【精選】三年級兔子的作文合集五篇
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的三年級兔子的作文5篇，歡迎大家分享。
三年級兔子的作文 篇1
今天是我的生日，爸爸送了我一只可愛的小白兔。
它全身的毛像雪一樣白，摸起來毛茸茸的，很舒服。如果它縮成一團，就像一個小雪球。它的腦袋小小的，一雙耳朵豎起來像天線一樣。它的眼睛紅紅的，像紅寶石一樣，它的鼻子是三瓣的，能辨別氣味。它的后腿長前腿短，尾巴短短的像小刷子一樣，它最喜歡吃青菜和蘿卜了。玩得時候蹦來蹦去，像一個活潑的小朋友。它睡覺的時候特別乖，像一個聽話的寶寶。
我喜歡這只活潑可愛的小白兔。
三年級兔子的作文 篇2
這兔子，是我剛買回家不久的，它有一對長長的耳朵，一雙大大的、紅紅的眼睛，一身雪白的絨毛，可愛極了！
小兔子的可愛，更表現在它的吃相、睡覺和平時活動中。吃飯時間到了，我把切好的胡蘿卜片和兔糧放在籠子的兩端。小兔子迫不及待的湊到了胡蘿卜跟前，用爪子抓起來使勁啃，弄的到處都是蘿卜渣。很快，蘿卜片被它“消滅”了。小兔子又跑到兔糧跟前，快速的用爪子扒著吃。它的小嘴一張一合的，真惹人喜愛！當它把最后的.一口兔糧送到嘴里時，肚子已經變得鼓鼓的、跟裝下一個大面包似的了。它滿意地用“手”擦了擦嘴，干別的事去了。
小兔睡覺時更可愛，它會找個舒服的地方，側著身子躺下來，把頭枕在胳膊上，閉上眼睛，慢慢的睡著了。這時家里必須十分安靜，如果有一點動靜，它立刻被驚醒，四處張望，看看有什么危險，確定安全后，它又躺下呼呼的睡著了。
它還會玩一種雜技。那就是用爪子抓住籠子，腳用力一蹬，能爬上籠子頂，有時一不小心掉了下來，摔疼了也不哭。
小兔子是多么天真可愛�。�
三年級兔子的作文 篇3
大家想聽童話故事嗎？我給大家講一個吧！
有一天，兔子找鴨子比賽，兔子說：“咱們來個比賽吧！”鴨子搶著說：“比什么呢？”他們兩個想了一會兒，兔子說：“咱們比賽跑步吧�！闭f完，鴨子就愣在那兒。但是，它不能輸在起跑線上啊，所以，它就參加了比賽。比賽開始了，兔子一溜煙似的向前跑去，而鴨子呢，還在那里慢慢騰騰的走著呢！兔子心里洋洋得意。這次比賽，兔子贏了，鴨子輸了。過了幾天，鴨子不服氣，就去找兔子，鴨子說：“上次比賽不算，咱們再來一次�！蓖米訂枺骸氨仁裁�?”鴨子說：“比游泳。”兔子一聽，頓時傻了臉，結結巴巴地說：“好……好……好吧！”
比賽開始了，鴨子“撲通”一聲便跳下了水，一會兒就游了一圈，兔子只好在岸邊等。鴨子贏了，一蹦三尺高，兔子心里很不是滋味。所以，他們兩個都不是勝利者。它們都不服氣，說：“咱們找長頸鹿哥哥評評理吧！”說完，它們像好朋友一樣手拉手去找長頸鹿哥哥。
找到了長頸鹿哥哥，它們把事情的經過告訴了長頸鹿哥哥。長頸鹿哥哥說：“每個人都有自己的長處和短處，不能拿自己的長處和別人的短處比，要把別人的優點集與自己的身上�！闭f完，兔子和鴨子都低下了頭，臉紅紅的。
三年級兔子的作文 篇4
有一天，小兔子從夢中醒來，發現自己長出了一雙五彩斑斕的翅膀。它想：我該用這雙翅膀干什么呢? “哦,”小兔子興奮地講，“ 我該用這對彩色的翅膀去幫助有困難的人!”小兔子說著飛到河邊，看見小河邊有許多動物要過河，可是橋斷了，它們沒法過河。小兔子靈機一動，想：我可以把動物一個個送到橋的另一邊。說著，小兔子把動物一個個安全送到河的另一邊，動物們一個個都感激小兔子，小兔子心里樂開了花。
小兔子又來到一棵樹下，它看見一只狐貍在騷擾小鳥，鳥媽媽一直在啄狐貍，可狐貍一點兒也不疼，小兔子連忙飛過去對著狐貍用力拍打翅膀。一溜煙，狐貍就飛到幾十里之外了。鳥媽媽對小兔子說：“謝謝你，要不是你，我的孩子就被狐貍吃掉了!” “不客氣!”，說完小兔子就飛走了。
小兔子用它這對翅膀給大家幫了很多忙。有一天，翅膀會說話了：“ 我親愛的主人，我是一個小精靈，我可以實現一個愿望!”“我想再有一對翅膀，給大家做有益的事!”小兔子說。
小兔子說完，小精靈就不見了。小兔子一看身后，一雙美麗的翅膀就長出來了。
三年級兔子的作文 篇5
有一天早上，小猴子想吃桃子，就叫叫猴媽媽起床一起去摘桃子，猴媽媽就挑起擔子和小猴一起去河對岸的桃樹摘桃子。
小兔子也早早起床，穿上粉紅色衣服，吃了早飯，背上藍色書包，去河對岸的小學上學。
小兔子和小猴子都到了河邊，可是河上只有一根獨木橋，每次只能過去一個人。小猴說：“媽媽，我們讓小兔子先過橋吧，小兔子要急著上學�！焙飲寢屨f：“好的。”她就對小兔子說：“小兔子，你先過橋吧。”小兔說：“猴媽媽，還是你們先過橋吧，你們還是摘桃子呢，否則你們肚子又要餓扁了�！毙『镎f：“小兔哥哥，還是你先過橋吧，要不然你上學會遲到的�！�
就這樣，小兔讓小猴，小猴讓小兔，誰也不肯先過橋。讓了好長一會時間，最后還是小猴和猴媽媽先過了橋。接著小兔也過橋了，猴媽媽直夸小兔子是個懂禮貌，有教養的好孩子。
小兔子到了學校，老師知道小兔子先讓別人先過橋的事后，就表揚了小兔子。
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