實用的三年級下作文八篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的三年級下作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級下作文 篇1
"嘩嘩"，聽，這聲音從那兒傳來的？是教室里傳來的。
哎，我長長地松了一口氣，心中像熱鍋上的螞蟻急得團團轉，心煩急燥呢。怎么還沒給我發校報呢？正在這時，一張校報慢悠悠地飄落在我的課桌上。我迫不及待的地朝報紙瀏覽。咦？奇怪，怎么會沒我的文章，不會沒看清吧？我使勁的揉了揉眼睛，睜大兩眼，又重新仔細看了一遍作者的名字，還是沒有，此時我又氣又惱，真是五味俱全，我好失望……
回到家中，我心情糟糕透頂了，就把這事講給媽媽聽。媽媽安慰了我幾句，并告訴我只要盡力了，就不必太在意上沒上校報。還說我的不足是不吸取別人的優點，如果吸取他人的長處和自己的文風相結合，那你的文章一定會大有進步。
此時，我想起了媽媽的一句"名言"：金子總有一天會閃光的，只要你不斷努力，別人就一定會發現你，認可你。我從原來的悲傷頓時開朗，愁眉苦臉頓時舒展開來，心情一陣輕松。是啊，生活中少不了絆腳石，要勇于面對。
三年級下作文 篇2
學會下跳棋是我的一個心愿，因為，以前體育老師總會拿出跳棋給我們玩，我總是下不好，所以我決定利用這個暑假，一定學會下跳棋。
暑假終于到了，我只要一見媽媽有空就纏著她陪我下跳棋。媽媽拿出跳棋，我一把搶過來打開蓋子玩了起來。媽媽見了說：“航航，跳棋可不是這么玩的，你首先要把棋子位置擺好，然后才能開始下棋。”好的，我急忙按照媽媽的建議迅速把棋子位置擺放好。媽媽說：“接下來可以開始走棋了。”“可是怎么走呢？”我問媽媽。媽媽說：“你看下棋盤上面有通往每個方向的直線，你要沿直線方向可以向前、向后、向左、向右走，但是每走一步都要借助一顆棋子，且相鄰位置是空格。”“好的，我明白了媽媽。”我們開始走棋了，剛開始，因為我不會，所以亂走。媽媽就教我要走好棋，首先要先會觀察，只有通過觀察，你才知道你下一步棋該往哪走。接下來我按照媽媽的話，又下了一局，哈哈，這局比上一局好多了，至少我不會亂走了。
我們又玩了幾局后，我可以馬馬虎虎的走一局棋，所以我央求媽媽能不能每天都陪我玩，媽媽欣然答應了。希望我在下個學期和同學們一起參與下跳棋了，再也不用一個人呆在旁邊了，加油哦！
三年級下作文 篇3
清晨，太陽公公悄悄地露出了紅紅的笑臉，當第一縷陽光來到大地，我們一家三口便前往下渚湖公園玩。
我們先上了一條船，河的兩岸，白鷺飛起，就像一片片白云，船行駛在波光粼粼的湖面上，濺起一片水花，我正在欣賞美景，船已靠岸，講解員說：“下渚湖公園有一個島，就是這個島，島上有蘆葦迷宮……”我一聽有迷宮，便立刻高興彩烈的手舞足蹈，但是我一到迷宮便呆住了，四通八達的迷宮一望無際，我走得出去嗎？爸爸來了，鼓舞我說：“別灰心，迷宮再難也會走出去的。”聽了爸爸的話，我勇氣倍增，沖入迷宮，我向左一個拐彎，右一個拐彎……忽然，我看見一片美麗的花海，紅的、綠的、藍的、紫的……還有那迷人的花香，讓我情不自禁地跟著美麗的花兒走了起來，走著走著，我遇到了死胡同，原來花海是騙人的，我只好原路返回，沒想到另一條也是死胡同。我心想，是不是還有一些地方我沒有留意呢？想著想著，我又回到了花海那邊，果然，那邊還有一個門，出了小門就出了迷宮。
走出迷宮，我們又玩了童玩童趣、水上樂園……
這次下渚湖之行，讓我明白了要留心生活中的美好。
三年級下作文 篇4
兩年前的暑假，我學會了下軍旗。
有一天我正在家里做作業，忽然聽到了電腦那邊傳來了聲音，于是去看看爸爸在電腦上干些什么，原來他正專心致志地下著軍棋呢。我覺得這個棋非常好玩，就等爸爸在電腦上下完了一盤之后，問他這個棋怎么下？爸爸向我介紹說：“這是軍棋，一種在紙上模擬作戰的游戲。炸彈可以和任何棋子同歸于盡，除炸彈和地雷之外，司令就是最大的，軍長第二，師長第三……最后再告訴你，看這幾個地方是行營，里面無論是什么，都不能被對方的子吃掉。軍棋必須放在兩個大本營當中的一個里面……你現在懂了嗎？”“懂了。”聽完了爸爸的話之后，我迫不及待地找到一個座位來下四國軍棋。但我才剛開始玩不知道哪里是盟友，結果亂殺，把自己人殺了很多，反而對方的損失很小，最后頂不住，戰敗了。
現在我總共在電腦上下軍旗已經下了八百八十四局，技術也有了很大的提高，它讓我明白了一個道理：那就是要動腦筋去思考。不去思考，成功永遠也不會到來。
三年級下作文 篇5
今天我和爸爸下五子棋，我以三比二贏了爸爸，
這次是我有始以來第一次戰勝爸爸，心里甭提多高興了。
