精選媽媽三年級作文匯編七篇
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的媽媽三年級作文7篇，希望對大家有所幫助。
媽媽三年級作文 篇1
今天是五一勞動節。上學的時候通常都是飯來張口，衣來伸手。今天，我要用勞動節這個機會，好好表現一下自己，體驗一下勞動的辛苦。
早上，我早早的起了床。準備開始完成第一項任務——做早飯。我要做的是愛心蔥油拌面。首先， 從冰箱里取出一些面條，然后把水燒開，把面條放到鍋里，輕輕攪拌一下，煮了大概有幾分鐘，面條熟了，將煮好的面撈出瀝干水分，放在碗里，加入少許蔥油、淋上少許醬油，彌漫著濃香的蔥油拌面再加上一點黃瓜絲、胡蘿卜絲這真是色香味俱全了！爸爸媽媽邊吃邊稱贊，燒的好吃！我心里可高興了！早飯過后，我便開始洗餐具了。我把餐具端到水池里，用清水把它們整體沖刷一下，然后，把洗碗布浸濕并在上面滴上洗潔精，由里到外將它們擦洗一遍，最后用清水沖洗，哇，好干凈啊！洗完后，我把它們小心翼翼的放進櫥柜里。接著是整理房間，掃地，拖地、擦廚子、床頭柜、電視柜、桌椅板凳等。媽媽看到我的勞動成果后夸我做得很好。我好開心呀！
通過這一天的嘗試，不僅讓我體驗到了勞動的辛苦，同時也讓我在勞動中學會了感恩。
媽媽三年級作文 篇2
我媽媽在一年前買了一根戒尺，木頭的。
它在我做作業粗心的時候才“上崗”，“啪啪啪”它的“工作”是什么？對，是快速和我的手來“零距離接觸”。哇！那感覺……不可描述！！！
近幾天，戒尺不見了。我高興得發瘋了，可是我高興得太早了——鍋鏟、掃把柄子、鐵棍兒以及字典、詞典……凡是一切打手心疼的東西，統統成了戒尺的“接班人”，承擔起打我的責任。
瞧，第一位接班人是“靜電吸毛刷”，打起手心來，一陣鉆心的痛……
我“領打”的時候，我媽認為是一小會，“觀眾”老爸認為是五分鐘，我認為是一萬年！
面對媽媽的“法寶”，我“毛骨悚然”。
媽媽三年級作文 篇3
“媽媽，快看，有一家叫木槿的生活館，說不定有我想要的東西呢！”
我們來到了一家叫木槿的韓式生活館；其實我本來是想買一個水杯的（我特別羨慕別人那種有杯蓋的水杯）。可是，那里的沒有我喜歡的，于是我就幫媽媽開始挑錢包。
我先給媽媽挑了一款有十只小熊的、粉紅的小包包；可是媽媽說，這個沒法裝零錢。于是，我們最后挑了一款五只貓的，這款里面既可以裝卡，又可以裝零錢和紙幣還是粉嘟嘟的，真可愛！
我自己也挑了一款。我錢不多，所以我挑了一款小小類的，我看來看去，挑中了一款花鑰三折小錢包。這款既可以裝卡，又可以裝零錢和紙幣，還可以掛裝飾，上面又有粉紅的鑰匙裝飾，美！
我們繼續往前走，看到了一家專門買手機套和手機膜的。媽媽的`手機套兩三年沒換了，我準備給她換一個最潮流、最酷的手機套。
“媽媽，過來看看這個手機套吧，你該換換了！”我叫媽媽。“好的，我馬上過來，你幫我挑一款吧，你覺得哪款好看、潮流？”
我挑了我們余老師的同款，反面是個小熊，腦袋中間有個環，可以用手指穿過去，這樣拿著方便。還有金光閃閃的亮粉，非常亮麗。還有粉紅的小裝飾、金色的鋼琴……Good！
偶爾陪媽媽逛街也挺是有趣的！
媽媽三年級作文 篇4
上周六，我和媽媽、婆婆參加了一個非常有意思的活動——學習插花藝術。下午2點，我們準時來到活動現場，發現大廳上空被鮮花和氣球布置得非常漂亮，好像到了花的海洋。
來到簽到臺，簽到的形式很特別——將寫好的心愿卡系在一個個氫氣球上，據說這樣，心愿就會隨著氣球飛向天空。接下來，我被帶到一個房間，房間的桌子上擺滿了五顏六色的鮮花，有粉色的玫瑰花、黃色的百合花、紅色的康乃馨、紫色的勿忘我和白色的馬蹄蓮等等。還有一些碧綠的葉子和各色各樣的花盆，大大小小的花盆里面已經裝好了一塊塊綠色的用來固定鮮花的花泥。
