是一位老爺爺要上車。那位老爺爺滿頭白發。手里拿著拐杖和東西，老爺爺上來車子都沒位置坐了。老爺爺站都站不穩。我對媽媽說我想給老爺爺讓位置坐，媽媽說好啊！我對老爺爺說：“老爺爺，你坐我的位置吧。”老爺爺說：“你是個很乖懂事的好孩子。”

　　到站后，我對老爺爺說：“老爺爺，再見。”老爺爺對我揮揮手，表示再見，還對我豎起大拇指。

　　我是孩子三年級作文篇14

　　我的頭發是烏黑的，明亮的眼睛下有著一個尖尖的鼻子。

　　有一次，外婆外公還有媽媽都不在只有我和弟弟妹妹在家。弟弟餓了，我就泡奶給他喝，可是我東找西找都找不到，我只好用自己的錢去買了。泡好了，我把牛奶給弟弟喝，妹妹也餓了，我也泡瓶奶給她喝。弟弟頭撞到了，他哭的非常大聲，我只好把媽媽買給我的棒棒糖給他吃了。

　　一天早上，媽媽叫我去買衣服，給弟弟穿順便垃圾倒了。我騎自行車去倒垃圾，買完衣服，我回到家把衣服洗了。媽媽說我很乖，我非常開心！

　　你覺得我乖巧嗎？

　　我是孩子三年級作文篇15

　　我是一個雙眼皮的女生，眼皮底下有一雙水汪汪的大眼睛，我的頭發又黑又長，笑起來有兩個小酒窩。

　　我是一個聰明的孩子，有一次哥哥問我：”媽媽沒帶鑰匙，為什么下班后能進家門？”我動腦筋想一想，回答說：”因為家里面有人。”哥哥說：”真聰明，答對了！“

　　我是一個學習認真的女孩。老師每次布置的作業，我都能按時完成。每次遇到難題時，都會開動腦筋，直到把題目弄明白為止。對待每次考試，我都會一次又一次的鞏固復習，每次的成績都名列前茅，同學們都用羨慕的眼光看著我，老師對我充滿了希望，鼓勵我繼續努力。

　　這就是我，一個聰明的女孩。

　　我是孩子三年級作文篇16

　　閑來無事，常照鏡子，因為只有在鏡子中才能看見我自己。眨眨眼，動動嘴，吐出幾個字：“我是誰？”

　　我就是我！雖然普普通通，但也有值得驕傲的地方；雖然十分平凡，但絕對獨一無二。

　　我的眼睛告訴大家：我是一個喜愛看書的孩子。如果此時我不在寫這個作業，我一定在如饑似渴地看《格林童話》，我覺得這本書有一種魔力——它能牢牢地吸引住我的目光。我喜歡《草房子》，也喜歡看畫報，書里讓我感覺在旅行……我的眼睛一刻不停地在書本中汲取知識。

　　我的嘴巴向大家說：“我是一個個性開朗的人。”子曰：“人不知而不慍，不亦君子乎？”

　　相信我——我會用自己的手，創造出屬于自己的天空。

　　我是孩子三年級作文篇17

　　我叫陳艾萱，有一頭烏黑的頭發，彎彎眉毛下長著一雙水汪汪的眼睛，笑起來，露出兩排潔白的牙齒。

　　我很愛學習，但是我有一個缺點――很粗心。我做語文題和數學題，都不認真讀題，所以我做作業會很慢。有一次數學考試，我經常會漏寫一個數字，把加法看成了減法，導致我老考低分，我很難過，數學老師很生氣，所以我被老師狠狠批評。有時候寫語文作業，我經常“站立”的“立”寫成錯別字，還把字漏了。周末寫完作業，就亂扔，等明天要收作業了，我在書包翻來翻去，可是怎么也找不到，急得像熱鍋上的螞蟻，這才想起來忘在家里了。

　　以后我一定要改掉這個粗心的壞毛病，不然以后會帶來很多麻煩。

　　我是孩子三年級作文篇18

　　我愛創造，我好學、自律，我是一個好孩子。

　　我很好學，每天我的作業都是在課后寫完回家，有時候還自己給自己加作業。比如說我今天的作業寫完了，我還在寫，把老師沒有布置的作業寫完，以后老師布置了，就不用寫了。

　　我很愛創造，能創造很多新東西，有時想做沒有材料，就只能到游戲里去做。我在3d打印里能打印很多東西，還可以造出來。3d打印機用的材料是可以吃的，還有打印早、中、晚三餐的能力，我還可以打印坦克、房子、衣柜等物品，真是很厲害了。

　　我還很有禮貌，每天和同學問好，和同學吵架也懂得“得理讓三分”，我是不是一個好孩子呢？

　　我是孩子三年級作文篇19

　　別人都說我是一個好孩子，你們說我是嗎?

