三年級玩的作文合集5篇
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的三年級玩的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級玩的作文 篇1
我的課余生活是豐富多彩的，在課余時間里，我可以看電視、吹單簧管……不過，我最喜歡玩魔方。因為玩魔方不僅能給我帶來快樂，還能開發智力哦！
有一次，我在玩具店看見四四方方，六個面顏色各不相同的魔方特別好看，還可以旋轉，這讓我產生了極大的興趣。于是就買了一個準備回家學著拼。剛開始我覺得學習魔方簡直就是張飛吃豆芽——小菜一碟！可是讓我大失所望的是：我認認真真擺弄了好一會兒，但是還是徒勞無功。這也讓我的自信心受到了嚴重的打擊，看來我真的是眼高手低啊！我去請教媽媽，媽媽告訴我拼魔方是有口訣的，要一步一步地練習，我靜下心來，按照媽媽給我說的口訣仔細地拼著，最后，功夫不負有心人，我終于在媽媽的指點下拼成功了。也正是這次的成功，讓我重拾信心。
魔方讓我知道持之以恒學習的道理，閑暇之余，我就會去練習魔方，魔方也成了我課余生活中的一個調味劑，并且讓我改掉了“馬虎”這個壞習慣。
三年級玩的作文 篇2
我的課余生活豐富多彩，有打羽毛球、看書、下棋……其中，我最喜歡玩陶泥，陶藝可以把我帶進一個想象的世界中……
我為了玩陶泥，飛速地寫完作業，和爸爸一起去樓下的“九雅陶藝”玩。到了以后，老師給我拿了一塊手掌大的.硬陶泥，幫我在一塊圓形的大石頭上反復地揉搓、拍打、按壓，直到變成軟陶泥為止。變軟之后，他一邊細心地講解，一邊認真地做。
先把陶泥揉圓，放到轉盤上。然后，左手輕輕地扶住陶泥，右手壓在手上，踩動踏板，轉盤就會轉動起來。要讓陶泥變圓、變扁，要像一塊厚約4厘米的圓餅一樣。接著，把右手的大拇指按在“圓餅”的中心，一直踩住踏板，大拇指慢慢地往外按，口就會變大，像盆花一樣。最后，就可以不斷的調整。做成自己最喜歡的一個東西。
老師演示完了，就輪到我自己做了。可是我怎么也做不好，一會兒踏板踩得太快，轉盤飛快地轉著，像在高速公路上的汽車輪子，泥土濺到我的臉上，我就成了一只名副其實的大花貓。一會兒水加得太多，陶泥變得軟啪啪地，像是在水里泡了七七四十九天一樣，全都粘在了我的手上，弄得黏呼呼地……
就這樣，我做了兩個多小時，都沒有將它做好。后面，還是老師幫我做了。他非常細心地把揉、搓、按、壓，每一步都做得很到位，像是給皇帝做的一樣。
原來，看看非常簡單的陶藝，做起來還真不容易。
三年級玩的作文 篇3
這幾天特流行悠悠球，媽媽不得以也給我買了一個悠悠球，我非常高興。
我聽朋友說：“電視上正在播放《火力少年王》。”我三步并作兩步跑回了家，打開電視，搜索到了我要找的節目，就開始學了起來。哇！太好了，正好播放的是1、2集，從基本動作“睡眠”開始學起。可別小瞧這“睡眠”，“睡眠”分死睡眠和活睡眠。如果把悠悠球拋出去，悠悠球在繩子的牽引下空轉十幾秒后，會自動收線，回到手中，這是活眠悠悠球。死眠和活眠的情況基本一樣，不同的地方就是死眠不會自動回到手中。當然也可以讓它上來，那就是在它停止轉動之前，把球繩猛地向上提起，這樣球就會上來。
看著看著，我也動手了。我照著電視上做的方法做著，把球向下拋去，要等上幾秒……但因為我是初學，所以每次都會被悠悠球砸到手，簡直疼死我了，可我并沒有放棄，因為我知道“失敗乃成功之母”。我就這樣一點一點地學，經過了幾天的反復練習，我終于學會了“睡眠”。另外我還學會了幾個花樣動作：閃快打、魔術球和天外飛射。
現在我玩悠悠球的技術也算有名氣了，還在學校組織的一次悠悠球大賽上獲得了第二名呢！你說我厲害吧。
我以前學一個基本動作“睡眠”都那么的不容易，現在可體會到“臺上三分鐘，臺下十年功。”的真正含義了。每個人想學會一種本領都得需要自己付出辛勤的汗水和時間的。
三年級玩的作文 篇4
