暑假三年級作文四篇
在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的暑假三年級作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
暑假三年級作文 篇1
今天下午，我和同學約好，一起去了吉之島，可是在那里，一件意想不到的事發生了。
在那里，我和同學發現：有一幫人跟著我們，我們走哪，他們就走哪，并且經常叫一個人過來，還說要打我們，向我們勒索，要錢。我和同學嚇壞了，急急忙忙的跑下樓，跑出大門，回頭一看 ，呀！他們還在追著我們。我拉著同學，指望商店附近的我家里跑，回到家里，我氣喘呼呼。跟媽媽講述了整個過程。現在提起來，還驚心動魄的。
事后，據我了解，那一幫人是我們學校六年紀的，經常在那里。在此之前打劫過一個人了，我真不明白，為什么他們在光天化日之下搶劫，還沒有人管呢？為什么要搶劫呢？我們的老師教過我們不要做這種事，可怎么還會發生呢？希望有人管一管，不要讓這種事在發生了。
暑假三年級作文 篇2
驕陽似火的暑假匆匆而來，又匆匆而去。轉眼間就要結束了。小伙伴們你們的暑假是怎么過的？有趣，生動，欣怡，好奇這一系列的詞語都不能概括我充實的暑假生活。因為在這個暑假里我還有了一個新的稱呼：小作家~ 而且是收稿費的那種！
說起這個小作家的由來，還多虧了我的媽媽和喔喔老師。在這個暑假里作文變成了趣事，寫作文變成了我的日常生活，而且這種生活還頗為有趣。
滴滴滴滴，早鳥鬧鐘又響起來，在往年我會把它一腳踹開，然后翻個身，伸個懶腰又去找周公了，直到媽媽把我從被窩里揪出來，我才戀戀不舍得和周公告別。
可是今年暑假我只要聽見早鳥叫，我就睜開雙眼立馬起床。因為早起的鳥兒有蟲吃，早起的小伙伴也可以在喔喔學伴里得到歡樂豆。雖然我的.歡樂豆已經足夠多了，可是誰會嫌棄自己的歡樂多呢？所以每天得早讀成了我期待已久的趣事了。成了我起床的最大歡樂。
有趣的早讀結束后，這時就要進行搶紅包大戰了。但是搶紅包并非易事，必須先通過造句關卡。只要句子造得好，能得到三十以上的點評，才能贏得歡樂豆哦！以前我不愛造句，造的句也不好，可現在我每天期待造句。因為造句不但能為我寫作文打基礎，還能掙紅包呢！
這個造句可與眾不同哦！造句分兩個版本，一個校園版，這個版本暢游在詞匯的海洋里。我一點點拾起珍珠將它鑲嵌在語法的項鏈上讓它閃閃發光，在不同語言搭配中，我感受到語言的魅力。但是這樣的句子難免枯燥，哈哈，別急別急，喔喔老師自然也想到了這一點，也為我們準備了一個爆笑版，在這個爆笑版里我們穿梭在無限連接的海洋世界和魔幻森林等搞笑的詞匯里，讓人捧腹大笑。這讓我們既得到了歡樂又得到了鍛煉。我開始期待造句，期待看誰得到的點評多，誰能搶到紅包。
有趣的造句為我下午的作文打下了基礎，只有寫好每一句話才能寫好每一篇文章嘛。以前我根本不喜歡作文，一看見作文就頭疼，拿起筆不知道從何處下手，寫完后頭昏腦漲，都不知道自己寫了些什么更別說故事了。現在我愛上了寫作文，每一篇作文寫完后都會迫不及待的發上去，等著喔喔老師給我點評。而且一篇作文，竟然能改三四遍。
暑假三年級作文 篇3
嗨，暑假一瞬間就過去了，今天是二月⑩日馬上就要開學了，嗨，時間可真快啊。為什么玩的時間短學都時間長啊為什么啊？
暑假我有很多的趣事，記得那一件事是讓我最難忘的、也是最好笑的。
那是二月九日，我去了我的好哥們翟江波家，他家來了一個親戚他叫冰冰，到了他家我看見他們還在吃飯，我就在翟江波的屋子等了一會，他吃完飯說：“我四點才出去，我還寫做業呢”。最后他還沒寫作業而玩了電腦，冰冰他登上QQ他在他的好友你面點上我的說我二逼，但是萬萬沒有想到的是他點錯了說別人二逼，我和翟江波哈哈大笑。
這件事讓我難以忘記。
暑假三年級作文 篇4
三年級開學已經快一個月了，但是暑假里的“魚樂世界”還是讓我念念不忘。一想到那整盆整盆的紅紅的剛剛出爐的還冒著熱氣的野生白蟹，就直往肚子里咽口水。
這些白蟹的捕捉過程是這樣的：隨著早上海水退潮，姑夫他們帶著準備好的面包、水、竹竿、蟹網和魚網，駕駛著竹筏，開到海邊的一座小島附近，把一根竹竿插到旁邊的淤泥里，把竹筏固定住，以防竹筏在海上隨波飄流。再把蟹網和魚網撒下去；接下來他們就要在烈日炎炎的海面上耐心的等待魚和螃蟹被網網住。中午他們就吃點自已準備的干糧。到下午等到再次漲潮，他們就要把蟹網和魚網一一收起，有沒有收獲全在這些網里：運氣好的時候，收獲會很多；要是遇上運氣差，收獲會很少。帶著收獲的魚和蟹，他們駕駛著竹筏高高興興的回家了。到家解網可是件看似容易，實際做起來很難的事，特別是解青蟹，可要數好你的手指頭了，一不小心就要被它鉗住不放。解網的時候，我們小朋友也常常在旁邊湊熱鬧，看這一串的蟹梯，多有趣。
當然最后一道程序就是把螃蟹洗干凈放入鍋里蒸，美味的螃蟹就等著出爐了。
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