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    小學三年級的作文

    時間:2022-07-22 08:54:37 三年級

    【熱門】小學三年級的作文9篇

      在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編收集整理的小學三年級的作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    【熱門】小學三年級的作文9篇

    小學三年級的作文 篇1

      有一位長年住在山里的印第安人,因為特殊的機緣,接受一位住在紐約的友人邀請,到紐約做客。

      當紐約友人引領著印第安人出了機場正要穿越馬路時,印第安人對紐約友人說:“你聽到蟋蟀聲了嗎?” 紐約友人笑著說:“您大概坐飛機坐太久了,這機場的引道連到高速公路上,怎么可能有蟋蟀呢?” 又走了兩步路,印地安朋友又說:“真的有蟋蟀!我清楚地聽到了它們的聲音。” 紐約友人笑得更大聲了:“您瞧!那兒正在打洞,機械的噪音那么大,怎么會聽得到蟋蟀聲呢?” 印第安人二話不說,走到斑馬線旁安全島的草地上,翻開了一段枯倒的樹干,招呼紐約友人前來觀看那兩只正高歌的蟋蟀! 只見紐約友人露出不可置信的表情,直呼不可能:“你的聽力真是太好了,能在那么吵的環境下還聽得到蟋蟀叫聲!” 印地安朋友說:“你也可以啊!每個人都可以的!我可以向你借你口袋里的零錢來做個實驗嗎?” “可以!可以!我口袋里大大小小的銅板有十幾元,您全拿去用!” 紐約友人很快地把錢掏出來交給印地安人。“仔細看,尤其是那些原本眼睛沒朝我們這兒看的人!”說完話的印地安人,把銅板拋到柏油路上。突然,有好多人轉過頭來看,甚至有人開始彎下腰來撿錢。

      “您瞧,人們的聽力都差不多,不一樣的地方是,你們紐約人專注的是錢,我專注的是自然與生命。所以聽到與聽不到,全然在于有沒有專注地傾聽。”

    小學三年級的作文 篇2

      前兩天才寫了篇女兒的委屈,在博客首頁又讀了篇一位老師解讀某位同學的煩惱,可以說,我看了那篇文章以后心里很不是滋味。

      不是說孩子想不起自己有什么苦惱,生活中就真的沒有了一丁點的委屈,其實,女兒諾諾也經常會有些小情緒、掉個眼淚什么的,可過去就過去了,這些不良情緒從沒有在她心里留下過什么痕跡。

      那么,又是什么原因讓有的孩子對一些事耿耿于懷、滿腹委屈呢?“我恨弟子規,可恨的媽媽,她就是個XXX,我恨死她了……”看著這些觸目驚心的文字,我感到心里一陣一陣的痛。

      孩子畢竟就是孩子,很慶幸學校搞了這么一個問卷調查,讓孩子真實地吐出了壓在心里不知道多久的石頭,引起了老師和家長的高度重視。如果沒有這個活動,這些負面情緒不知道還要被壓抑多久,也不知道在什么樣的場合會突然爆發----想想后果真的很令人擔憂。

      長久以來,有些家長總是在忙于滿足孩子的物質需要,而經常忽略孩子的心理和精神需求。為了給孩子創造好的生活環境,加班加點、拼命工作賺錢,沒有時間陪孩子玩耍,沒有心情和孩子聊天,開口學習,閉口成績,讓孩子漸漸遠離了快樂,慢慢漸生怨氣。

      最初,孩子有了煩惱后,也沒有一個不想把自己的父母作為最好的傾訴對象。只是有些父母的不耐煩和長篇大論的空洞說教把孩子越推越遠,讓孩子的不良情緒非但沒有及時排除,反倒越積越深,進而形成惡性循環。于是,從小就乖巧可愛的寶貝,在家長眼里不知怎么就變成了一個不羈少年。

      這就是家庭教育的失誤,足以應該引起我們家長的極度重視。

      談心,應該是打開孩子心扉,促進親子關系的最佳途徑。我記得我家女兒剛上三年級的時候,也是極其敏感的,考試考得不好了,和弟弟妹妹生氣了,一丁點的小事就郁郁寡歡、哭天抹淚的,容不得我說她一句。

      后來,我就采用了聊天的方式,時不時地找個話題來傾聽女兒心曲。不管對錯,孩子你盡管大膽地說,媽媽耐心地聽,然后,咱們一起來探討一下這個問題。為了拉近和孩子的距離,只要小時候經歷過的事情,我也總會坦誠地告訴孩子,讓孩子了解,媽媽也是從你這個時候過來的,也曾經經歷過和你同樣的煩惱和委屈。

      慢慢地,諾諾性格逐漸開朗,發生了什么事總會在第一時間告訴我。其實,煩惱說開了也就沒有了什么煩惱,也難怪她在寫自己的委屈時感到無詞可寫,在她的心里,生活中經常遇到的一些小煩惱在說說笑笑中早就成為了過去,隨風飄散了罷!