公元20xx年5月12日起，由新加坡拍攝的電影<<火力少年王>>在廣西電視臺衛星頻道上映，次日之后，被壓制2年多的悠悠球風波再次被掀起！頓時，校園里60%的同學先后擁有了悠悠球，我也不例外，一下課下呀，那場景，三五成群，有的在討論悠悠球轉得久的方法，有的在玩雜技，比比誰的悠悠求好，誰的技術棒！有的同學花了50元買了個悠悠球，只要他一下課，準是高手云集，圍著他，發著一封封挑戰令。下面，是我們辦幾個精彩的“悠悠瞬間“，那是我們辦前有1次，后有來者的壯觀而有趣的場面哪！想看看嗎？let’go！
畫面一：：剛放學，幾個高手圍在了一起，“長老“葉開口了：“誰來比比啊，我的可以轉30多秒，換了軸承，別看它外形普通，比‘幻光流星’好多啦！“所謂“花樣高手”的賴大蝦掏出“盤龍煞”，說：“我來，看你能不能做這個動作！”剛說玩，他一甩，悠悠球穩穩地吊在離地面不過5寸的位置空轉起來，只見他不不慌不忙，不緊不慢，胸有成竹，十拿九穩，面不改色，心不跳，微微一笑，把求線一扣，一穿，一拉，一綁地口在了5根手指頭，他把中間的一根線一拉又一放，一拉又一放，此時此刻，顯然他已經成功，時機成熟，他一拉，悠悠球就乖乖地收都了手掌心。他輕蔑地看看了“葉長老”，陰陰一笑：“嘿嘿，到你了啦！”在這零小時，零分鐘，零點零零零1秒的瞬間，“葉長老”已是“大汗淋漓，雙腿發軟，腰酸背疼，腿抽筋”。在這似乎1小時的10秒鐘后，他發話了：“好厲害啊~我~我~我……心服口服！”賴大蝦聽了，理論起來：“所謂悠悠，不一定要轉得久，球好有什么大用，還是要人去操縱，才能體現‘小悠悠，大奧秘’啊……”我們匆匆“逃離現場”，要說這“賴大蝦”啊，那是唐僧轉世十八代。
畫面二：回家啦，作業做完啦，飯也吃啦，澡也洗啦，接下來干什么呢？練悠悠唄，我從書包中摟出我的“旋鳳舞”，1，2，3，開始，說起我來，哎，小弟真是不才，芳齡13，是有名的悠悠迷，技術卻平庸，哎，只好下苦功夫啦！我一甩，來了個“嬰兒搖籃”，恩，不錯，到了“會，熟，精，絕，化”中“精”地步啦，下面就來5圈“地獄旋風”吧，困難之中，終于“會”了，還得加緊練習呀，無奈已是10點半，只好垂頭喪氣地被父母趕上床，明天繼續！
畫面三：又是一個艷陽天，今天是第二個星期的星期五了，早上，我們正切磋得火熱來勁，不巧啊，“半路殺出個‘程咬金’”，羅老師來了，我們立即，馬上，立刻得沖回教室，塞啊塞啊，終于把悠悠球塞進書包，羅老師看見我們“壯觀”的一幕后，大拍桌子，冷冷地說道：“以后，誰也別升秒年個帶悠悠球來，要不然，這些悠悠球全是姓羅的！”全班霎時間涼了下來，悠悠迷們不禁怨聲載道，哎，慘啊，認命吧！
悠悠球的確給我們帶來了許多樂趣，但是不能玩物喪志，學習緊要啊，我們也明白老師的一片苦心，“悠悠行動”就暫且告一段落吧，下面我來告訴你們……哎呀，不好，“歐隊長”來了，還有很多人呢，要讓他們知道我泄密可不好啊，我得跑，嘿嘿，下次再聊，拜拜，“啪啪啪”哎喲好痛啊，還是慢了一步……后會有期“googbye！”
三年級玩的作文 篇5
“潮流，總能帶動很多人”，最近就出了一部動畫片，叫做【火力少年王】，講的是玩悠悠球的技巧、絕招。結果沒出多久，全校大部分同學都買了悠悠球，使悠悠球的名氣大升!我看了這部動畫片后，也學會了一些技巧。
我一開始也不會玩，連發球和收球都不會，幸虧有同學指點、教我，我自己也看電視中的人物怎么做，終于學會了。然后我就開始學絕招，我還記得我以前玩的時候會一招，叫做“嬰兒搖籃”，然后我就回想那招，終于想了出來。我一做，結果搞的搖籃進去的口太小，小面太大，悠悠球根本就進不去。然后我就看別人做，慢慢的學，至今還沒學會。我覺得那招對我這個新手來說有點難度。我就先學基本招，我學會了“周游世界”“藍心彎月”……功夫不負有心人，我學會了很多招了。我有開始學一招高難度的招，叫做“天外銀龍”要學會這招，首先要會“彈跳”這一招，我有時候才能搞出彈跳，但收不回來。
悠悠球原來這么好玩，我一直沒注意到!我的悠悠球還換了雙磚線的，不容易爛、卡。我以后也要成為潮流的領導者！
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