三年級(jí)夏天的作文

時(shí)間：2022-08-18 18:58:59 三年級(jí)

實(shí)用的三年級(jí)夏天的作文四篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的三年級(jí)夏天的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的三年級(jí)夏天的作文四篇

三年級(jí)夏天的作文篇1

　　夏天到了，池塘里粉紅色的荷花開了，小青蛙在荷葉上跳來(lái)跳去。小河里的魚兒變的更活潑了，它喜歡在荷葉下與其它魚兒做游戲。

　　午后，太陽(yáng)更像是一個(gè)不聽話的頑童，一會(huì)兒露出紅彤彤的臉蛋，把人們烤得躲在屋子里；一會(huì)兒又躲到烏云背后和人們玩起了捉迷藏，或者直接給人們來(lái)一個(gè)“落湯雞”式的雷雨，讓人們猝不及防。

　　夏天，也是我們的夏天。夏天我可以穿美麗的花裙子跳出優(yōu)美的舞蹈。夏天的水果很豐富，有西瓜、香瓜……讓我們這些小饞貓饞得直流口水。

　　夏天，讓我最討厭的就是蚊子。蚊子它不但會(huì)吸食人的血，還會(huì)傳染疾病。呵呵，不過(guò)它還是逃不過(guò)我的手掌，我打蚊子可厲害啦！一巴掌打死一個(gè)蚊子。要是夏天沒(méi)蚊子該多好呀！唉，真是美中不足。

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三年級(jí)夏天的作文篇2

　　夏天，甜甜。

　　這時(shí)候的天總是特別藍(lán)，云也很多，形狀各異！

　　就像暑假，也是最長(zhǎng)的假期，對(duì)于那些初一的孩子來(lái)說(shuō)，還是那么好玩，而初三的默默接受分離的痛，初二，大多都是在這時(shí)回憶罷？那些悠閑的日子！

　　夏天，陽(yáng)光，小鳥，海灘，冰淇淋，太陽(yáng)大方的發(fā)出七色光，與人們的裙褶襯衫相映成趣！

　　夏天，酸溜。

　　這時(shí)候總是熱的不行，停電的時(shí)候洗澡的不用了吧！就像暑假，也是最寂寞的假期，最難熬的假期，都在回憶，畢業(yè)的'母校，游玩的公園，朗朗的笑聲，可愛(ài)的風(fēng)，對(duì)著漫天繁星，低聲的靜夜，聆聽那頭的呼吸！

　　夏天，風(fēng)扇，照片，流水，玻璃花!

　　太陽(yáng)不客氣的提升體溫，把風(fēng)訴說(shuō)地如此珍貴！

　　夏天的味道，是纏綿森林的河水，偶爾幾瓣丁香，又是哪位姑娘頭上的發(fā)髻！

　　只希望這個(gè)夏天，過(guò)慢一點(diǎn)！讓味道長(zhǎng)久的留在睫邊！

三年級(jí)夏天的作文篇3

　　小金是個(gè)安靜過(guò)頭的女孩兒，她不喜歡說(shuō)話。同學(xué)向她打招呼時(shí)，她只是微微一笑，淡淡的，甜甜的。當(dāng)夏天毫無(wú)征兆的來(lái)臨時(shí)，她認(rèn)識(shí)了海濱。海濱喜歡帶她去兜風(fēng)，去看海，在海邊撿貝殼，他都覺(jué)得幸福。到了初三，他們都漸漸疏遠(yuǎn)了對(duì)方，可能是學(xué)習(xí)壓力太大的原因吧。小金卻依然面帶笑容的迎接每一天。中考一天天逼近，小金的目標(biāo)是省重點(diǎn)高中。

　　夏天臨近尾聲，小金不負(fù)眾望，被省重點(diǎn)錄取。而海濱考上的卻只是一所寄宿的普通學(xué)校。

　　那天，他們又見面了，海濱像以前一樣，帶她去兜風(fēng)，去看海，他們還在海邊許愿：不管他們走多遠(yuǎn)，去多遠(yuǎn)，都要再見面。

　　那天以后，他們就各奔東西，沒(méi)有再見面。

　　又一個(gè)悶熱的夏天到來(lái)了，小金卻覺(jué)得這是個(gè)壞透了的季節(jié)。在這個(gè)夏天里，小金失聰了。這使她更加愛(ài)笑了。她的笑，淡淡的，甜甜的。

三年級(jí)夏天的作文篇4

　　我的家鄉(xiāng)有一座風(fēng)景優(yōu)美的公園，名叫北湖公園。夏天，北湖公園是我們小孩玩耍，大人休閑的好去處。

　　早晨，人們陸續(xù)聚集到公園里晨練。首先映入眼簾的是鋪在水面上那一眼望不到邊碧綠的荷葉，上面滾著大大小小的珍珠，從荷葉的縫隙中冒出如出水芙蓉般粉紅的荷花，真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”！真可謂人間仙境。公園的空氣十分清新，簡(jiǎn)直就是天然大氧吧。湖水清澈見底，一眼就能望見水里的小魚在開心地和同伴們追逐嬉戲。瞧，有幾只小魚一起到水面上吐泡泡，好像正在說(shuō)：“今天早晨的空氣真清新呀！”一池的荷花隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在跟著風(fēng)的節(jié)奏，跳起了優(yōu)美的舞蹈。我仿佛就是其中一朵荷花，在燦爛的陽(yáng)光下也翩翩起舞。

　　下午，公園又是另一番景象。一陣清風(fēng)迎面吹來(lái)，水面上的荷葉和荷花四處飄蕩，好像一起結(jié)伴尋找自己的媽媽呢！看，那里有許多人在劃著小船在欣賞優(yōu)美的風(fēng)景，有的人在河邊的草叢旁照相，想把這美好的景物永遠(yuǎn)的保留下來(lái)；有的人在欣賞荷花，跟荷花合影；有的人在河邊釣魚。許多小朋友在花叢中捉蝴蝶，他們的媽媽對(duì)那些頑皮的小孩說(shuō)：“不能捉蝴蝶，蝴蝶是益蟲，也是有生命的，我們應(yīng)該保護(hù)它們。”

　　晚上，人們都來(lái)北湖公園上散步了，一輪圓月靜靜地躺在湖面，一陣陣清涼的風(fēng)輕拂過(guò)我們的身體，頓時(shí)感覺(jué)神清氣爽。有老爺爺和老奶奶正在跳廣場(chǎng)舞；有小朋友正在玩玩具汽車，從公園的小廣場(chǎng)開來(lái)開去的；有人在用畫筆畫那里美麗的景色；有人從便利店買了一個(gè)捕魚網(wǎng)，在湖邊捕魚潑水玩。要是鳥瞰公園，簡(jiǎn)直就是一幅動(dòng)態(tài)畫卷。

　　這就是夏天的北湖公園，我愛(ài)北湖公園，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！

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