　　有一次，我去乘公交車。我走上車后發現還有最后一個位子，于是我就坐了上去。我剛坐下去就有一位白發蒼蒼的老爺爺進了車。他看看四周竟然沒有一個位子。于是我就從位子上站了起來，說：“老爺爺，您坐吧。”老爺爺高興地說：“你真是一個好孩子！”

　　還有一次，我在公園里玩。忽然聽到“撲”的一聲，我轉頭一看，原來是一位阿姨的錢包掉了。我跑過去撿起錢包，對阿姨說：“阿姨，您的錢包掉了。”阿姨說：“你真是個好孩子。”

　　我是孩子三年級作文篇20

　　我叫甜甜，今年10歲，上5年級。雖然已經上5年級了，但是我在爸爸媽媽的眼里我還是一個小孩子，一個不懂事的小孩子。甜甜這個名字是我姥姥給起的，因為爸爸媽媽的工作很忙，所以他們老把我送到姥姥家。一到姥姥家我就要吵著鬧著要吃甜甜的棒棒糖，就這樣我的名字就出來了。

　　我在老師的眼里是一個大孩子，我可以幫老師收作業、打掃衛生。就這樣我就成了老師的大紅人和小幫手。我在同學的眼里是一個知心朋友，他們總是把自己的秘密告訴我，然后我再給他們解難，所以我就有了許多的好朋友了。最終我還是成了大家的開心果。怎么樣認識我了么？

　　我是孩子三年級作文篇21

　　今天陽光明媚，晴空萬里，我和奶奶一起去交流會逛逛。交流會上真熱鬧，各種各樣的商品琳瑯滿目，我看得眼花繚亂。

　　逛著逛著，我發現一位小孩子摔了一跤，躺在地上哇哇大哭。交流會上人很多，很吵，大家都沒有注意到她。我連忙跑過去把她扶起來，問她：“你的媽媽在哪里？”那位小朋友用手指指對面的店鋪說：“在那。”我把她抱到那個店鋪，找到她媽媽說：“阿姨，您的孩子在那摔了一跤，我把她抱過來了。”阿姨接過自己的孩子說：“你真是一個好孩子。”

　　我真高興，因為我幫助了別人。

　　我是孩子三年級作文篇22

　　圓嘟嘟的臉，胖胖的身體，這就是《我要做個好孩子》中的主人公，金玲。上小學六年級的金玲，她是個學習成績中等，但機敏、善良、正直的女孩子。雖然她是個好孩子，但是成績卻一直提不上去，所以就成了媽媽和老師最擔心的問題。

　　在我的身邊也有像金玲一樣的女孩子，我也偶爾會聽到大人在說孩子的學習成績怎樣，好像這就是好孩子和壞孩子的區別。本文的主人公金玲也是因為學習成績提不上去，所以在媽媽和老師的心目中還不是真正的“好孩子”。

　　其實，我想一個尊重老師、關心同學、品德高尚，就是一個好孩子。金玲她就是一個好孩子，我也要像她一樣做個好孩子。

　　我是孩子三年級作文篇23

　　今年的寒假，我們班的班主任給我們推薦了一本書，這本書非常好看，它的名字叫《我要做個好孩子》。

　　這本書的作者的名字叫做黃培佳，她寫的這本書講的是她自己女兒的故事。這本書的主要內容是：金鈴是一個六年級的小學生，他們班的班主任王老師跟她很熟，可以算是朋友。可是，一天王老師去了美國，班里來了一位新的老師當班主任。這位老師50多歲，總是穿著一雙白色的旅游鞋，對待學生特別嚴厲，金鈴很怕她。但是在一次辦公室談話后，金鈴立馬對她改變了態度。之后，金鈴就向做好孩子的路一步一步的邁進了……

　　讀完了這本書，我明白了：要做一個好孩子其實并不難，只要掌握好步驟，就一定會成功的！

　　我是孩子三年級作文篇24

　　我喜歡的書有很多，但是我最喜歡《我要做個好孩子》這本書了。我喜歡金鈴，因為她善良，可愛，但是，她的媽媽卻認為她是一個壞孩子。

　　金玲雖然成績不好，但是從不欺負弱小，反而還樂于助人了呢！又一次，她把一個叫幸幸這個沒家的小女孩兒領了回家，非常細心的照料她，為了讓幸幸能夠留下來，金玲在這次考試中得了98的高分。圣誕節快到了，為了讓幸幸有一件稱心的禮物她熬費了苦心，買到了一個連自己都沒有的芭比娃娃送給了幸幸，金玲不像倪志偉雖然成績好，但是總是欺負人，像他那樣的人是沒有正義的朋友的。

　　讀完了這本書，我意識到童年的短暫。金玲的童年雖然失去了，但我相信童年的友誼和幸福永遠保留在她心中。

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