有關三年級森林的作文四篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的三年級森林的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級森林的作文 篇1
春天到了，森林里真美麗。
天空一碧如洗，像用清水洗過的藍寶石一樣。鋸齒一樣的遠山連綿不斷，山頭上的積雪還未溶化，在藍天的映襯下，顯得更加潔白。山腳的松樹郁郁郁蔥蔥，近處的樹林根深葉茂。樹下的草地像一張綠色的地毯。小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子。美麗的小花這一叢那一簇，真是爭奇斗艷。
一只可愛又憨厚的小熊從洞穴里出來，小熊和母熊一同出去找食物去了。一只小松鼠看見松樹上有一個大松果，一蹦一跳地，一下就把松果給摘了下來。一只頑皮的小魚蹦出水面，頓時漾起了一道道波紋。突然一群兔子，探出頭來，像發現了敵人似的又把頭縮了回去。
樹林里的動物給大自然添加了無限生機。
啊！春天的森林真美呀！
三年級森林的作文 篇2
大家好，我是你們的好朋友大森林。
枝繁葉茂的我，既能在雨天為人們遮風擋雨，也能在驕陽似火的夏日為人們帶來一絲陰涼。除此之外，我還是凈化空氣的小衛士，我的樹枝、葉片，大量吸附塵粒，能使空中的飄塵減少50%以上，所以人們又形象地稱我為“吸塵器”。據計算：1公頃森林每小時能吸收200人一天呼出的二氧化碳，并放出大量氧氣，所以我又被人們稱為天然氧吧。同時我的.葉子有減弱、消散聲波的功能，因此我又是天然的消聲器。每當沙塵暴來臨，在我的庇護下，人們總能安然無恙。我還能防止水土流失，作用可大了。我不僅是人類的朋友，還是小動物們的朋友，鳥兒在我繁茂的樹杈上建造家園，松樹在我的樹洞里安家。要是沒了我們保護水土，凈化空氣，人類怎么會有這么美好的生活？雖然有許多人和動物喜歡我，但也有人經常破壞我。他們在我的身上亂刻亂畫，甚至濫砍濫伐，導致我的身體越來越衰弱，生活在這里的動物們也早已不見了蹤跡。許多地方土地沙漠化越來越嚴重，你們知道嗎？我過森林覆蓋率已不足15%，僅占世界森林覆蓋率的3%。
人們常說：“十年樹木，百年樹人”為了我們共同的家園——地球的未來更美好，請大家把“植樹造林鎮風沙，遍地都是好莊稼”當成我們共同的努力目標吧！
三年級森林的作文 篇3
秋天來了！秋天來了！秋姑娘悄悄地來到森林里。
瞧！她給大樹穿上了一身金燦燦的裙子，又給大地鋪上了一條金黃色的地毯。落葉一片片地落下來，好像一只只蝴蝶優雅地在空中跳起了歡快的舞蹈。
深秋的天空，白云像彈好的羊毛，慢慢地漂浮著；太陽也變得不那么刺眼，暖暖地照在小朋友身上；小鳥在天空中自由自在地飛翔，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“啊！秋天可真涼爽，真美麗呀！”農場里，農民們忙得不可開交：有的在擠牛奶，有的在撿雞蛋，還有的在趕鴨子……你看，有一對夫妻在小路上邊看風景邊散步，真愜意！
“叮鈴叮鈴”一輛馬車從遠方緩緩駛來，馬兒嘴里吃著草，慢悠悠地走在小路上，發出“踢踏踢踏”的腳步聲。爸爸騎在馬背上，說：“慢點，馬兒，我們要看看這里的風景。”兩個小女孩坐在馬車上聊天，一個小女孩說：“看，這里有一顆又高又大的楓樹呢！”另一個小朋友感嘆道：“這些樹葉可真美麗呀，我們可以用來做書簽。”
秋天，不像春天那樣碧綠，也不像夏天那么火紅，也沒有冬天那么雪白。可是，它在我心中卻是最美！
三年級森林的作文 篇4
在一個森林里，住著一群快樂的動物。森林里有一所學校，老師是山羊博士，學生有小兔、狐貍、螢火蟲、袋鼠……它們跟其它學校一樣，要舉行一年一度的考試。
一聽說這個消息，小兔抓緊時間復習，眼睛里布滿了血絲。螢火蟲每天在夜晚讀書，在晚上總會傳來她的讀書聲。
只有狐貍每天這悠悠，那轉轉，非常悠閑，因為大家都知道，狐貍前幾年考試成績都是第一名，所以大家也沒有懷疑他。
山羊博士知道了其中的密秘。決定教訓他，怎么教訓呢？山羊博士想出了一個好主意。
終于到了考試的那一天，大家早早的到了教室，狐貍挑了一個位置，正好是班長小兔和學習委員螢火蟲中間。
發卷了，狐貍趁借筆的時候，偷看了一下所有同學的卷子，這下糟了，同學的答案都不一樣，狐貍心想：這老山羊，出的什么破題目，他看一下山羊博士，他正摸著胡子瞪著狐貍，狐貍嚇的趕快扭過來頭。
考完了，大家都很有信心，狐貍卻有一些反常，早早的溜回家了，山羊博士公布分數，狐貍居然是最后一名，很多記者都去采訪，狐貍還很有天理的說：“都怪那個老山羊，出題沒水瓶，我自然是……”不管怎么說，大家以后再也不相信狐貍了！
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