三年級(jí)讀書作文

時(shí)間：2022-07-22 11:27:48 三年級(jí)

實(shí)用的三年級(jí)讀書作文3篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的三年級(jí)讀書作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的三年級(jí)讀書作文3篇

三年級(jí)讀書作文篇1

　　我，一個(gè)十歲的孩子，我是一個(gè)很普通的三年級(jí)學(xué)生，可是，我卻有這么一個(gè)愛好：“讀書”。

　　讀書，一個(gè)多么好的名詞啊！我對“她”也情有獨(dú)鐘。我們?nèi)?）班被評為了書香班級(jí)，我很光榮地被選為書香少年。下面就聽聽我的成長趣事吧。

　　我非常地愛看書，只要一有機(jī)會(huì)，我就會(huì)看找個(gè)雜志，或是什么小說書翻一下。記得有一次，我剛寫好一道口算題，發(fā)現(xiàn)自已突然想上廁所，回頭一看，只見老爸在上網(wǎng)，便偷偷地拿了一本《假如我有三天光明》夾在手臂里一溜煙跑進(jìn)了WC。我躲在馬桶上，準(zhǔn)備等著“老板”（老爸）叫一，二，三……我再出去。當(dāng)我正看到：“我靜靜地坐在樹梢上，天上下起了傾盆大雨…”時(shí)，只覺得我的耳朵一個(gè)勁地往上升，我想：“難道我成大尖哥和水社姐不成？”我便抬起頭，呀，我嚇了一大跳，真是不看不知道，一看嚇一跳，原來是“老板”在揪我的耳朵呢，我只好又乖乖地出去做作業(yè)了。

　　還有一回，爸爸下載了一個(gè)江寧實(shí)小的網(wǎng)站，我打開了歷始，今天，看了好一會(huì)兒，我又打開了萬年歷，……，最后，竟然我什么都打不開了，我問爸爸為什么，爸爸說是因?yàn)槲铱戳颂L的時(shí)間，打開了太多的東西了，我好傷心地癟著嘴離開了……

　　總之，我就是愛看書，書能帶給我無窮的樂趣。

三年級(jí)讀書作文篇2

　　高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，成績果然上去了。我還發(fā)現(xiàn)，讀書不僅能讓成績提升，還能提高寫作水平呢！

　　有一次，我讀《淘氣包馬小跳》時(shí)，學(xué)會(huì)了如何寫感冒。文章是這樣寫的：“長長的圍巾在脖子上纏了幾圈，兩條又濃又黏的鼻涕像雙龍出洞，剛在鼻洞那里探出頭來，便被毛超哧溜一聲吸了回去。”你看，作者寫得多形象多生動(dòng)啊！

　　還有一次，我不知不覺讀到了深夜。讀的過程中，我學(xué)會(huì)了好多詞語，如垂頭喪氣、歡天喜地、甕聲甕氣、密密麻麻……我學(xué)會(huì)了用成語描寫人的神態(tài)、聲音等。

　　我在讀《名人童年》這本書時(shí)，知道了達(dá)·芬奇小時(shí)候畫雞蛋非常刻苦，畫了一次又一次，不怕失敗，不畏艱難，是一個(gè)有毅力的人，最后成為了世界聞名的畫家。

　　讀書的好處說也說不盡，我愛讀書！

三年級(jí)讀書作文篇3

　　大文豪高爾基曾說過：書是人類進(jìn)步的階銻；書是人類知識(shí)的源泉。的確，讀好書好報(bào)對我們的學(xué)習(xí)`工作有莫大的幫助。但是，選擇好書固然重要，掌握讀書的方法同樣重要。

　　《讀與思》文中寫到：清代作家袁枚說：“蠶食桑，而吐者死，非桑也；蜂采花而釀?wù)呙垡玻腔ㄒ病！痹兜倪@番話旨在說明：“讀書要經(jīng)過思考不可以不求甚解，還要有自己的創(chuàng)新的.解釋，只有這樣，我們才能得到最大程度的收獲。” 有些同學(xué)讀書經(jīng)常只是讀懂他里面蘊(yùn)含著的意思或道理。

　　在文中所舉的例子里也可以體會(huì)的到。我國東晉著名思想家，醫(yī)藥家和制藥家葛洪，年幼時(shí)因家貧而廢讀，故開始讀書時(shí)認(rèn)識(shí)膚淺，“大義多所不通”，但他并未淺嘗輒止，而是隊(duì)所讀之書暗中背頌，逐步進(jìn)行加深理解，仔細(xì)揣摩體會(huì)，最后終于達(dá)到“博聞深洽，江左絕倫”的境界。我有一個(gè)朋友，雖說他屋里有非常多的書，他都看過，但他只是粗粗地流覽一遍。他的書固然多，收益卻很少。這樣看書，我寧愿用看十本書的功夫來細(xì)讀一本書。

　　著名的作家老舍不愿死記硬背內(nèi)容，因?yàn)樗幌氤蔀橐槐竟┤瞬殚喌淖值洹Ｓ行┤藚s恰恰相反，讀的書雖然多，但在頭腦中是沒有經(jīng)過思考的，不能發(fā)揮作用。這是應(yīng)為他們不能把書中的內(nèi)容進(jìn)行概括，不能靈活地運(yùn)用到生活當(dāng)中去。

　　南宋大膽家朱熹書說；“讀書之法，讀了一遍，又思量一遍，思量一遍，又讀一遍。讀者，所以助其思量，常叫此心在上面流轉(zhuǎn)，諾只口讀，心里不思量，無論如何也記不仔細(xì)。”這樣朱熹在領(lǐng)會(huì)意思的基礎(chǔ)上，才能把感性內(nèi)容上升到理性階段，把他人的知識(shí)變成自己的知識(shí)。

　　且是僅僅限于這一步，還是不夠的，還應(yīng)該有自己的創(chuàng)解。“行成于思，毀于隋。”對古人思想知道的再深入也能做出翻譯，能有自己創(chuàng)新的見解才是真正目的。善于思考者巴斯德說：“在觀察的領(lǐng)域中，機(jī)遇只偏愛那種有思想準(zhǔn)備的人。”

　　同學(xué)們，掌握了正確的讀書方法，用這些方法讀好書好報(bào)，你會(huì)獲得更多的益處，希望你能在書的海洋里盡情遨游。

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