說到爸爸的五子棋，他可厲害了！我還記得剛開始才學了幾天的時候，我和爸爸下了十局，我一局都沒贏，氣得我咬牙切齒，而爸爸則在旁邊笑得幸災樂禍。我暗暗下定決心，一定要好好練習，贏過爸爸。
經過一段時間的努力，我的'棋藝突飛猛進。因為在下棋的過程中我在不停地思考，不停的地努力。像什么“三三陣”、“三四陣”，這樣的陣勢我已經很熟練了。但是，如果要真正打敗爸爸還是很難，因為爸爸的防守很厲害，不太有破綻。而我急著贏棋，總是想著進攻，卻忘了防守，一不小心就被爸爸一舉攻破了。
我要繼續努力，爭取超過爸爸。
三年級下作文 篇6
今天是周六，我和媽媽上街，一邊走一邊閑聊，不知不覺地，我們來到超市，突然，我看見玩具柜臺有我最喜歡的跳棋，便迫不急待地讓媽媽給買了回來。
回家以后，我連忙拆開盒子，叫媽媽教我下跳棋，媽媽看我有些迫不急待的樣子，笑著對我說：“好。”于是，我們母子倆對坐在一張小方桌前，媽媽先教我選好棋子的顏色，接著把棋子放在棋盤內靠近自己的一角，再移動棋子。游戲開始前，媽媽又說“要學一點技巧，應用搭橋的方法，這樣跳比較快。”我好奇地問：“什么搭橋？是下棋哩。”媽媽又笑了，她說：“要動腦筋，盡力排成連跳路線，同時設法阻止對方棋子，使之能連跳。越過棋子跳到前方空位上，不論自己或對方的棋子都可以越過去跳，前后、左右均可連跳，如無法跳時，可行棋一步。”
對陣開始，我們已經布好局，心想：我先跳一步，這樣媽媽就慢了一步，這樣我就會贏。于是，還沒等媽媽開口，我移動棋子，先跳一步，媽媽也跳了一步，走著走著，我發現媽媽的棋子已經“跑”我的前面去了，這才想起媽媽交給我的搭橋方法，嘿！不費吹灰之力，我就來到中心點，媽媽的棋子也不甘示弱，她的棋子幾乎和我挨在一起，這時該媽媽跳，這一跳阻止我前進的方向，讓我感覺大事不妙。我仔細一看，搭橋的方法也用不成，本來可以取勝的，但這次輸定了。我有些不服氣，同時還想到一句話“日日行，不怕千萬里。”嚷嚷再來。第二局，媽媽還是讓我先走，我改變了一些技法，總是下不過媽媽。
又過了一些時間，我偷偷地看大人們下跳棋，一有時間就常常跟他們練習下棋，終于“功夫不負有心人”，我下棋的本領提高了，現在媽媽跟我下棋，她總是輸，已經不是我對手了。
在學習下跳棋的過程中，我明白了：做事一定要全神貫注，開動腦筋，熟能生巧，就能學會一種本領。
三年級下作文 篇7
鄉下婆婆家是我的另一個家，我可以在這盡情地玩耍，盡情地歌唱。
鄉下的清晨是安靜的。房屋、樹木、田野都籠罩著一層薄薄的霧。風輕輕吹過樹梢，小河里的水緩緩地流淌，小雞小鴨們還沉浸在甜甜的夢鄉中！
鄉下的清晨是芬芳的。茂密的竹葉散發出淡淡的清香，淺黃色的臘梅花香氣撲鼻，田里綠油油的莊稼和蔬菜散發出沁人心脾的氣息，走在田間小路上讓人神清氣爽！在小河邊從水面向水底望去，隨波流動的水草像飛舞的綠色絲帶。鄉下的植物真美啊！
鄉下的清晨是熱鬧的。小公雞的叫聲打破了清晨的安靜，急急地催促人們：起床了！起床了！小樹醒了，發出了“沙沙沙”的聲音。小河醒了，唱起了“嘩嘩啦啦”的歌兒，好像在叫小魚、小蝦快快起床！……大家都醒了，廣播里傳來響亮而動聽音樂，勤勞的人們早早地起床開始做早飯了，炊煙在竹林院子上飄起，像給小院披上了一條乳白色的紗巾
鄉村的清晨就像是一幅畫，我愛鄉村的清晨！
三年級下作文 篇8
下跳棋這個游戲能考驗你的腦力，眼力，思維等等。我非常喜歡下跳棋，用“迷”這個字形容我，那是一點也不過份，因為家里書桌上，柜子上，哪里都有跳棋，形狀各式各樣。
記得有一次，我和媽媽下跳棋結果我輸了，我還和媽媽下du注，誰輸了就要給贏的那個人做一個月的丫環，du注是我下的，這回想賴也賴不掉了，晚上的時候，媽媽叫我幫她端洗腳水，我只得服從命令，可是一有時間我就會研究自己輸的原因，今天是第三十一天，哈哈，我的苦日子終于要到頭了，一個月的丫環今天終于解放了，可我不服氣上次輸，竟敢還去找媽媽下跳棋，不過經過我一個月苦心研究，一個月不分白天黑夜的思考，我相信這次一定會成功，果然不出乎我的預料，我得到了完全的勝利，哈哈，這回也該我享受享受千金小姐似的待遇了，我本以為媽媽準會一副愁眉苦臉的樣子，沒想到媽媽卻笑了笑說：“女兒啊，媽媽不反對你下跳棋，可是你也不能忘了學習啊，”
從此以后我下跳棋的水平越來越好，當然學習成績也提高了很多，我愛下跳棋。下跳棋真的很好，這會讓你懂得思考，總結失敗的原因，爭取下次做得更好，如果你已經被我的文章吸引了，那就和我一起愛上下跳棋吧！
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