      真希望我們的孩子都能這樣和父母坦誠相見,也提醒我們的家長朋友千萬不要忽略孩子的情感需求。經常和孩子談談心吧,就是經常聽聽孩子的傾訴也好,讓孩子心底的委屈少些再少些,那么,孩子的快樂就勢必會多些更多些……

      因為,孩子的苦惱你知多少,孩子對你的信任就有多少啊!

    小學三年級的作文 篇3

      我的愛好是打乒乓球。因為爸爸喜歡體育頻道,所以我也慢慢喜歡上了體育,我看到了他們打乒乓球,我也慢慢地愛好上了打乒乓球。

      我很喜歡打乒乓球,我跟媽媽說我要學打乒乓球,媽媽問我:“你真的想學呀?”我說:“真的。”媽媽說:“那你能學好嗎?”我說:“我能學好。”后來媽媽答應了,我一蹦三尺高。回到學校,學 校里正好也有乒乓球訓練班,我勇敢地報名參加,我真是非常的高興!

      我很用心的學著,我的正手打是最好的,老師總夸我,我很高興,每一次老師夸我,我回家了總是要跟媽媽匯報一下,媽媽很高興,我更高興。每天上午課間操的時間我們也要去練乒乓球。

      我一定會再接再厲,把打乒乓球這一項學好,讓爸爸媽媽臉上有光彩。

    小學三年級的作文 篇4

      今天,我們班有一個和蜜蜂搏斗的勇士,他就是我的好朋友——孫嘉偉。

      下午的勞技課上,我們繼續練習擦窗戶,我在連廊擦。擦了不到二十分鐘,突然連廊的盡頭有七八個人在大聲喊:“啊,啊,啊……”

      好奇心驅使我跑到了連廊的盡頭,只見一只蜜蜂正在用尖刺朝他們幾個人刺去,好像在說:“看招”。活像戲臺上的一員武將。這時,我們的“斗蜂勇士”——孫嘉偉挺身而出,用衣服把蜜蜂一扇,這員“武將”就倒在了地上,成了孫嘉偉的俘虜,只見它拼命的在地上掙扎,孫嘉偉眼疾手快,不給蜜蜂喘息的機會,用腳把蜜蜂踩死了。

      “斗蜂勇士”雖然為大家解除了危險,但蜜蜂畢竟是益蟲,它可以采花蜜,釀蜂蜜給我們吃,如果你不去招惹它,它也不會來攻擊你呀!

    小學三年級的'作文 篇5

      我的書桌上放著一個漂亮的臺燈。

      臺燈的底座是藍色的,上面有一條金黃色的小鯉魚。藍色的底面就像一面湖,小鯉魚在湖里自由自在地嬉戲游泳。小鯉魚的眼睛是這個臺燈的主要部分——開關按鈕,只要輕輕的往下一壓,家里立刻就變得亮堂堂的啦。鯉魚的身體環繞著一個小表,表面上三根針像賽跑似地,他們不停的提醒我:時間不等人。表后有一個長長地,乳白色的,可以上下活動的支架,支架的頂端有一個咖啡貓燈,咖啡貓穿著藍底白點的衣服,黑色的眼睛亮晶晶的,眼睛下面有一只黃色的鼻子和一張紅彤彤的嘴。咖啡貓抱著一只白色的燈管。這就是我的小臺燈。

      小臺燈每天陪伴著我,幫助我趕走黑暗。我也十分喜歡小臺燈,只要看到一點臟,就急忙擦去。他真是我的好朋友。

    小學三年級的作文 篇6

      我的班主任李老師,每當提到這個名字,總使我們感到那樣的親切,那樣的和藹可親。她一頭烏黑的亮發,濃濃的眉毛,那黑寶石般的眼睛顯得炯炯有神。在那高高的鼻子下面是一張能說會道的小嘴。憑她那幽默風趣的語言,常常把我們帶入那絢麗多彩的語文世界。

      有一次,老師叫我們做練習冊,因為我是新轉來的,沒有練習冊,老師就讓我買,可是過了幾天我也沒有買到,李老師就說我吧我的拿給你做。我拿著練習冊說:“謝謝李老師”。當我拿到練習冊時,心里就在想多么可親可敬的老師啊!

      有時候我們不會做的題就拿上去問老師,李老師就會耐心的教我們,直到教會為止,還教我們一些學習方法。她總是那么有耐心。

      還有一次,李老師叫我,我當時在做作業沒聽見。然后,同學們說:“李老師叫你上去”。我這才上去。以為會受到批評,但是李老師并沒有批評我。只是問我在以前那個學校的學習情況。

      你看,我們的班主任李老師是多么偉大呀!

