精選三年級(jí)科學(xué)作文十篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的三年級(jí)科學(xué)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)科學(xué)作文 篇1
如果我是一位科學(xué)家
現(xiàn)在我已經(jīng)是個(gè)科學(xué)家了！這天我的手表壞了，想買一個(gè)新手表，可是仔細(xì)一想，現(xiàn)在的手表不但功能太少，而且質(zhì)量也不好，不如我發(fā)明一個(gè)吧！
我發(fā)明的這個(gè)手表有很多的功能。
我首先要在手表里安裝一個(gè)和內(nèi)存卡差不多得的mp4芯片，這個(gè)芯片可以抽出下載，這樣手表可以聽(tīng)音樂(lè)，看電影。有些人喜歡玩游戲，手表不僅可以讓你自己玩，還能讓你與別人一起玩，因?yàn)槭直砜梢赃B接游戲手柄線。
我還要在表上安裝一個(gè)攝像頭。有了這個(gè)攝像頭，我的手表可以隨時(shí)攝像，照相，還能讓你不迷路。如果你迷路了，只要用攝像頭拍下自己周圍的某一個(gè)標(biāo)志性事物，輸入要去的地方，手表就會(huì)自動(dòng)顯示地圖，附近有哪些公交車都會(huì)清清楚楚，而且你所在的位置一直都會(huì)用紅色圓點(diǎn)表示。大家也不用擔(dān)心老換電池，因?yàn)槲业碾姵厥菬o(wú)限電能。
這么好的手表沒(méi)有一個(gè)最實(shí)用的功能，怎么能行呢？大家想想是什么？對(duì)，是可以打電話和預(yù)報(bào)天氣，它能在第一時(shí)間為你預(yù)報(bào)準(zhǔn)確的天氣情況。
現(xiàn)在我的手表做完了，我要把它出售，看看顧客對(duì)它的評(píng)價(jià)，然后改進(jìn)使顧客滿意。
三年級(jí)科學(xué)作文 篇2
未來(lái)的科學(xué)家是誰(shuí)呀？是男還是女？有什么偉大發(fā)明？這是一個(gè)超級(jí)大秘密，不用急，就讓我這個(gè)小周老師來(lái)慢慢說(shuō)說(shuō)吧！
今天上作文課，楊老師抱來(lái)一本相冊(cè)，說(shuō)：“這是可以看到未來(lái)科學(xué)家的面貌的相冊(cè)，想不想看呀？”我們異口同聲地說(shuō)：“想”楊老師又說(shuō)：“看了后要保密，要一個(gè)個(gè)來(lái)！”我們又好奇又激動(dòng)，心想：“真的可以看到未來(lái)的科學(xué)家嗎？”我有一點(diǎn)半信半疑，幾個(gè)同學(xué)積極地舉手，楊老師點(diǎn)了向鐘奇同學(xué)，他興奮地跑上講臺(tái)，好像在說(shuō)：“快一點(diǎn)呀，我都等不及了！”楊老師輕輕地打開(kāi)相冊(cè)，有一點(diǎn)神秘的感覺(jué)，只見(jiàn)向鐘奇瞪大了眼睛看，后來(lái)又笑呵呵地回到了座位，我們心里想：到底是誰(shuí)呀？為什么向鐘齊會(huì)笑呢？真想開(kāi)開(kāi)眼界呀！
我每次都舉手了，楊老師果然叫了我，我興致勃勃地上了講臺(tái)，去見(jiàn)識(shí)那位“科學(xué)家”的廬山真面目，可是相冊(cè)里并沒(méi)有一張照片，而是一面鏡子，鏡子里有一個(gè)白白胖胖，長(zhǎng)得虎頭虎腦的小男孩，那不就是我嗎？我恍然大悟，未來(lái)的科學(xué)家就是我們自己！
