精選家小學三年級作文錦集8篇
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的家小學三年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
家小學三年級作文 篇1
“哇，好美啊！”“簡直賽西湖！”一大早，湖旁就人聲鼎沸。
我馬上叫上了妹妹，來到了湖邊。只見旁邊圍了不少人，正贊嘆湖美呢！我和妹妹因為人小，輕而易舉地鉆到了人群前。我定睛一看，哇，好美的湖啊！旁邊的妹妹也情不自禁地贊嘆。
不對吧，幾年前的一幕在我腦中浮現。那時，這個湖臭氣熏天，簡直就是一個垃圾湖。各色各樣的物品漂浮在上面，可樂瓶、易拉罐……垃圾真是撈也撈不完。湖里的水黑乎乎的，沒有一點兒生機。就連四周的房屋，都仿佛披上了一張黑紗。哪怕只是路人，走過時都要捂住鼻子，加快步伐。
這和眼前這個湖可真對不上號啊！可旁邊的房屋非常肯定地告訴我地方并沒有變。現在的這個湖波光粼粼，好似人間仙境。湖里的水清澈見底，可以清清楚楚地看見湖底多姿多彩的鵝卵石。有青的，有黑的，有五彩繽紛的，也有黑白相間的。因為水質良好，湖里隨處可見一條條生機勃勃的小魚兒。看著它們，你會感到賞心悅目，心情也會格外舒暢。它們一會兒沉在水底饒有興趣地吐泡泡，一會兒在水草間捉迷藏。沒風的時候，湖就像一面大鏡子，湖邊的小徑便是世上最美的鏡框。
為什么會發生這么大的變化呢？經過觀察，湖中央有許多郁郁蔥蔥的草本植物。我急忙問，這是什么呢？書上面說，這是一種有清潔功能的植物。知道了這個，“湖為什么變得干凈”這個問題就不言而喻了。“為什么會有這種植物呢？”我迷惑不解地問妹妹。妹妹想了想回答：“大概是五水共治政策。”對啊，就是因為五水共治。五水共治就是治污水，防洪水，排澇水，保供水，抓節水這五個大目標。
五水共治可真好啊！美麗了家鄉，清潔了水源。不僅是我的家鄉水變得干凈了，別的地方也是一樣。在五水共治下，水流媽媽擁有了許許多多的小魚寶貝。讓我們積極響應五水共治，保護環境！
家小學三年級作文 篇2
每當讀到“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”我總會不知不覺的想起我的家鄉。于是，二十年后我回到家鄉看看。
我坐著一架大飛機，回到了家鄉。從高空往下看，原本那坑坑洼洼的砂石路，變成了寬闊潔凈，綠樹成蔭的道路。我看見一座座的小洋樓，心想:那是我曾住過的舊房屋嗎？小洋樓四周還種了許多花花草草，環境優美。我決定再回學校看一看。
來到學校，學校里花繁葉茂，水池里清澈見底，許多小魚在池中玩耍嬉戲。教室里的地面，變得一塵不染，講臺上多了一臺打印機，這樣就可以把要學習的內容打印出來了。教室的玻璃窗也換成新的了。來到操場一看，操場變得更大了，足足有十個籃球場這么大，四周還種了一排排芒果樹，一陣風吹來，就能聞到沁人心脾的香味。學校里還新建了花壇，里面有玫瑰、月季、菊花等，許多蜜蜂蝴蝶都在花臺上空翩翩起舞。傍晚的時候，學校里燈光閃爍，如同有千萬只螢火蟲在周圍飛舞。學校變得真美呀！
天色已晚，我回到了家里，爸爸媽媽為我準備了豐盛的飯菜，飯菜十分美味，看了讓人直流口水。吃過晚飯后，我又馬不停蹄地回工作的地方繼續奮斗了。
我十分感慨，因為親眼看到了家鄉的巨大變化，對祖國的發展更充滿了信心，我堅信我們的祖國一定會，更加富強，更加發達。讓我們攜手起來，為祖國的建設共同努力吧！
家小學三年級作文 篇3
我的家鄉是農村，但她也很富饒，也很美麗。特別是她的四季。