    小學三年級的作文 篇7

      一天,媽媽對我說:“你的衣服都太小了,你去拿出來送給妹妹吧。“我就去衣柜里拿衣服,當我把一件衣服拿起來時,我驚呆了,我看見了一只鯨魚!我正要大叫,鯨魚對我小聲說:”你別怕,我不會傷害你的,千萬別讓大人知道呀!”天哪!他竟然會說話!我越來越對這神奇的鯨魚感興趣了。

      這時,媽媽對我大喊著說:“快點!好了沒?”我就趕緊說:“馬上了!”我就開始問它:“你從哪里來的?你吃什么?你為什么還這么小?”鯨魚回答:“我從海里來。你吃什么,就吃什么。我這么小,是因為我還沒長大。”很快,我就和鯨魚成了朋友。

      從此以后,媽媽買零食,我都要兩份,開始,媽媽覺得很奇怪,見我都吃了,她也就不說什么了。我給鯨魚一塊巧克力,鯨魚吃了之后竟然說:“我喜歡這個味道!”

      第二天早上,我要去上學了,鯨魚對我說:“我也要去。”說完,它就變小了。我很吃驚,但是我還是帶它去了。我在做題時,有一道不會了,它居然告訴了我正確的答案。

      現在,我家里的衣柜仍舊是它的家,不過你要保密呀!

    小學三年級的作文 篇8

      搖啊搖,搖啊搖,搖到外婆橋。。。每當聽到這首童謠,我都會想起我那慈祥的外婆,和那個黑乎乎的小匣子。

      我的童年幾乎都是在外婆家度過的。在我兩歲的時候,爸爸媽媽就把我放在了外婆家。小時候,不懂事的我總是哭著,鬧著讓姥姥給我講天上的神話故事。姥姥抱著我,慢慢地坐在長椅上,瞇縫著老花眼,在大腦里仔細的搜索著她所知道的故事。一個一個講給我聽。伴著皎潔的月光,我總是在外婆溫暖的懷抱中酣然入睡......

      雖然外婆那么愛我,但是,我依舊會想起我的父母,每當我想家,或者不高興的時候,外婆總是會變戲法似的變出一個小匣子。那匣子雖然很小,在我眼中卻是個寶貝,那里面總是會裝著讓人意想不到的禮物,。那禮物雖然很平常,卻是我的最愛。外婆笑瞇瞇的走到匣子旁,讓我把眼睛閉上,為了防止我偷看,他還讓我轉過身去,然后,悄悄的從匣子里拿出一個棒棒糖或橘子,蘋果之類的東西放在我的眼前。每當這時,我都會高興的抱著外婆親了又親。而那時的我怎能知道匣子里的東西,是外婆用她那僅有的一點點低保給我買的呀!

      日子一天天過去,在我六歲的時候就被爸爸媽媽接回去了。而如今,我已是一個14歲的大姑娘了。學習越來越忙,去姥姥家的頻率是越來越少。不過,不變的是我每次去姥姥家,姥姥依舊會拿出那個小匣子,并笑瞇瞇的打開它說瑤瑤,看姥姥給你變出什么來了?雖然,我已經知道匣子里的一切奧秘,但是我還是會像小時候那樣說姥姥最能耐了,什么都能變出來了!接過禮物后姥姥笑了,我也笑了。

      那匣子里面裝滿了姥姥對我的愛,用金錢買不來的愛,超越世俗的愛,其他事物都不能相媲美的愛。姥姥, 匣子 ,和那雙笑瞇瞇的眼睛,都將是我童年記憶中最寶貴的財富。

    小學三年級的作文 篇9

      海倫·凱勒是一個杰出女性。雖然她聽不見﹑說不出,但是她為許多殘疾人做出了貢獻。

      海倫·凱勒由于高燒不退而讓家人擔心。高燒退后,家人以為一切都過去了,但病魔沒有輕易退卻,讓她成為了聽不見﹑說不出的女孩。

      在高燒時,她幾乎什么都忘記了。病好后,她努力記著一些必要的動作。

      在黑暗中的海倫·凱勒還是有伙伴的,一個是廚師女兒——瑪莎·華盛頓,一個是名叫貝利的老獵狗。瑪莎和海倫常在一起玩,想和老獵狗玩時,狗又不理她們。

      海倫6歲多時,家里來了一位老師,她名叫安妮·莎莉文。安妮老師從教海倫寫字開始到練習句子,讓海倫的生活從黑暗走向光明。

      海倫·凱勒她讓我們明白了生命的真諦,以及人生的美好。她的故事告訴我們:每個人的生命體中都蘊涵著我們并不自知的神秘力量!

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