三年級的發現作文

時間：2022-08-02 12:22:39 三年級

精選三年級的發現作文八篇

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的三年級的發現作文8篇，希望能夠幫助到大家。

精選三年級的發現作文八篇

三年級的發現作文篇1

　　秋天，我到公園去玩。發現地上有許多落葉，落葉大部分是黃色的，而且反面朝上的較多，這是為什么呢?

　　帶著這兩個疑問，我回到了家里。上網一查，原來樹葉之所以是黃色的，是因為樹葉中有黃色素，有的樹葉中還有一些紅色素，所以有些偏紅。那為什么樹葉反面朝上的較多?我再一查，原來葉片的葉肉組織中的柵欄組織與上表皮相連，葉片的葉肉組織中的海綿組織與下表皮相連。柵欄組織的葉肉細胞排列整齊緊密，海綿組織的葉肉細胞排列疏松。在光照條件下柵欄組織制造的有機物比海綿組織制造的有機物要多。因此大部分落葉因重力原因就出現正面向下。

　　知道了答案后，我心里的疑問散盡了。看來，我以后要多學一些科學知識了。

三年級的發現作文篇2

　　我很喜歡玩，而且有自己別出新載的玩法。

　　有一天，我拿了一塊手工課上用過的小磁鐵、兩個小鐵片和一根大頭針玩起來。我把大頭針放在磁鐵上吸了吸，感覺吸力很小，只要用手指一拔，大頭針就能掉下來。我想：如果中間隔上一塊小鐵片，準比這吸力還小吧？于是，我便把磁鐵上放了一塊小鐵片去吸大頭針。咦，真奇怪！大頭針像著了魔似的，一下子就跑到鐵片上，緊緊貼住了。我費了九牛二虎之力才使它取下來。我反復試了幾次，結果都是這樣的。

　　我怎么也想不通這是什么道理，就去問爸爸。爸爸聽了半信半疑，他拿了大頭針在磁鐵的正、反面吸了幾次，還放上一塊小鐵片同樣做了幾下，終于肯定我的發現。什么道理呢？爸爸也被難住了。

　　哈，那一塊貌不驚人的小磁鐵，居然把爸爸都給難住。我的發現有趣吧！

三年級的發現作文篇3

　　我發現我的表弟——吳浩然不但破壞力超強，而且很貪吃。

　　有一次，我在桌子前玩“魔域。 ” 游戲，五歲的表弟跑過來說：“哥哥，我想玩你的玩具。”“好吧！”我毫不猶豫地答應了。他立馬跑到我的玩具箱前玩了起來。

　　一會兒，我玩累了就躺在沙發上休息時，看見他在使勁折斷一架小飛機的翅膀，我立刻跳起來走過去，但還是遲了一步，就在我抓到飛機的瞬間，翅膀已斷了。可表弟卻手舞足蹈地說：“我成功了！哥哥，你看我會拆了。”我強壓著心中那一座即將噴發的火山，心平氣和地對他說：“我的小祖宗，你哪是拆呀！而是破壞啊！什么玩具到你手中，它就生命垂危了。你真是個‘報破師’！”（“報”指報廢，“破”指破壞）

　　之后，我又耐心地教他如何玩那些玩具。可就在我去廁所的那會兒，表弟又弄壞了我心愛的槍。我心中的那座火山再也控制不住了，瞬間噴發出來，我對他怒吼道：“吳浩然！你立即放下所有的玩具，不放再玩了！去看電視！”

　　還有一次，弟弟到我家來玩，正巧我在吃巧克力，就分給他一塊。他剝掉糖紙，扔進嘴里，嘴動了兩下后，又將肥嘟嘟的小手一伸。“哥哥，我吃完了，還要吃。”天哪！簡直是吞食，我只好再給一塊，并說：“你這個小饞貓，巧克力不能多吃，這塊吃完了，可不能再吃了。我去拿飲料給你喝。”當我拿飲料回來時，真是大開眼界：只見他的嘴鼓鼓的.，嘴角還在往外流巧克力汁，像長了個“八”字胡須，手還在剝巧克力。我數了一下，共有張糖紙，真是神速！

　　怎么樣？你看了以后肯定會說我的發現一點也不為過。我的表弟是個名副其實的破壞家和貪吃鬼吧。

三年級的發現作文篇4

　　我奶奶種了一盆石榴。冬天過后，我發現石榴的葉子已全部枯黃了，掉了一地，家人很是可惜。

　　這時，一位老爺爺來我們家玩，他到了這石榴樹旁看了看，摸了摸，轉了轉。老爺爺說：“這樹還有用！只要把它放在有陽光照射的地方，就行了。”我們謝過了老爺爺，半信半疑地把石榴移到了陽臺上。

　　過了幾天，我驚喜地發現：石榴樹冒出了紅芽芽！再過幾天，我又發現：石榴樹已經長出好多小嫩葉子！葉子越來越多，接著又有了花骨朵……現在，石榴都開花了！紅紅的花，綠綠的葉，好看極了。

　　我去問媽媽，為什么石榴樹會在陽光出現的地方生長？而沒有陽光的地方，就長不出呢？媽媽說：“萬物生長都需要陽光，石榴樹沒有陽光的照射，就像學生們如果沒有老師教導，長大就不能成才。”

