【熱門】三年級學生的作文三篇
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的三年級學生的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級學生的作文 篇1
春天到了，本應該是春暖花開的季節，可如今，卻還是寒氣逼人。
今天，我又穿著大棉襖去上學。冬天，同學們討厭上體育課，因為穿著大棉襖，什么動作都不能做到位，總是有同學被老師罰跑，沒人喜歡上體育課。春天到了，同學們的心就像花朵一樣，在春天開放了，大家可以脫掉棉襖，開心地上體育課，自由地玩耍。但事實上并沒有這么好，同學們的好心情被這天氣破壞了，身上的棉襖還是沒脫;早上，也賴在被子里不起來;似乎還在放寒假;體育課還是經常被老師罰跑;做操還是懶洋洋的……春天來了，但我卻并沒有感到春天的溫暖、快樂，我的心仍然還停留在冬天，那樣寒冷。因為這幾天的氣溫極速下降，外面風很大，時常還下雨，和冬天一樣寒冷。爸爸告訴我，這叫“倒春寒”，就是春天到了，但還是很寒冷的意思。
大自然真奇特，分明是春天，但還是很冷，讓人們空歡喜一場，沒迎接到春天!
三年級學生的作文 篇2
在玩具店的大門上系著一只紅色的氣球，它的顏色火紅火紅的，可好看了。一陣風吹來，紅氣球自由地飛上了天空，小鳥看見了，都夸它漂亮。高山看見了，都夸它飛得高，紅氣球開心極了。它和小鳥一起在白云間捉迷藏，和高山比誰飛得高。紅氣球飛過一條小河，一群小魚游過來，夸它見多識廣。紅氣球又飛過一條馬路，馬路上的人們夸它做工精致。紅氣球可樂壞了。就這樣日子一天天的過去了，紅氣球飛越過了許許多多的地方。一天早晨，紅氣球飛到了一座廣場上空，廣場上熱熱鬧鬧的，大家有的在玩游戲，有的在放風箏，還有的在做體操……紅氣球東看看西瞧瞧，什么都覺得很新鮮，很好玩。“快看！那有一個美麗的`紅氣球。”一個聲音從人群里冒出來，原來是一個小朋友，他可喜歡氣球了。紅氣球聽見了，連忙飛下來，那個小朋友說：“希望你能幫上我的大忙。”于是他拿起筆在紅氣球上畫了一個大大的笑臉，又在旁邊寫了一行小字：梅梅，祝你快點好起來！然后他帶上小氣球和同學們一起奔向了醫院，梅梅生病了，正在醫院養病呢！希望這個紅氣球讓梅梅快點恢復健康回到學校。真的，梅梅很快就好起來了，還比以前跑得更快了。
紅氣球飛呀飛，飛到一片森林里。突然，紅氣球看到了前面的一棵大橡樹下有一個9歲左右的男孩。大概他是迷路了吧，誰會跑到這一個陰森的鬼地方呢！紅氣球很想幫助他，它眼睛一亮想到了一個好主意。紅氣球飛到小男孩的前面，小男孩兒看見了趕快撲了上來，想抓住紅氣球。紅氣球又往前飛了一會，在他隨手可及的地方，就這樣紅氣球把小男孩帶出了森林。
紅氣球覺得，它是世界上最快樂的，它不光外表美麗，還幫助過許多遇到困難的人呢！
點評：全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。清新有趣的語言，描寫了紅氣球的事。內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。語言通俗易懂，貼近生活實際，層次清晰，語句流暢。
美中不足的是：敘事時語言不夠簡練，重點不夠突出。
作者應將文章重點做具體描寫，使其情節更加完整，繼續加油吧。
三年級學生的作文 篇3
農歷八月十五是傳統節日中秋節，也是代表家庭團圓的一天，我也度過了快樂的一天。
早上，我早早的起了床，因為一大早就聽見爸爸在打電話，電話那頭是姑姑，當一聽到大姑要來時，我高興的要跳起來！大姑最疼我和妹妹了。
“當當當”傳來一陣敲門聲。我跑過去，但沒開門，我站在凳子上，從“貓眼兒”往外看：姑姑、姑父、哥哥······我來不及數，不然他們就要在外面等急了。我打開了門請他們進來，哥哥手里拿著禮品，有香腸、面包、飲料等。大家坐在沙發喝了會茶，就在把爸爸的帶領下去舅舅家了。
舅舅是開飯館的，我們到那點了很多菜，我看看桌子上的菜，有看著一家子人：爸爸、媽媽、姑姑、姑父、哥哥、姐姐······他們都是我愛的人，愛我的人，我心里幸福極了。我們一家人終于團聚了，雖然時間不長，卻永遠留在我們的心中！
吃完飯，媽媽就坐車回老家了，我坐在布滿吊籃的陽臺上，吃著蛋黃餡的月餅，借著皎潔的月光看著那張小時候照的全家福，賞著那凄美的月亮，真希望媽媽快點回鄭州，一家人團團圓圓，再也不分開！
【三年級學生的作文】相關文章：
快樂的六一三年級學生作文02-12
三年級學生作文02-14
三年級學生的作文02-15
快樂的六一三年級學生敘事作文07-04
榴蓮三年級學生作文05-14
釣魚的三年級學生作文12-24
窗外三年級學生作文05-23
賽跑三年級學生作文05-24
黃昏三年級學生作文01-07
絕招三年級學生作文01-05