原來(lái)，這是楊老師精心設(shè)計(jì)的一個(gè)情景，我不但知道了相冊(cè)里面有什么東西，而且讓我知道楊老師想讓我們長(zhǎng)大成為一名偉大的科學(xué)家，我一定不辜負(fù)您的期望，努力學(xué)習(xí)，成為一名偉大的科學(xué)家。
三年級(jí)科學(xué)作文 篇3
一節(jié)科學(xué)課上老師教我們做一個(gè)有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，只見(jiàn)老師先拿出了半瓶普通的礦泉水，兩根吸管和一塊橡皮泥；然后把一塊橡皮泥放在礦泉水瓶瓶口上；接著將兩根吸管插入橡皮泥中，其中一根吸管插置水面上方，另一根吸管插置水面的下方；老師再往插置水面上方的吸管里吹氣，奇跡發(fā)生了，礦泉水從另一根吸管像噴泉似的噴了出來(lái)。老師又試途把噴泉堵住，可是水又從吸管邊沿露了出來(lái)。
這時(shí)我產(chǎn)生了疑問(wèn)，為什么水會(huì)從吸管里噴出來(lái)呢？老師告訴了我們答案：因?yàn)槲覀兺谒嫔系奈芾锎禋猱a(chǎn)生了不少空氣，慢慢地空氣越聚越多，對(duì)水產(chǎn)生了壓力，所以水就會(huì)從另一根吸管噴出來(lái)。這就是空氣占據(jù)空間的原理。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣，它不但讓我們學(xué)到了新知識(shí)，而且給我們帶來(lái)了不少快樂(lè)！
三年級(jí)科學(xué)作文 篇4
今天我們上了一堂有趣的科學(xué)課。
老師讓我們到沙坑做實(shí)驗(yàn)：老師讓我們先看了看沙坑最上面沙子的顏色，再讓我們把沙子弄濕，最后讓我們搭沙橋。
我們先把水倒進(jìn)沙坑，把濕沙子從坑底往上捏，可是橋底還沒(méi)通而且底下的沙子還是干的，我就叫小朋友再弄點(diǎn)水，把所有的水都倒在橋上。我們繼續(xù)挖沙子，很快沙橋就做好了。老師讓我們繼續(xù)做，還讓別組的小朋友看看我們?cè)趺醋龅摹Ｎ矣X(jué)得很自豪！
還好今天沒(méi)有下雨，我們上了一堂有趣的科學(xué)課！
三年級(jí)科學(xué)作文 篇5
為什么米飯可以粘東西?
大家應(yīng)該早就知道米飯可以粘貼東西了!因?yàn)樵诩視r(shí)經(jīng)常看見(jiàn)奶奶爺爺在粘紙或者粘破了的東西。不過(guò)時(shí)間長(zhǎng)了它就會(huì)自然地掉下來(lái)，所以說(shuō)用米飯粘東西也有壞處。今天我們就來(lái)研究一下為什么米飯可以粘東西?做個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧~
這個(gè)星期六的上午，我把冰箱里所剩無(wú)幾的白米飯拿了出來(lái)，又去將放在儲(chǔ)存柜多年的破紙?zhí)土似饋?lái)，實(shí)驗(yàn)便開(kāi)始了。先將米飯磨碎，磨成很細(xì)很細(xì)的米碎后，在一點(diǎn)一點(diǎn)的放在白紙破損的地方，很快一條破損的白線條就復(fù)原了，只不過(guò)還剩下一點(diǎn)痕跡。滴答滴答時(shí)間過(guò)得真快，終于在十五分鐘的努力下我將一張破的沒(méi)法入眼的白紙邊的嶄新嶄新的，這其中的奧妙我也不知道多少!
據(jù)我了解：因?yàn)槊罪堉泻械矸郏蟪擅罪埡蟮矸塾鏊辛苏承浴Ｐ√崾荆翰贿^(guò)淀粉中含糖份，時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，會(huì)失去粘性。
怎么樣，這個(gè)小知識(shí)會(huì)讓你受益匪淺么?
