【精品】三年級童話的作文4篇
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的三年級童話的作文4篇，希望對大家有所幫助。
三年級童話的作文 篇1
冬天是一個寒冷而又冰涼的季節，夏天是太陽烤著大地的季節，春天是個萬物蘇醒的季節，而秋天是一個怎樣的季節呢？讓我們一起解開這個謎底吧！
五顏六色是給誰的顏色呢？當然是給秋姑娘的顏色。紅色是給楓樹的，紅紅的楓葉像一個個紅通通的小手掌。金黃色是給銀杏樹和稻田的`，黃黃的銀杏葉像一把把小扇子從天而降，金黃金黃的稻田像那金色的海洋。
五彩繽紛的是菊花仙子的顏色，美麗的菊花在秋天里頻頻點頭。秋天藏著非常好聞的氣味。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、桔子好多好多香甜的氣味都藏在秋天的每一個角落里呢！小朋友的腳常被那香味吸引住。
美麗的秋天吹起了五光十色的小喇叭，它告訴大家冬天快要來了。小喜鵲找來樹枝造房子，小松鼠找松果當糧食，小青蛙在加緊挖洞，準備舒舒服服地睡大覺。松柏穿上厚厚油亮的衣裳，楊樹、柳樹的葉子飄到大樹媽媽的腳下。它們都在準備過冬了。
美麗的秋天，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友是一首歡樂的歌！
原來，秋天也是美麗的童話。
三年級童話的作文 篇2
從前有個驕傲的剪刀，它覺得自己很厲害，準備到外面去闖闖天下。
它來到了森林里，看見小壁虎在練習攀登，說：“哼！你也太弱了吧，讓你見識見識我的厲害！”說著，剪刀就三蹦二跳地到了小壁虎的身旁。“咔嚓、咔嚓……”小剪刀把小壁虎的尾巴剪成了好幾個小小的'節，小壁虎傷心地哭了，它一邊哭，一邊帶剪刀去山羊爺爺那兒評理。
它們三步并作兩步地向山羊老爺爺的家跑去，山羊爺爺一看見自己最喜歡的小壁虎哭了，就把它抱在懷里，說：“小寶貝兒，別哭了，告訴爺爺，誰欺負你了？”小壁虎把經過一五一十地說了出來。山羊爺爺只說了一句話“剪刀，你去跟小溪比試比試吧！”
剪刀來到了小溪邊，可是它怎么剪也剪不斷。
剪刀這才知道：人外有人，天外有天。
老師點評：你的想象真是很新奇，不僅有趣還蘊含深意！真棒！
三年級童話的作文 篇3
有一天，小貓的新房子蓋好了，房子的屋頂尖尖的，白白的，家具全都是白色的，小貓高興極了，小貓想“新房子蓋好了，應該給朋友們打電話呀，讓朋友們來觀賞！”小貓給小白兔、小馬、小狗…分別打了個電話。
小貓想：世界上什么東西最好吃呢?當然是魚啦。它來到小溪邊釣魚，釣了半天，一共釣了五條又大又胖的魚。小貓想:“弄個全魚宴把！”小貓煎~烹~炸~燉…一共把五條魚全做成了又美味又可口的佳肴。
朋友們都來了，小貓擺出一張圓圓的桌子，把酒杯也拿了出來，它愉快地說：“來慶祝一下吧！”朋友們滿桌子的魚，笑了起來。小馬說：“小貓兄弟，我們都不吃魚，我喜歡吃青草，小兔子喜歡吃胡蘿卜。"小狗說“我喜歡吃骨頭。”
小貓用手拍了拍腦袋，說“對不起，這個我真沒想到，我以為你們和我一樣愛吃魚呢！“朋友們說：“沒關系啦，我們畢竟是好朋友的'，今天我們玩的真的很開心，這樣就足夠了。”
小貓終于明白了，不是所有的人都愛吃一樣的食物，他們也有自己的愛好，自己的習慣.
三年級童話的作文 篇4
從前，有一只很沒禮貌的小猴住在森林里。
有一天，他出去找人玩。他找到小白兔，對小兔子問：“愛哭鬼!紅眼睛，來和我玩吧!”小白兔不開心的邊走邊說：“沒禮貌的小猴子，我才不跟沒禮貌的小猴子玩呢!”它找到的一連幾個小動物沒有一個想跟它玩。小猴子傷心的回到家里，問媽媽：“為什么沒人跟我玩呢?”并說明了事情的經過。媽媽笑著對小猴子說：“你去買禮貌吧!”“好的，媽媽。”小猴子爽快的答應道。
第二天，小猴來到一家商店。他吼道：“有禮貌買嗎?”服務員彬彬有禮的回答道：“沒有，請你到其他商店吧!”小猴想：真有禮貌呀，難道這個服務員買了禮貌?接下來，幾家商店都彬彬有禮異口同聲的回答道：“沒有禮貌買!”夜幕降臨，小猴已經很累了，小猴慢吞吞地走到最后一家商店——小猴子他爺爺的的商店。小猴問：“爺爺，您這里有禮貌買嗎?”爺爺親切的說：“孩子，禮貌是買不來的，是只能學來的呀!只要人有禮貌就會受人歡迎了!”
晚上，小猴失望的回到家。媽媽給又累又餓的小猴子一碗香噴噴的`晚飯，小猴子接過飯碗狼吞虎咽的吃了起來。吃完了一句很有禮貌的話從小猴子嘴里喊了出來：“謝謝您媽媽!!!”話音未落，小動物們興奮地推開門沖進來，齊聲喊道：“小猴子!你學會禮貌啦!我們都愿意跟你做朋友!”小猴低下頭，終于明白了媽媽的良苦用心。
從此以后，小猴就變成了一個懂禮貌的好孩子了。
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