有關三年級環保的作文三篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的三年級環保的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級環保的作文 篇1
快入冬了，這幾天早晨起來，太陽公公不知道躲哪兒偷閑去了，六點半了也沒有透露出一絲溫暖陽光。我睜開惺松的眼睛，沒看見橘紅色的曙光，卻在一片朦朧中看到大片大片的白色霧氣，猶如牛奶似的白，飄浮在空中，能見度不足十米。我從床上一骨嚕爬起，一步步拖著睡意未消的身體，來到陽臺上。“咦”，不區里好多人都帶著口罩？莫非這霧對人身體有害？我想確切地知道答案。
霧是一種由大量懸浮在近地面空氣的微小水份或冰晶組成的氣溶膠系統，是水汽凝結的產物。空氣質量的惡化會導致陰霾天氣現象的'增多，危害加重后的空氣污染對人們的身體有極大的危害，最著名的要屬英國倫敦了，“霧城”的稱謂已有了幾十年。造成霧霾的主要原因是由焚燒草稈、工業污染、廢氣排放、煙花爆竹，這些無處不在的現象，使得天空是白色的，再也沒有以往的瓦藍；城市是朦朧的，像是蒙上了一層面紗。我想美化家園，共創一片藍天。
一天，我與小伙伴們在小區里打球，正當我們玩得不亦樂乎時，一陣陣枯焦味兒撲鼻而來，嗆得直想咳嗽。我們在回家的途中，看到是一位老爺爺在焚燒草稈，我大步流星地走過去，請求他不要這樣做，可老爺爺卻振振有詞地講不焚燒掉沒地方存放，而且焚燒后的草稈是上好的肥料。無奈中，我想起在報紙見過這類新聞，我飛快地向家跑去。既然言語上我無法打動他，那只能由官方發言來讓他打消這個念頭了。老爺爺聽著我念的《靖江日報》上的新聞，當聽到禁止焚燒草稈時，眉頭皺了一下，接著聽到收繳草稈有補貼時，卻又開心地微笑起來，老爺爺答應我往后再也不會焚燒草稈。我心上的石頭終于落地了。
我們都是地球媽媽給予的生命體，為什么不能好好珍惜呢？在我心中，我向往著：綠草綠、藍天藍，空氣好，身體棒！
三年級環保的作文 篇2
年幼的人，年幼的苗，年幼的池。
有一個人小時候就想去種樹就已經在保護村里的小池塘了。
年輕的人，年輕的林，年輕的河。
那個人年輕的時候，就違背的父母的意愿，一個人去荒山野嶺去開墾了。沒過幾年，山上全流著他的汗水。又過了幾年，他也長大了，他用汗水澆灌的果實成熟了。又過了幾年，山上郁郁蔥蔥，不光有他，還有一些小鳥搬來陪他。又是幾年過去了，整座山煥然一新，變成了繁茂的森林，除了小鳥，他又交了許動物朋友。又是幾年，他居住的山成了一個山清水秀，人見人愛的地方。正在這時，森林里出現了一些貪婪的獵人與伐木匠，這些人使得這里的景色被破壞，小動物們也皆遭屠殺。他，卻只能苦惱。
年老的人，年老的樹，年老的水。
他無法阻止貪婪的人們，因為他心有余而力不足，他老了。只能任偷獵者與伐木者胡作非為。不久，樹木基本上看不見了，河流的水也干枯了。他沒有辦法，在臨死前，他爬上山頂，俯看山的全貌。山上的景象與沒來之前沒有太大的差別。山腳下已不是往日的泥土路，而是建起了公路，在旁邊也是一個城鎮。里面大多是工廠，那些毒煙、污水，直接就把這座山的美給罩住了。那些貪財的人，把山上的樹木、動物，砍了、殺了，最后換成錢用了，就又留下這么一片荒地。
站在懸崖的他看到了這一幕幕驚心的畫面，不驚仰天大嘯：“這是誰的過錯？是誰毀了這兒？誰該負這職呢？”說完，他留下最后一滴“水”，跳下懸崖！
三年級環保的作文 篇3
環保連著你我他
手帕被打入了“冷宮”，而散發著淡淡幽香的面紙成了“新寵”，在現代一向都是這樣。而《有一棵樹會感激我》一文卻讓我懂得了很多很多。
《有一棵樹會感激我》這篇文章寫了現代人們都追求簡約快捷，把這樣的一種習慣看成了新的時尚。而作者并不提倡用面紙，因為那樣樹木將會生存時間長一些。如果我們每個人都用面紙的話，那么我們家庭、省市、國家將會用掉多少面紙——使多少棵樹木慘遭砍伐?所以，作者提倡用手帕，因為一張手帕能多次利用，只要洗干凈就能夠了。
看了這篇文章，我感受至深。我們應當想作者學習，多用手帕，少用面紙，讓更多的樹健康成長。雖然我們的力量微不足道，可是我們只要這樣做，一年下來，總會節省幾棵樹做的面值吧?這樣也能讓更多的樹健康成長，不受斧頭的侵害。
我爸爸是一位常用手帕而不用面紙的人，他就不愿意浪費每一棵樹資源。所以，用手帕，不用面紙，這才應當是我們此刻真正的時尚!
應對浪費與享受，環保與創造，我們到底應當選擇什么?
答案是肯定的。我們每一個人都應當環保，用手帕，不用面紙，節儉每一棵樹資源，讓樹們健康成長!
用手帕，不用面紙，這才是我們的新時尚!愿時尚找對行進的方向!
讓我們行動起來吧!用手帕，不用面紙，讓更多的樹逃過斧頭的魔掌，因為環保連著你我他。
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