三年級(jí)科學(xué)作文 篇6
乒乓球竟然會(huì)走路，太神奇啦!
老師開(kāi)始示范了。她先拿出一根吸管，用吸管的一頭對(duì)準(zhǔn)乒乓球，再用手使勁按住它，將另一頭放進(jìn)嘴巴，用力吸氣，仿佛在說(shuō)：“我的小乒乓球，小祖宗，你千萬(wàn)不要掉了，不然我就要在同學(xué)前面丟臉了!”乒乓球動(dòng)動(dòng)身子好象在說(shuō)：“放心吧，我既然被你買了，那我就要幫你。”剎那間，乒乓球就被吸起來(lái)了。同學(xué)們非常激動(dòng)，有的沖向前看，有的探出頭來(lái)看，有的急得直跺腳，喊：“看不見(jiàn)了，看不見(jiàn)了!”
示范過(guò)后，老師請(qǐng)了兩組同學(xué)。我也是其中一位。我非常緊張，可我的對(duì)手則是信心滿滿的。我們來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)。老師給了我一根吸管。開(kāi)始比賽。我發(fā)現(xiàn)對(duì)手快速地把乒乓球順利地運(yùn)到另外一個(gè)碗里。而我卻非常緊張，手開(kāi)始發(fā)抖了。可最后，還是把乒乓球運(yùn)到碗里了。比賽過(guò)后老師采訪了我的對(duì)手，原來(lái)，她學(xué)過(guò)游泳，怪不得才能這么快地把乒乓球運(yùn)過(guò)去。
原來(lái)，乒乓球是這樣走路的呢!
三年級(jí)科學(xué)作文 篇7
最近幾天，GOgo的.觀眾幾乎快沒(méi)有了，Gogo很生氣，心想：誰(shuí)竟敢把我的觀眾都搶走了，我要用魔術(shù)把他變出動(dòng)畫城，永遠(yuǎn)不讓他回來(lái)。
沒(méi)幾天，Gogo就知道是誰(shuí)了，原來(lái)是大名鼎鼎的知識(shí)大王——藍(lán)貓。當(dāng)Gogo找到藍(lán)貓的時(shí)候，藍(lán)貓正坐在一把奇特的椅子上看書呢！
Gogo用魔法變出了一陣狂風(fēng)，想把藍(lán)貓吹走。可是，藍(lán)貓沒(méi)有被吹走，書卻被吹走了。這陣風(fēng)把藍(lán)貓吹的暈頭轉(zhuǎn)向，好不容易才清醒過(guò)來(lái)，藍(lán)貓看著Gogo氣勢(shì)洶洶地看著他，不以為然的說(shuō)：“Gogo先生，你是不是被剛才那陣風(fēng)吹來(lái)的？那陣風(fēng)足足有十一級(jí)，把我吹的暈頭轉(zhuǎn)向，還把我的書吹走了，幸好我坐的是固定椅，人坐在上面就固定住了，而且十二級(jí)的風(fēng)也刮不走，你看厲害吧？”Gogo聽(tīng)了后說(shuō)：“看來(lái)魔法還是沒(méi)有科學(xué)厲害。我以后要多學(xué)點(diǎn)科學(xué)知識(shí)，再跟你一比高低，今天我先告辭了。”
Gogo回去后，非常認(rèn)真的學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，最后發(fā)明了很多東西，終于成了一個(gè)有名的科學(xué)家。
三年級(jí)科學(xué)作文 篇8
今天，我和我的好朋友徐佳憶做了一個(gè)十分有趣的小實(shí)驗(yàn)，叫熔巖燈。
熔巖燈的做法很簡(jiǎn)單：在瓶底部倒進(jìn)調(diào)好的顏料水，我們?yōu)榱俗龀龊玫男Ч赃x了紅色。然后，把食用油慢慢倒入瓶子里，大約是瓶子的五分之四。現(xiàn)在，把炸彈扔入瓶子中。
