【推薦】三年級未來的作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的三年級未來的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級未來的作文 篇1
在二十年后我們的列車已經(jīng)達(dá)到了現(xiàn)在人類不可想象的程度，二十年后我們?nèi)祟愐呀?jīng)是全銀河系甚至全宇宙最高級的生物，自然發(fā)明出來的東西也是全宇宙高級的，沒有任何東西能跟我們的相比。
今天我要給大家介紹未來的神奇列車。
光陰似箭，二十年就這么一眨眼就過去了，我已是一名高級交通工具設(shè)計師了。一名讓大家過上幸福生活的設(shè)計師。我跟我的同事一起忙綠了二十年，終于發(fā)明出了這一輛神奇列車了！當(dāng)我們把它發(fā)明出來的時候，我們歡呼起來，這種歡呼聲是一般人不知道的。
當(dāng)我第一次登上神奇列車時，我驚呆了，這是多么豪華的客艙，這是多么讓人陶醉的客艙啊！豪華的座椅、光滑的地面、涼爽的空調(diào)、連W。C都有一陣淡淡的`清香。這就是神奇列車的內(nèi)部。
這一輛列車是一個車廂只有三層，每層可做三百人，這樣可以大大減少春運或過節(jié)時車上的擁擠量。
這輛列車有很多神奇的功能，所以我們給它取名為神奇列車。下面我給你們講一講神奇列車的神奇之處。
神奇列車上的座椅每個都有一臺電腦，這一臺電腦可以用來點餐、玩游戲、看書······只要你在電腦上面點餐你可以選擇西餐和中餐兩種系列給你選，如果你點了西餐出來的種類應(yīng)有盡有，可以讓你看得眼花繚亂。還有你旁邊的車窗就是一個觸屏電腦，神奇列車最大的特點就是能穿越時空。再過幾年神奇列車就要上市啦，大家是不是很期待呢？
三年級未來的作文 篇2
很小的時候，小鷹就有個偉大的夢想，他想像爸爸那樣長大后做個偉大的發(fā)明家！為了這個夢想他天天琢磨該怎么做。爸爸告訴他，想當(dāng)發(fā)明家不是一下子就能成功的，需要好好學(xué)習(xí)各種文化知識，做很多很多的實驗，摸索出很多技巧，才能實現(xiàn)這個夢想！
小鷹崇拜爸爸，他懇求爸爸帶他到真正的實驗室去參觀參觀，他跟爸爸說：“我要看看真正的實驗室，我要看看怎么做才能有新發(fā)明！”爸爸看著小鷹充滿斗志的樣子，微笑著同意了。于是小鷹如愿的去了爸爸的實驗室，小鷹好奇的左看右看，那一柜子一柜子的書、那一排排的工具架、一層層的各式各樣的瓶瓶罐罐、天平、砝碼、各式各樣的小夾子、大大小小的說不出名字的植物……他看呆了，看的都聽不見爸爸叫他，爸爸說：“小鷹，生活中多用眼睛看，用心觀察，動手實驗，很快你就能有自己的收獲，你就會擁有自己的發(fā)明的！”
從實驗室參觀回來，小鷹開始試著拆裝鬧鐘，結(jié)果鬧鐘再也不會響了；他試著拆裝家里的各種板凳，結(jié)果拆了的都不能再坐了；他讓媽媽幫她拔掉電源，想研究一下插座為什么能神奇的通上電，結(jié)果打開后就裝不上了；爸爸媽媽不斷鼓勵著他，小鷹也越來越膽大，雖然還沒成功，但他學(xué)會了很多書本上沒有的知識。
晚上，小鷹睡得可香了，他做了個夢，夢見自己帶著最喜愛的變形金剛坐著自己發(fā)明的.時光穿梭機來到了未來，未來的世界他是個成功的發(fā)明家，有著數(shù)不清的秘密，他給自己發(fā)明了一輛飛行自行車，自行車上有車翼，他想飛到多高都可以，想去哪里都可以；他給爸爸發(fā)明了一輛電動汽車，汽車全部靠電能控制，車?yán)镉须娨暋㈦娔X、還有床，簡直就像一個小型的家；他給媽媽發(fā)明了一個語音廚房，所有廚房里的東西都只叫名字就能飛到自己手里，做菜做飯也只用語音操作，媽媽再也不用那么累了。
“小鷹起床上學(xué)了！”媽媽溫柔的聲音把小鷹從夢里叫醒，小鷹揉揉眼睛，知道自己做了個美麗的夢，他笑了笑說：“媽媽，我一定努力成為一個發(fā)明家！”媽媽可能也不知道，原來小鷹在夢里有一個屬于他的未來的秘密！
三年級未來的作文 篇3
不同的時期，人們發(fā)明了不同質(zhì)地的書。如：古時刻在石頭或獸骨上、甲骨文還有竹簡等。后來由蔡倫發(fā)明了紙張，人類便有了攜帶和閱讀方便的書本。
隨著社會的.進(jìn)步、科學(xué)的發(fā)展，人們越來越不滿足現(xiàn)狀。于是項發(fā)明一種能給人類帶來更為方便和好處的書。我將來項發(fā)明一種書，名叫《多功能變色書》。他根據(jù)光線的強弱自動調(diào)節(jié)顏色，如果光線到一定暗度，它可以自動照明。在正常光線下它呈綠色。它的形狀是正方形的。還有聲控功能，看完一頁，只要說一聲“翻頁”它就會自動翻頁。它的儲存量是無限的。它是既經(jīng)濟(jì)、又實用，還保護(hù)眼睛。又有無限的存儲量。還便于攜帶。
但這只是想象，要想發(fā)明更好的書，還得靠我現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，掌握更多的信息。
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