　　我知道了：不止花兒離不開陽光的照耀，幾乎所有的植物的生長都離不開陽光，甚至動物也是這樣。我也要學石榴珍惜陽光努力生長，珍惜老師的教導，好好學習，天天向上，長大才能為祖國效力，回報祖國。

三年級的發現作文篇5

　　每次我用肥皂或洗手液洗手的時候，手上都會出現許多的小泡泡，在燈光的照射下，仔細觀察這些小泡泡，我發現了一種很有趣的現象。有了光的照射，在小泡泡上竟然能看到五顏六色的彩虹。由于泡泡的形狀不一樣，在太陽光的照耀下，這些彩虹形狀各異，有的呈現彎彎的月牙形，有的呈現直條形的，還有的一圈一圈的彩條像極了棒棒糖，更為神奇的是這些彩虹還會流動呢。

　　我還做過吹泡泡的實驗，自己動手用在水里添加上適量的洗衣液或洗衣粉（洗發水也行），用吸管蘸上水，對著吸管慢慢地吹，能吹出許多透明的泡泡，在太陽光的照耀下，這些輕盈的泡泡也是彩色的，真是有趣極了！

　　每次做這種實驗的時候，會有很多的疑問出現在我的腦海里：為什么這些泡泡在燈光或陽光的照射下會出現彩虹？為什么這些彩虹還會流動？

　　爸爸媽媽也沒能告訴我答案，我只好去詢問我的百科全書，書中是這樣解釋的：肥皂膜本身是無色的，就像一張透明的玻璃紙一樣，陽光在肥皂膜的正面和背面都會產生反射。當陽光穿過正面，遇到了背面，立刻反射回來；反射回來的光線回到正面，又會引起一定的反射。陽光是由7種單色光組成的，如果在肥皂薄膜的某一處恰好使得兩股反射回來的紅光相互抵消了，在這個地方看到的就是失去了紅光的陽光，看上去就是藍綠色。而在另一部分，某種色光得到了加強，呈現出來的就是另一種顏色。肥皂泡就是這樣把陽光分解，呈現色彩斑斕的圖案。

　　通過動手做實驗和查找資料，我不僅發現了這種現象的有趣神奇，而且還明白了出現這種有趣現象的原因。同學們，一起努力，讓我們做個愛觀察勤動腦的小小科學家吧！

三年級的發現作文篇6

　　今天，媽媽帶我去參加陳思睿爸爸組織的互動趣味游戲。

　　到了左海公園，我們先玩踩地雷，我們把一瓶瓶礦泉水當地雷。我們分成四組，每組7個人。去的時候我蒙著眼睛被大人帶過去，回來的時候大人蒙著眼睛被我帶回來。我跑的很快。但是有的人很慢，我們組只得了第三名。

　　第二個游戲是用身子拼字母游戲我們先拼”A“和”H“再拼”G“和”F“，我都是快快地躺下來，但是都沒有獲得好的成績。后來我發現玩集體的游戲，而我們個人都是做自己的沒有怎么互相配合，所以一直都沒有好的成績。

　　第三個游戲是幾個人手背手坐在草坪上一起起來。這時候我們互相配合一起喊口令，終于我們好幾次得了第一名。

　　第四個游戲我們同樣互相配合也爭取了第一名的好成績。

　　游戲結束，我們各自拿到自己的獎品興高采烈地回家了！但令我最高興的還不是這些獎品，而是我發現了”團結力量大“，只有互相配合，才能做得最好。

三年級的發現作文篇7

　　生活中有很多事情等著我們去發現，只要認真就能有發現。比如牛頓發現地球有引力，人才不會飄起來而是在地面上。只要我們認真，就能有發現。

　　有一天晚上，我叫媽媽燒開水，等一下要泡牛奶。我看見媽媽燒好開水之后倒入熱水壺里，用木塞塞好。我把奶粉倒在杯子里，然后拿熱水瓶時，卻發現木塞不見了。我找呀找呀找，終于在椅子下找著了。但讓我覺得奇怪的是木塞怎么會跑到椅子下呢？

　　我走到媽媽面前說:“媽媽,你剛才是不是忘了把木塞塞回去l了。媽媽說：“沒有啊。”我有走到爸爸面前說:“爸爸你剛才有沒有打開熱水壺，然后忘了把木塞塞回去啊？”

　　“我剛才是有打開熱水壺，但我有把木塞塞回去了。”爸爸說。

　　我想：這是怎么回事呢？

　　為此我在熱水壺旁等了一個小時，就在等嫌犯。過了一個小時終于讓我發現了。只見當時木塞從原本的位置冒了出來，掉到了桌子上，隨后冒出蒸汽來。我想“這應該和蒸汽有關。”我就上網查了一下，終于知道答案了：蒸汽在熱水壺里呆太久，想逃出來，便有一股蒸汽把木塞推出來。我終于得到了一個滿意的答案了。我手舞足蹈地到爸爸面前炫耀。

　　爸爸卻笑著說：“瓦特在幾百年前就發現了。”不過我也親自發現了。

　　這就是我的發現小故事。