神奇的三年級作文

時間：2022-07-09 12:56:43 三年級

【推薦】神奇的三年級作文匯編5篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的神奇的三年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【推薦】神奇的三年級作文匯編5篇

神奇的三年級作文篇1

　　我們的教室是如此神奇，如果你想知道神奇在什么地方？請聽我慢慢給你介紹。

　　神奇的教室外形就像飛碟一樣，可以瞬間飛到任何地方，也可以穿越時空。老師常常說“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜”以前只能通過書本感受文章的美，不能切身感受。但是在這間教室里，如果老師講到瀑布了，老師就按控制鍵，教室就會立刻飛到最有名的瀑布跟前，我們身臨其境，一邊認真地聽著老師繪聲繪色地講課，一邊感受“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯麗景象，贊嘆著大自然的神奇。

　　神奇的教室，可以根據春夏秋冬來調節溫度：如果夏天特別熱，老師就按變換鍵，把“教室里的夏天”變成秋天那樣涼爽，讓我們學習不再浮躁和悶熱。如果冬天特別冷，老師會調節溫度讓教室的氣溫成春天般的溫暖。教室調節氣溫的同時還有自動殺菌作用，可以將教室里的有害細菌在我們不經意之間消滅，使我們在學校遠離疾病的侵害。在這樣的教室里學習，你會感到特別的舒適和安心。

　　神奇的教室里有56張課桌，每張桌子都是圓形的屏幕。上學的時候不用帶任何學習用品，因為屏幕上可以顯示各種資料，也不用寫課堂作業，因為通過屏幕可以完成。如果中午有同學提前來學校，困了，想休息，就按下保護鍵，書桌的四周就會出現玻璃罩，桌子上也會出現柔軟的墊子，這樣就可以趴在桌子上睡覺了，再大的聲音也吵不到睡覺的人——除非上課鈴響。

　　神奇教室的四周都是屏幕，全方位，立體投影，上課時，可以根據教學場景變換各種模式，當然課余時間還可以看電影、視頻聊天……你瞧！下課時，同學們正在和全國各地的小朋友互動。如果你想跟美國的朋友練習對話，屏幕就立刻出現美國三年級的學生，你就可以和他盡情的練習英語口語。

　　神奇的教室還具有自動清潔功能。下午放學后，同學們不用留下來打掃衛生，只要老師按下清潔鍵，桌子就會自動隱藏，教室里空蕩蕩的，這時吸塵器就會自動清理起來，把教師打掃的干干凈凈，一塵不染。第二天老師再按復原鍵，桌子就會自動擺好。

　　聽了我的介紹，你是不是被這教室的神奇所吸引了呢？

神奇的三年級作文篇2

　　我的教室是一艘千變萬狀的X戰警飛船。當我們想進入教室時，面前就出現一個顯示屏，對臉部進行面部識別，識別合格就自動將我們傳送到坐位上，同時出現書桌和椅子。識別不合格，直接傳送到家里面。這個進教室的方式是不是很神奇。

　　當語文老師講課時，教室的四面八方會出現課文的內容景象。比如，當老師講解《廬山云霧》時，我們仿佛置身于廬山的云霧中，隨著課文的講解，景色在不斷地變化，我們感到云霧在身邊環繞，千姿百態，瞬息萬變！甚至臉上都感到濕潤的感覺，真像身臨其境。當英語老師講課時，練習英語口語問答，每個人身邊都會突然出現一個外國人，和我們對話。

　　飛船教室還可以變換各種形態�？梢宰兂梢凰覞撍�，帶領我們遨游在海洋世界；可以變成鉆地機，帶領我們學習地球的構造；可以變成宇宙飛船，探秘外太空，尋找外星人的足跡；還可以變成一個蜂巢，我們也變成了小蜜蜂，一起來釀蜜。

　　我設計X戰警飛船教室是不是很神奇強大？和我一起創造新的.神奇教室吧！

神奇的三年級作文篇3

　　傍晚，我用媽媽的手機和姑姑視頻聊天。也許是太久沒有見面了，我和表妹都特別的興奮，對著手機又喊又叫的。

　　視頻結束后，我陷入了沉思中，心想：要是將來能發明一種手機，在視頻時可以穿越到電話的另一端，該多好呀！這樣不但省下了車費，還節約了不少時間呢。尤其對于那些農民工來說，他們中，有些人兩三年回不了一次家，看不到孩子，只能偶爾電話轉達思念之情。如果有了這種神奇手機，他們就可以隨時回到孩子身邊了。

　　晚上，我帶著這個不切實際的想法進入了夢鄉。在夢中，我居然見識到了這種神奇手機。遠在河南的舅媽和表哥視頻聊天的時候，忽然一陣強風刮得我們都睜不開眼睛。漸漸地，風停了，我們睜開眼睛的時候，舅媽居然就站在我們身邊，我和表哥圍著舅媽又蹦又跳。

　　接著，我又來到了一個農民工孩子家門口。透過門縫，我看見一個大概只有三歲左右的男孩在哭著向他的奶奶要爸爸媽媽。奶奶怎么哄也無濟于事，眼里還滿含著淚花。

　　我當時就想：這孩子真可憐，平時見不到爸爸媽媽，就算生了病，父母還是回不了家。我一定要幫助他，讓他們一家團圓。于是，我三步并作兩步往家跑去，拿了自己的壓歲錢直奔商場，買了一個神奇手機送給了那個小弟弟。

　　小弟弟撥通了他父母的電話，不一會兒，他日夜想念的爸爸媽媽在一陣強風后，就出現在了他的身旁。他們一家團圓，緊緊地抱在一起，久久都沒有分開。

　　看著他們一家團圓，其樂融融的樣子，我心滿意足地笑了，悄悄地離開了。

　　第二天早上，我把這個夢告訴了媽媽。我希望，這種神奇手機不單單在夢里出現。這樣，親人間就會少一些分別的痛苦。

神奇的三年級作文篇4

　　早上陽光明媚，我駕駛著平移車去上學。到了學校門口，我把手放在機器人保安的身上，正確會讓通過，不正確不讓進校門。我剛進教室，就看見課桌有一個藍色按鈕。上課鈴響了，但是遲遲不見老師，這時白板上出現了老師。原來老師用電腦在辦公室里上課，先讓機器人小白收作業。同學們手上拿著一張芯片卡往小白肚子上一放，一切信息都出來了。作業也包含里面，小白一掃描作業不到一分鐘都批改好了。

　　開始上課了，老師說：“今天上恐龍這一課。請大家按下藍色按鈕�！庇谑俏覀兗娂姲戳怂{色按鈕。眼前變成了恐龍時代，同學們身臨其境，聽著對恐龍的介紹，撫摸著小恐龍。正當大家興致勃勃的，突然眼前的景象沒有了，課結束了，下課休息10分鐘。

　　第二節數學課，老師按下遙控器，給我們出了數學題。我按了一下藍色按鈕，出了一支筆，一支帶芯片的筆，有不會做的題，按一下筆就可以講解或者找機器人小白。叮鈴鈴，叮鈴鈴

　　突然，我聽到：“邢暢，起床了。該上學去了。”

　　我睜開眼睛，原來我做了一個夢呀，夢到神奇的教室，我10年后也要辦一所神奇的學校，里面是神奇的教室。