春天到了，綠茵茵的草地上開滿了許多漂亮的鮮艷的花朵，有郁金香，大麗菊，雞冠花......每一朵花上面都有著不同的香氣，不同的顏色。
夏天到了，火辣辣的太陽用它猛烈的陽光照射著小朋友的臉，讓小朋友蒙上了晶瑩的汗珠，猶如一朵朵沾滿露珠的`月季花。在我家鄉那里還有一條小河，比較淺，一到夏天，就會有許許多多的人去那里游泳。一下水，頓時就會覺得神清氣爽的。
秋天到了，只要一進入果園，就能聞到水果的香氣，果樹上的葉子都變成了金黃色的，蘋果熟了，橙子熟了......村民們都忙著摘水果。每年都是大豐收！
冬天到了，大地穿上了白色的棉襖，樹上的葉子落得精光，就像一把把掃帚。而小朋友們在雪地上打雪仗，堆雪人......他們玩得很開心。
這就是我家鄉的四季的景色，他是不是很美啊？
家小學三年級作文 篇4
我的家鄉上虞，是一個歷史悠久、名人輩出、風景優美的城市。近幾年發生了翻天覆地的變化，特別是環境的改善，讓人不禁豎起了大拇指，為它點贊，為它驕傲。
就說離我家最近的新開河吧，聽爸爸媽媽說以前這是一條污水河，河面上漂浮著腐爛的死魚死蝦，生活垃圾......河水一片烏黑，時不時地散發出一股濃濃的臭味，使人避而遠之。自從政府推出“五水共治”的政策后，當地部門響應上級的號召，對新開河進行了全面整治，一番努力之后，新開河面貌煥然一新。河水變清了，小魚小蝦在河里自由地游來游去，河面上停泊著一條條小船，船夫正坐在船尾悠閑地釣魚呢。河兩岸，石板鋪成的堤岸干凈整潔。柳樹笑彎了腰，好像在說：“感謝黨，感謝政府。”
再說說熱鬧非凡的步行街吧，以前車輛隨時可以自由通行，地面是水泥路，垃圾隨處可見，簡直是一條垃圾街。后來政府投入資金改造步行街，禁止車輛進入，改為步行街，把地面鋪成了大理石，還 種上了綠化，并配備了保安人員管理整條街。環衛工人也來了，不停地打掃衛生，保持步行街的整潔。從此以后，步行街成了人們休閑娛樂的出入之處，步行街兩邊的商鋪生意更加火爆了，川流不息的游客也帶動了經濟的發展。
我相信在不久的將來，家鄉一定會變得更富饒、更漂亮、更輝煌，祝愿家鄉的明天更美好。
家小學三年級作文 篇5
我的家鄉是一個四面環山的小山村,這里一年四季風景優美.我愛枝繁葉茂的盛夏,我愛碩果累累的深秋，我愛銀裝素裹的隆冬，我更愛百花齊放的暖春！
當春姑娘來到我們身邊，這里一切都是生機勃勃的，小花在向我們招手，小草在向我們點頭，大樹展開雙手微笑著歡迎我們走入春天。
瞧，大山腳下的小溪是銀色的，摸起來暖暖的，不像冬天那樣刺骨，一群小鴨子在小溪里嬉戲、打鬧。難怪詩人說“春江水暖鴨先知”呢！小溪兩岸的花兒、草兒給小溪編織成了一個彩色的花環，漂亮極了。放眼望去，山上的樹木抽出嫩綠的枝條，歌唱家——百靈小姐站在樹梢上用動人的歌喉唱出了春天的贊歌。小燕子從南方趕來，唧唧的叫著，為百靈小姐伴奏，她們一起裝扮著春天。桃樹、梨樹、杏樹……你不讓我，我不讓你，競相開放。桃花、杏花是粉紅粉紅的，梨花是雪白雪白的，連成了花的海洋，招引了許多蜜蜂和蝴蝶，蜜蜂在上面辛苦的采蜜，蝴蝶在上面翩翩起舞，構成了一幅美麗的春景圖。
休息了一冬的農民伯伯也扛著鋤頭，樂呵呵的下地了，從他們流淌的汗水里我知道他們又播下了一年的希望！真是“一年之計在于春”啊！
家鄉的春天讓我感到了蓬勃的生機，新鮮的活力和新的希望。
指導老師：向世榮
家小學三年級作文 篇6
家是每個孩子成長的搖籃；家是人們的“避風港”。