哇！奇妙的現(xiàn)象出現(xiàn)了，最底下的顏料水慢慢浮起來(lái)，瓶口出現(xiàn)了許多紅泡泡，真美啊！我看入迷了！
接著，我和徐佳憶試著調(diào)換水的溫度，發(fā)現(xiàn)熱水浮起來(lái)得快，冷水浮起來(lái)得慢。
徐佳憶爸爸告訴我們，它之所以會(huì)冒泡，是因?yàn)榕蒡v片碰到水，它就會(huì)咕嚕咕嚕的冒出許多泡泡。所以它就變成熔巖燈了。
這次試驗(yàn)我懂得了許多道理，真有趣！
三年級(jí)科學(xué)作文 篇9
國(guó)慶節(jié)放假的一天，爸爸帶我去爬楊仙嶺。一路上，坐在摩托車上的我兩腳晃來(lái)晃去。突然，我的新褲子上被沾上了幾滴機(jī)油。這時(shí)，我急得像熱鍋上的螞蟻，因?yàn)槲衣?tīng)說(shuō)過(guò)這東西很難洗干凈，所以硬是要爸爸給我弄干凈。爸爸卻毫不在乎地笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，回到家我一定能給你弄得干干凈凈。”我半信半疑。
回到家，我立刻把褲子換了，還真想看看爸爸有什么絕招。只見(jiàn)爸爸拿了個(gè)空瓶子，在摩托車油箱里放了些汽油。我想：難道爸爸要把我的褲子燒了再買新的不成？這時(shí)，爸爸把汽油往我褲子里沾有機(jī)油的地方倒去，然后用手不停地來(lái)回搓動(dòng)。搓了幾下就把褲子鋪開(kāi)了，我一看，喲！還真神！黑色的機(jī)油不見(jiàn)了。我急著問(wèn)爸爸：“這討厭的機(jī)油哪去了呀？”“被汽油吃了。”爸爸風(fēng)趣地說(shuō)。“哪為什么它會(huì)吃機(jī)油呢？”我接著問(wèn)。爸爸說(shuō)：“這就是科學(xué)，當(dāng)機(jī)油遇到汽油，它會(huì)起化學(xué)反應(yīng)，讓機(jī)油乖乖地消失。”我心里暗暗想：科學(xué)還真管用！接著，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“其實(shí)我們身邊的科學(xué)還有很多的，只要你能從小愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)，就一定會(huì)知道許多的奧秘。”
聽(tīng)了爸爸的話，我一下子對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。我想：我應(yīng)該從現(xiàn)在起愛(ài)科學(xué)、努力學(xué)科學(xué)，讓科學(xué)更好地為我們做貢獻(xiàn)。
三年級(jí)科學(xué)作文 篇10
我原本是一棵無(wú)憂無(wú)慮的大樹(shù)，住在一片空氣清新，鳥語(yǔ)花香的大森林里，平凡而快樂(lè)的生活著。
直到有一天，遠(yuǎn)處傳來(lái)轟隆隆的機(jī)器聲，打破了森林的寧?kù)o。我們的噩夢(mèng)開(kāi)始了，一群彪悍的伐木工人來(lái)到這里，用他們的電鋸貪婪的砍伐著樹(shù)木，每天都會(huì)聽(tīng)到刺耳的機(jī)器聲，擾亂的這里的安寧。很快我的兄弟姐妹都倒下了，被劇成一段段的木頭，又被一車車的拖走，我，也不能幸免。我們被運(yùn)到一個(gè)空氣污濁，環(huán)境骯臟的大廠子里，那里的人們?nèi)找共煌５拿β抵覀儽灰淮斡忠淮蔚募庸ぃ纸?jīng)過(guò)一道道工序，最后，我們已面目全非，人們給我們?nèi)×藗�(gè)好聽(tīng)的名字，叫“紙”。