插花老師出現了，她指導我們，可以將花插成不同的造型，比如扇形、L形、球形……我學著老師的樣子，拿起剪刀，修剪花枝，然后把一朵朵美麗的鮮花根據高矮不同插進花泥里。不一會，一盆扇形的插花就組合好了。老師說：“你做的很好看，但仔細看看，右邊多，左邊少，再修改一下會更好”。我在老師的幫助下進行了調整，將扇形改成了反L形，果真造型更特別了，大家都夸獎我插得好看呢，我心里也美滋滋的。
回家路上，我暗自尋思：這盆花送給媽媽，作為最特別的節日禮物。
媽媽三年級作文 篇5
這天晚上，我躺在床上，輾轉反側難以入眠。媽媽怎么還不進房間，她又在做什么事啊？我冒出了許多猜測……
媽媽是不是在吃香噴噴的方便面啊？我想著想著，眼前就浮現出這樣一幅畫面：一碗熱氣騰騰的紅燒牛肉面，金黃金黃的面條像一條條小龍在金黃色的湯汁里游走。媽媽滿足地津津有味享受著這“人間美味”：“方便面真好吃啊！輔導了兒子一晚的功課，總算能放松一下了！”
媽媽或許在玩驚險刺激的手機游戲呢！我眼前出現了媽媽捧著手機的畫面。她的眼睛死死地盯住屏幕，雙手不停地敲擊，頭上冒出了汗珠……
也許，媽媽正在看好看的電視劇！我眼前又出現了媽媽入神地看電視劇的場景：媽媽的面部表情被跌宕起伏的電視情節所牽動。當主角遇難時，她就潸然淚下；當主角與壞人較量時，她就眉頭緊皺，屏住呼吸；當主角有了圓滿的結局，她就興奮地高呼萬歲……
終于，一股強烈的好奇心把我從床上拉起。我躡手躡腳走下樓，想親眼驗證一下我的猜想。然而，躍入眼簾的一幕卻出乎我的意料：媽媽竟然在幫我錄瑞思班學的新單詞！只見她手拿一本厚厚的英語字典，一個一個地查找單詞，記錄下音標，開始錄在錄音筆里。讀錯了或者讀得不好就刪掉重錄。這時我才恍然大悟：原來我錄音筆里出現的新單詞錄音都是媽媽在我睡著后錄下來的啊！“媽媽，你為什么要查這些新單詞并且把它們錄下來呢？”我不解地問。“因為你的時間有限，這樣做就可以充分利用你的零碎時間，讓你輕松地把這些單詞背下來。我查字典是擔心自己讀得不標準，讓你記住了錯誤的發音。”
我很慚愧，因為我誤解了媽媽。其實每天晚上媽媽在我睡著后，都在默默地為我付出，為我的學習保駕護航。
媽媽去哪了？媽媽一直在我身邊！
媽媽三年級作文 篇6
星期六下午，我去媽媽的單位玩。下班的時間我說：“媽媽，我幫你打掃衛生吧？” 媽媽笑了笑，說：“好啊！女兒真懂事！” 我聽了心里美滋滋的。 我先把桌子上的東西收拾好放整齊，然后開始拖地，我把拖把涮洗干凈，接著就高高興興地把地挨著挨拖一遍，角落也不放過。當我正得意忘形地拖到門口，準備向媽媽炫耀的時候，一不小心手碰到門邊，劃破了一個小口子。我當時感覺非常疼痛，就趕緊喊媽媽，媽媽看了看說：“沒關系的，下回再打掃衛生的時候注意點。因為你干活少，以后多干點家務活就不會再有這種事情發生了。” 我看著“受傷”的手，心里暗暗地想：以后一定要多干點活，以免再得到這樣的下場。
媽媽三年級作文 篇7
在一個明媚的中午，窗外鳥語花香。
樂樂的媽媽正系著圍裙，在廚房燒菜，燒了一盤又一盤。樂樂看著媽媽汗流浹背的樣子，樂樂忙說：”媽媽你辛苦了，讓我幫你分擔點吧！“媽媽就讓樂樂洗蘋果。紅通通的蘋果跳進水池里，濺起許許多多的小水花，頑皮的水花，有的跳在樂樂手上，有的跳在樂樂的衣服上，還有的跳在樂樂的頭上——終于，蘋果聽話了，被樂樂冼得干干凈凈，樂樂把蘋果給了媽媽說：”媽媽您辛苦了，這個蘋果你您吃吧！“媽媽說：”真甜，樂樂你也吃一個。“樂樂和媽媽都吃都津津有味。
今天過得可真快樂啊！
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