我愛我家，因為我有一個幸福而溫暖的家，爸爸媽媽對我百般疼愛，使我深深地體會待在家中的溫暖。每一天放學，媽媽為我做了可口的飯菜，爸爸坐在我的一旁陪我學習，給我講解難題。當我不聽話的時候，爸爸媽媽會教育我，讓我做一個乖孩子。
記得我小時候身體一向很差，總是上醫院。我依稀記得，有一個寒冷的冬天，我又是全身無力，頭昏沉沉的，打不起精神了。爸爸發現后，連忙用嘴唇在我額頭上一試，喃喃地說：“不好了，又發燒了，怎樣辦？”爸爸急得手足無措。可看著我難過的樣貌，此時爸爸二話不說，背著我就往醫院跑。在醫院的日子里，爸爸媽媽輪流照顧我，按時給我吃藥，陪我聊天。在爸爸媽媽細心照顧下，我漸漸地好起來了。
在這個家里有疼我愛我的我爸爸媽媽，有太多的開心和快樂，有無數的溫馨和幸福，有無盡的留戀與向往。
我愛我家，愛我的爸爸和媽媽，我要與他們一齊共同建設這個溫馨的家。
家小學三年級作文 篇7
讓愛充滿生活，我們才能享受到生活的溫馨。即使是一點小小的愛心行為，只要我們從自身做起，幫助別人，把愛灑向別人，把快樂留給自己，有這樣一件事，深深地印在我的腦海里。
有一天放學，我和幾個同學一起走，忽然，一個小妹妹在道上哭，引起了我們的注意，我們急忙走過去，先哄她，然后，問清了情況，原來，小妹妹迷路了，我想：老師教過我們要助人為樂，我們應該幫幫小妹妹，我把這個建議和大家說了。大家都同意，于是，我們問她的家在哪？可問了半天，只知道她在等她的姐姐，我看看手表，現在已經11點30了，人都走散了，我們只好向別人問問誰認識這個小妹妹，我們邊走邊問，過了15分鐘，我們知道了這個小妹妹住在學校旁邊的第二棟樓里，我們又走到那棟樓，到了一樓的時候，從101里走出來個叔叔，把小妹妹接走了，這是已經11點55了，我們急忙給家里打個電話，就回家了。
雖然，我們耽誤了這寶貴的35分鐘，但是我們的心里還是美滋滋的，因為我們做了一件有意義的事情，現在，我終于明白了“送人玫瑰，手留余香。”這句話，后，我一定要幫助更多的人！！！！
家小學三年級作文 篇8
今天，我們作文補習班進行了“換客活動”。你們知道這個“換客活動”是什么嗎？要是不知道，我來告訴你們吧！這個“換客活動”就是：把你所帶的東西與別人換，然后別人再與另一個人交換，就這樣一直交換下去。
首先，我先介紹我帶來交換的東西：它是一個削筆刀。這個削筆刀可不是普通、大個兒的削筆刀。這個削筆刀小而精致，表面綠色的，里面的其中一頭是削筆，另一頭是橡皮擦。再說說，其他人的物品中令我最喜歡的是陳老師的那個儲蓄罐。因為實在太好看了，而且還能把自己的零花錢儲存在這個“小銀行”里。
換客活動開始了，我心里太激動了。陳老師問：“你們誰想第一個跟我換？”黃錦泉第一個舉手。陳老師又問：“你想跟我換什么？”黃錦泉指著一個紅盒子說：“我要這個。”陳老師猶豫了一會兒，最后答應了。
第二個是我，剛開始沒換成功，我有些垂頭喪氣，心里十分失望，真想放棄這次活動。但我仍然硬著頭皮，繼續與陳老師交換。“耶！”第二次我交換成功了。我用自己所帶來的東西和陳老師換一盒橡皮擦。這盒橡皮擦各種各樣，有青蘋果，有蘑菇，有西瓜……奇怪，我對這盒橡皮擦愈發喜歡，愛不釋手。
換客活動仍在進行……客廳里喧鬧聲不斷，驚訝聲不斷。
活動結束后，陳老師還讓我們發表“收獲”感言。原來，“換客”竟然如此有趣！我覺得：在這里，謙讓就會失去機會，只有不斷爭取才能成功。我還懂得了：閑置物品可以再利用，這樣可以節省能源，保護地球。
我非常喜歡這次活動，更喜歡換來的東西。
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