在我們紙的這個(gè)“大家庭”里，還分散著許多“小家庭”。有的被做成了衛(wèi)生紙，便于人們清潔；有的被做成紙箱，用來(lái)裝各種東西；有的被做成圖畫本，讓小朋友們畫出最好看的畫；有的被做成書，讓小朋友在知識(shí)的海洋中遨游，學(xué)到更多的知識(shí)。而我的家族是普通的作業(yè)紙，每本作業(yè)紙都有不同的買主，我的兄弟姐妹很快被買走了，我也不例外。
我的買主是一個(gè)很淘氣的小男孩。他把我買回家后干的第一件事，就是從我身上撕掉一張紙揉成小紙團(tuán)扔來(lái)扔去。然后玩膩了又撕一張不一會(huì)兒便下去玩了，他又把我折成紙飛機(jī)，顯然他要跟朋友比賽，看誰(shuí)的飛機(jī)飛得遠(yuǎn)。我竟然還天真的幻想著，他會(huì)回來(lái)以后好好的利用我們，發(fā)揮我們最大的價(jià)值，可我還是想的太美好了。他回來(lái)以后竟然還在撕紙！我很生氣，最討厭這種浪費(fèi)資源，不懂珍惜的小孩子了！接下來(lái)我更生氣了，他又撕一張開(kāi)始畫畫，每畫錯(cuò)一次就撕掉生氣的扔進(jìn)垃圾桶里。我生氣極了，就這樣白白的浪費(fèi)了，我決定連夜逃出這個(gè)地方，去找另一個(gè)主人。
這次我比較幸運(yùn)，我逃到了一個(gè)貧困男孩的家里，這是一個(gè)非常懂事，熱愛(ài)學(xué)習(xí)的男孩。他很珍惜我的到來(lái)，從來(lái)不在我身上亂涂亂畫，他很環(huán)保，也很節(jié)約。我最喜歡這種不撕紙，節(jié)約用紙的小朋友，而且他寫錯(cuò)字只打一個(gè)斜杠，接著在下一格繼續(xù)寫，我高興極了，決定在這里安定下來(lái)。男孩上的高中，他學(xué)習(xí)很好，在班上總能考出優(yōu)異成績(jī)。他在我的每張紙上都寫滿了漂亮工整的字，每天把我?guī)г谏磉厪?fù)習(xí)他做的筆記。我感覺(jué)很自豪，因?yàn)樗麕臀野l(fā)揮了我最大的價(jià)值，我覺(jué)得遇到這樣的主人很幸運(yùn)。他用心的復(fù)習(xí)著功課，在我們的幫助下如魚得水的就記住了全部知識(shí)，而他用過(guò)的每張紙都在祈禱他考入好大學(xué)，實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想。終于，功夫不負(fù)有心人，男孩如愿以償?shù)目既肓酥攸c(diǎn)大學(xué)，畢業(yè)以后開(kāi)了一家環(huán)保公司，專門做環(huán)保宣傳。在他的宣傳下，我的很多兄弟姐妹從垃圾堆里回到回收站，又重新加工成了紙，得到了重生。
而我，變成了男孩的筆記本，和漂亮的漢字成了好朋友，書房便成了我的家。
【三年級(jí)科學(xué)作文】相關(guān)文章：
三年級(jí)作文：科學(xué)04-16
科學(xué)中心三年級(jí)作文02-25
科學(xué)之旅三年級(jí)作文03-02
我的科學(xué)三年級(jí)作文04-16
三年級(jí)科學(xué)作文九篇03-06
三年級(jí)科學(xué)作文7篇03-06
三年級(jí)科學(xué)作文3篇03-04
三年級(jí)科學(xué)作文4篇03-05
三年級(jí)科學(xué)作文四篇12-28
三年級(jí)的科學(xué)作文5篇06-12